1. Обоснованность отбора предметного содержания

Оценка содержания серии УМК по
английскому языку под редакцией И.Н.
Верещагиной и др. (обоснованность
отбора предметного содержания, логика,
объем материала, оценка понятийного
аппарата, социокультурный компонент,
воспитание гражданской идентичности и
тд).Сравнительный анализ УМК ( старые и
современные издания)
Экспертиза школьных учебников
 10 июля 2013 г.
 Минобрнауки.рф
 Интервью Натальи Третьяк (статссекретаря - заместителя Министра )
-1/3
Экспертиза:
НАУЧНАЯ,
 ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ
1. Обоснованность отбора
предметного содержания:
 - соответствует программе по
иностранным языкам,
 - Учебный материал изложен с учетом
психофизиологических особенностей
учащихся разного возраста,
 -Предложенные задания способствуют
развитию КОМПЕТЕНЦИЙ
Компетенции:
 - речевой,
 -языковой,
 - социокультурной
(межкультурной),
 -компенсаторной,
 - учебно- познавательной.
2.Логика
3. Объем материала
 Темы 4 класса:
 Повторение:
 Времена года , одежда, семья, еда,
животные, праздники, природа, ежедневные
обязанности
 Основной курс:
 Школьная жизнь, место, где мы живем,
городская жизнь, Лондон, путешествие и
транспорт, хобби, Америка (часть1. Часть2),
моя страна
5 класс
 Повторение:
 О себе, каждый день, свободное время,
путешествие, сколько стран, столько и
традиций
 Основной курс:
 Мир вокруг нас, географическое
положение Великобритании,
политический экскурс, здоровье, охрана
здоровья, покупки
6 класс
 Повторение:
 Погода, климат, мир природы, человек и природа,








экология
Основной курс:
Великобритания, Англия, Земля Шекспира, праздники,
Шотландия, Уэльс, США:
- географическое положение,
-политический экскурс,
- президенты.
Австралия:
-географическое положение,
- климат и дикая природа,