Открытое образовательное пространство как ресурс

Федеральная стажировочная площадка ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
Базовая опорная площадка
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №35» п. Бугры
Модель государственно -общественного
управления процессом введения ФГОС ДО
«Открытое образовательное пространство
как ресурс для достижения нового
качества дошкольного образования в
соответствии с ФГОС ДО»
Муниципальное автономное дошкольное
образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №35» п. Бугры
Адрес:
188660 РФ
Ленинградская область
Всеволожский район
п. Бугры
ул. Шоссейная д. 10А
 Тел/факс 8-(813-70)-62-247; т.454-68-76
 E-mail: detsad0035buch@mail.ru
 Сайт: detsad35.vsv.lokos.net
Рабочая группа Базовой опорной площадки
Научный руководитель группы
кандидат педагогических наук,
проректор ГАОУ ДПО «ЛОИРО»
Реброва Вероника Ивановна
Директор
МАДОУ «ДСКВ №35» п.Бугры
Чеботарева
Вера Александровна
Заместители директора МАДОУ
«ДСКВ №35» п.Бугры
Арцыбашева
Марина Николаевна
Швыдкова
Лилия Исламовна
Педагоги
Удовенко
Алла Анатольевна
воспитатель высшей
категории
Жарская Любовь
Владимировна
Воспитатель первой
категории
Теппонен Светлана
Геннадьевна
Воспитатель высшей
категории
Макарова Светлана
Владимировна
воспитатель высшей
категории
Ризаева
Гульнара
Фархатовна
муз. рук-ль
первой
категории
Вязова
Антонина
Михайловна
воспитатель
первой
категории
Селиверстова Лариса
Владимировна
инструктор по физвосп.
высшей категории
Модель государственно-общественного управления процессом введения ФГОС ДО
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Реализуется в следующих направлениях:
 Участие общественности в управлении ДОО (Наблюдательный




совет, Совет родителей, Совет педагогов)
Участие общественности в организации образовательных
мероприятий, в календарном планировании образовательной
деятельности
Привлечение общественности к участию в образовательных
мероприятиях (меж-семейные и социальные проекты,
общественные акции)
Развитие сетевых сообществ родителей и педагогов
Организация обмена опытом педагогических работников ДОО
внутри учреждения и с другими организациями с целью повышения
качества образовательной деятельности в соответствии с
требованиями ФГОС ДО.
МАДОУ «ДСКВ №35» п. Бугры организует трансляцию опыта по реализации модели
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения нового
качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
в форме проведения очных и дистанционных стажировок
Тема стажировки:
Нормативно-правовое обеспечение деятельности
общественных советов в ДОО
 Положение о Наблюдательном Совете (осуществляет
открытость и общедоступность системы образования,
формируется участниками образовательного процесса, и
представителей администрации ДОО)
 Положение о Педагогическом Совете (как
правоустанавливающем органе организации образовательного
процесса ДОО)
 Положение о Совете Родителей (как полноправных участников
образовательного процесса и организации деятельности ДОО)
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Тема стажировки:
Формы участия общественности в
образовательных мероприятиях ДОО
Организация системы планирования образовательной деятельности с
участием общественности (родителей, социальных партнеров)
В учреждении активно используются разнообразные формы привлечения
родителей к планированию: анкета-опросник для выявления запроса на
определение направлений образовательного процесса годового плана и
формируемой части ООП, Круглый стол для разработки мероприятий
социальных проектов и акций, Творческая копилка как форма пополнения
банка инновационной деятельности и др.
Формы участия общественности в образовательных мероприятиях (межсемейные и социальные проекты, общественные акции)
Способы развития сетевых сообществ в ДОО ( в рамках кружковой
деятельности, тематических межгрупповых проектов, общественнозначимых мероприятий, в сети интернет, организации мини-музеев и др.)
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Тема стажировки:
Способы обмена опытом как ресурс для повышения
профессиональной компетентности педагогических
работников ДОО
1.
Организация межгрупповых мероприятий ДОУ
o Социальные общественно-значимые проекты
o Тематические проекты
o Проекты художественно-эстетического цикла
2. Организация деятельности
региональной стажировочной площадки.
Обмен образовательными практиками.
o Открытый показ образовательной деятельности
o Мастер-классы
o Выставка инновационных пособий
и развивающего пространства ДОУ
o Практикум по планированию
и организации проектной деятельности
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Организация межгрупповых мероприятий
ДОУ
Социальные проекты
Акции:
- «Спорт – это здоровье»
-«Открытка ветерану»
-«Детскому саду –
зелёный двор»
-«Бессмертный полк»
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Социальные проекты
Проекты:
- «Где эта улица, где этот дом»
- «Давайте познакомимся»
- День Выпускника ДОУ
Флешмобы:
- Всероссийский «Должны смеяться дети»
- «Ветер знаний»
- Интерактивный «Я талантлив»
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Организация межгрупповых мероприятий ДОУ с
участием родителей и социальных партнеров
Тематические проекты
- «Ода молоку»
- «Профессии»
- «Мамины помощники»
- «Дикие звери»
- «Природа России»
- «Я – гражданин России»
- «Зима – время игр и забав»
- « Таинственный космос»
- «Улицы моего поселка» (ПДД)
- «Олимпийские надежды»
- «Мамочка любимая моя»
- «Защитники Родины»
- «Фестиваль здоровья»
- «Экологическая тропинка»
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Организация межгрупповых мероприятий ДОУ с
участием родителей и социальных партнеров
Проекты художественноэстетического цикла
- «Народные промыслы России»(гончарное
искусство)
- «Осень краски разводила» (пейзажная
живопись)
- «Зимнее волшебство» (нетрадиционные
техники рисования)
- «Новогодняя открытка» (меж-семейный
проект)
- «Весна – красна» (изобразительное
творчество детей )
- «Цветная палитра» (летний проект на
территории ДОУ)
Эффективность реализации модели
«Открытое образовательное пространство как ресурс для достижения
нового качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО»
Опыт реализации представленной модели позволил нам создать
открытую образовательную среду, доступную и интересную как для
детей, так и родителей, привлечь к активному участию в
образовательной деятельности таких социальных партнеров, как
«Культурно-досуговый центр» п. Бугры, МОУ СОШ п.Бугры, редакция
газет «Бугровский вестник» и «Всеволожский вестник» и многих других
По результатам самообследования достигнута положительная
динамика таких показателей, как:
-Удовлетворенность родителей качеством услуг – 98%
-Участие родителей в меж-семейных проектах – 87%
-Количество социальных партнеров – 25 организаций
-Повышение профессиональной компетентности педагогических работников –
75% педагогов с высшей и первой квалификационной категорией
Спасибо за внимание!