(с изменениями и дополнениями).
реклама
Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Методический кабинет - структурное подразделение органов управления образования, обеспечивающее организационно-методическое сопровождение, анализ и оценку результативности образовательного процесса, обобщение и распространение инновационного педагогического опыта, что способствует творческому росту педагогических кадров и их профессиональной самореализации; ( ст 1, пп 3-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Ваучерно-модульная система повышения квалификации - форма повышения квалификации, предоставляющая работнику образования возможность выбора организации, содержания и сроков обучения, финансируемая на основе подушевого норматива, установленного государством и оформленного в виде именного документа (ваучера), обеспеченного определенной суммой денег; (ст 1, пп. 7-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Институт повышения квалификации – организация образования, реализующая актуальные образовательные учебные программы профессионального повышения квалификации и переподготовку кадров в системе непрерывного образования, осуществляющая поддержку инновационных процессов в образовании, обеспечивающих эффективность методической работы (ст.1,пп.7-2) Институт повышения квалификации – организация образования, реализующая актуальные образовательные программы профессионального повышения квалификации и переподготовку кадров в системе непрерывного образования, осуществляющая поддержку инновационных процессов в образовании, обеспечивающих эффективность методической работы (ст.1,пп.7-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Образование – непрерывный процесс воспитания и обучения, осуществляемый в целях нравственного, интеллектуального, культурного, физического развития и формирования профессиональной компетентности (ст.1, пп. 9-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Образовательная программа – единый комплекс основных характеристик образования, включающий цели, результаты и содержание обучения, организацию образовательного процесса, способы и методы их реализации, критерии оценки результатов обучения (ст.1, пп.9-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Научно-методическая работа - вид деятельности, основанный на достижениях науки и передового педагогического опыта и направленный на совершенствование функционирования и развития системы непрерывного образования; (ст. 1, пп.18-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Кандидат наук, доктор наук - ученые степени, присужденные на основании защиты диссертаций соискателями; (ст.1, пп.18-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Докторант - лицо, обучающееся в докторантуре; (ст.1, пп. 18-3) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Лица (дети) с особыми Инклюзивное образование – образовательными потребностями – совместное обучение и воспитание лиц с лица, которые испытывают постоянные или временные трудности в получении ограниченными возможностями, образования, обусловленные предусматривающие равный доступ с здоровьем, нуждающиеся в иными категориями обучающихся к специальных, общеобразовательных соответствующим образовательным учебных программах и учебным программам обучения, образовательных программах коррекционно-педагогическую и дополнительного образования социальную поддержку развития (ст.1, пп.21-3) посредством обеспечения специальных Инклюзивное образование – процесс, условий (ст.1, пп.21-3) обеспечивающий равный доступ к образованию для всех обучающихся с учетом особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей (ст.1, пп.21-4) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе дополнительное образование – процесс воспитания и обучения, осуществляемый с целью удовлетворения всесторонних потребностей обучающихся и воспитанников (ст.1,пп.39) дополнительное образование – процесс воспитания, обучения, осуществляемый с целью удовлетворения всесторонних потребностей обучающихся, воспитанников и специалистов. (ст.1,пп.39) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Специалист – квалификация, присваиваемая лицам после освоения образовательной программы высшего образования (ст.1, пп.41-3) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Учебный план - документ, регламентирующий перечень и объем учебных дисциплин (предметов) соответствующего уровня образования, порядок их изучения и формы контроля (ст.1, пп.47) Учебный план - документ, регламентирующий перечень, последовательность, объем (трудоемкость) учебных предметов, дисциплин (модулей), практик, иных видов учебной деятельности обучающихся соответствующего уровня образования и формы контроля (ст.1, пп.47) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Обучение – целенаправленный процесс организации деятельности обучающихся и воспитанников по овладению знаниями, умениями, навыками и компетенциями, развитию способностей, приобретению опыта применения знаний в повседневной жизни и формированию мотивации получения знаний в течение всей жизни (ст.1, пп.48-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Учебно-оздоровительная организация образованияюридическое лицо, осуществляющее функции по воспитанию, образованию, оздоровлению, отдыху детей и учащейся молодежи (ст1,пп.48-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Отсутствовал Классное руководство – функция, возложенная на педагогического работника по координации деятельности обучающихся класса в рамках учебно-воспитательного процесса (ст.1, пп.53-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Статья 1. Основные понятия, используемые в настоящем Законе Опорная школа (ресурсный центр) – организация общего среднего образования, на базе которой консолидируются образовательные ресурсы близлежащих малокомплектных школ для проведения краткосрочных сессионных занятий и промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в целях обеспечения доступа к качественному образованию учащимся малокомплектных школ (ст1, пп.53-2) Опорная школа (ресурсный центр) – организация среднего образования, на базе которой консолидируются образовательные ресурсы близлежащих малокомплектных школ для проведения краткосрочных сессионных занятий и промежуточной и итоговой аттестации обучающихся в целях обеспечения доступа к качественному образованию учащимся малокомплектных школ (ст1, пп.53-5) Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Утверждает квалификационные требования, предъявляемые к образовательной деятельности, и перечень документов, подтверждающих соответствие им (ст5, пп.12-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает положение о классном руководстве в организациях среднего образования (ст5, пп.12-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает требования к обязательной школьной форме для организаций среднего образования (ст.5, пп.14-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Статья 5. Компетенция уполномоченного органа Компетенция уполномоченного органа в области образования в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила отмены занятий в организациях среднего образования, а также в организациях, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, при неблагоприятных погодных метеоусловиях (ст.5, пп.14-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает методику прогнозирования потребности организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы дошкольного, начального, основного среднего и общего среднего образования, образовательные программы технического и профессионального образования, в учебниках и учебно-методических комплексах (ст5, пп.19-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила обеспечения учебниками и учебнометодическими комплексами обучающихся и воспитанников государственных организаций образования (ст.5, пп.19-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила по формированию, использованию и сохранению фонда библиотек государственных организаций образования (ст.5, пп.19-3) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Осуществляет процедуру апостилирования документов об образовании (оригиналов) (ст.5, пп.21-1) * Апостилирование – процесс удостоверения подлинности документа, подписи. **Апостиль – специальный штамп, удостоверяющий подлинность подписи лица, подписавшего документ, и подтверждение его полномочий, а также подлинность печати или штампа, которыми скреплен этот документ. Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Статья 5. Компетенция уполномоченного органа Компетенция уполномоченного органа в области образования в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает критерии оценки организаций образования (ст.5, пп.21-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает критерии оценки знаний обучающихся (ст.5, пп.21-3) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Определяет и утверждает единый базовый учебник по каждому предмету для организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы начального образования (ст.5, пп.23-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Определяет и утверждает единый базовый учебник по предметам для организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы основного среднего образования (ст.5, пп.23-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Определяет и утверждает единый базовый учебник по предметам для организаций образования, реализующих общеобразовательные учебные программы общего среднего образования (ст.5, пп.23-3) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Координирует работу по обеспечению учебниками и учебно-методическими комплексами обучающихся и воспитанников организаций дошкольного, среднего образования (ст.5, пп.27-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила формирования состава участников международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам (ст.5, пп.29-2). Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила педагогической этики (ст.5, пп.34-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила организации проведения курсов повышения квалификации педагогических кадров (ст.5, пп.38-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Утверждает образовательные программы курсов повышения квалификации педагогических кадров (ст.5, пп.38-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила обучения в форме экстерната (ст.5, пп.46-10) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Статья 5. Компетенция уполномоченного органа в области образования Отсутствовал Разрабатывает и утверждает правила организации учета детей дошкольного и школьного возраста до получения ими среднего образования (ст.5, пп.46-14) Статья 6. Компетенция местных представительных и исполнительных органов в области образования Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 6. Компетенция местных представительных и исполнительных органов в области образования Статья 6. Компетенция местных представительных и исполнительных органов в области образования Обеспечивает приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов на бумажных и электронных носителях для организаций образования, реализующих на основе государственного заказа профессиональные образовательные учебные программы технического и профессионального образования, а также специализированные и специальные общеобразовательные учебные программы (ст.6,п.2, пп.12) Ежегодно до 1 августа обеспечивает приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов на бумажных и электронных носителях для организаций образования, реализующих образовательные программы технического и профессионального образования, а также специализированные общеобразовательные и специальные учебные программы на основе государственного заказа (ст.6, п.2, пп.12) Статья 6. Компетенция местных представительных и исполнительных органов в области образования Местный исполнительный орган района (города) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Местный исполнительный орган района (города) Организует приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов организациям образования, реализующим общеобразовательные учебные программы предшкольной подготовки, начального, основного среднего и общего среднего образования (ст.6, п.4, пп.8) Ежегодно до 1 августа организует приобретение и доставку учебников и учебно-методических комплексов организациям образования, реализующим общеобразовательные учебные программы предшкольной подготовки, организациям среднего образования, в объеме прогнозируемом органами образования на учебный год (ст.6, п.4, пп.8) Статья 8. Государственные гарантии в области образования Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 8. Государственные гарантии в области образования Статья 8. Государственные гарантии в области образования ….Правила организации питания обучающихся в организациях среднего образования утверждаются уполномоченным органом в области образования (ст.8, п.4-1) ….Правила организации питания обучающихся в организациях среднего образования и приобретения товаров, связанных с обеспечением питания детей, воспитывающихся и обучающихся в дошкольных организациях образования, утверждаются уполномоченным органом в области образования (ст.8, п.4-1) Статья 8-2. Государственная монополия в сфере образования Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Отсутствовала Статья 8-2. Государственная монополия в сфере образования Деятельность по организации проведения экспертизы учебников, учебно-методических комплексов и пособий по уровням образования, а также методологического и научнометодического обеспечения системы образования и образовательного процесса (государственные общеобязательные стандарты образования, учебные планы, учебные программы )относится к государственной монополии (ст.8-2) Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Победители международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам последних трех лет, а также участники данных международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам текущего года (за исключением выпускников, претендующих на получение аттестата особого образца и знака "Алтын белгі") получают сертификаты о результатах единого национального тестирования, выданные уполномоченным органом в области образования, на основании перевода итоговых оценок в баллы сертификатов. Шкала для перевода годовых оценок обучающегося в баллы сертификатов утверждается уполномоченным органом в области образования. (ст.47, п.6-2) Победители международных олимпиад и конкурсов научных проектов (научных соревнований) по общеобразовательным предметам последних трех лет (за исключением выпускников, претендующих на получение аттестата с отличием об общем среднем образовании и аттестата об общем среднем образовании"Алтын белгі") получают сертификаты о результатах единого национального тестирования, выданные уполномоченным органом в области образования, на основании перевода итоговых оценок в баллы сертификатов. Шкала для перевода годовых оценок обучающегося в баллы сертификатов утверждается уполномоченным органом в области образования. (ст.47, п.6-2) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Обучающиеся обязаны соблюдать форму одежды, установленную в организации образования (ст.47, п.15-1) Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Обучающиеся в организациях среднего образования обязаны соблюдать требования к обязательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образовании. Обучающиеся в иных организациях образования обязаны соблюдать форму одежды, установленную в организации образования. (ст.47, п.15-1) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Граждане, обучающиеся по педагогическим и медицинским специальностям на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать в государственных организациях образования и государственных медицинских организациях в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан (ст.47, п.17) Граждане Республики Казахстан, поступившие на педагогические и медицинские специальности на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать в государственных организациях образования и государственных организациях здравоохранения не менее трех лет после окончания высшего учебного заведения Граждане Республики Казахстан, обучившиеся по другим специальностям на основе государственного образовательного заказа, обязаны отработать не менее трех лет в порядке, определяемом Правительством Республики Казахстан (ст.47, п.17) Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Статья 47. Права, обязанности и ответственность обучающихся и воспитанников Отсутствовал На требования поверенного агента уполномоченного органа в области образования по возмещению расходов бюджетных средств в случае неисполнения молодыми специалистами обязанности по отработке, предусмотренной пунктом 17 настоящей статьи, исковая давность не распространяется. (ст.47, п.17-5) Статья 49. Права и обязанности родителей и иных законных представителей Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 49. Права и обязанности родителей и иных законных представителей Статья 49. Права и обязанности родителей и иных законных представителей п.5,6,7 отсутствовали П.5 - уважать честь и достоинство работников организаций образования; П.6 – выполнять требования, предъявляемые к обязательной школьной форме, установленные уполномоченным органом в области образования; П.7 – соблюдать форму одежды, установленную в организации образования Статья 51. Права, обязанности и ответственность педагогического работника Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 51. Права, обязанности и ответственность педагогического работника Статья 51. Права, обязанности и ответственность педагогического работника К занятию педагогической деятельностью допускаются лица, имеющие специальное педагогическое или профессиональное образование по соответствующим профилям (ст.51, п.1) К занятию педагогической деятельностью допускаются лица, имеющие специальное педагогическое или профессиональное образование по соответствующим профилям К работе в организациях образования не допускаются лица: 1) Имеющие медицинские противопоказания; 2) Состоящие на учете в психиатрическом и (или) наркологическом диспансере; На основании ограничений, предусмотренных Трудовым кодексом Республики Казахстан (ст.51, п.1) Статья 57. Лицензирование деятельности в сфере образования Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 57. Лицензирование деятельности в сфере образования Статья 57. Лицензирование деятельности в сфере образования 5. Лицензиар имеет право приостановить действие лицензии на право занятия образовательной деятельностью на срок до шести месяцев в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан об административных правонарушениях. 5. Лицензиар имеет право приостановить действие лицензии на право занятия образовательной деятельностью на срок до шести месяцев в порядке, предусмотренном законодательством Республики Казахстан об административных правонарушениях. Отсутствовал В период приостановления действия лицензии на занятие образовательной деятельностью лицензиат обеспечивает продолжение учебно-воспитательного процесса и устранение нарушений, повлекших приостановление действия лицензии на занятие образовательной деятельностью Статья 61. Система, принципы и источники финансирования Прежняя редакция Закона Новая редакция Закона Статья 61. Система, принципы и источники финансирования Статья 61. Система, принципы и источники финансирования 3. Источниками финансирования образования являются: 1) бюджетное финансирование содержания государственных учреждений образования; 2) бюджетное финансирование государственного образовательного заказа; 3) доходы от оказания платных услуг, не противоречащих законодательству Республики Казахстан; 4) кредиты финансовых организаций; 5) спонсорская и благотворительная помощь, безвозмездные отчисления и пожертвования, гранты. 3. Источниками финансирования образования являются: 1) бюджетное финансирование содержания государственных учреждений образования; 2) бюджетное финансирование государственного образовательного заказа; 3) доходы от оказания платных услуг, не противоречащих законодательству Республики Казахстан; 4) кредиты финансовых организаций; 5) благотворительная помощь, безвозмездные отчисления и пожертвования, гранты, вклады учредителей (участников) организаций образования Спасибо за внимание!
