3. ppt

 Лена приехала к своему
деду Николаю
Николаевичу, бывшему
военному, который
коллекционирует
картины. В городе деда
недолюбливают за его
замкнутый образ
жизни. Николая
Николаевича называют
«Заплаточником».








В новом классе чувствуется, что среди
школьников отсутствует сплочённость,
взаимопонимание,
уважение.
Друг к другу они обращаются не иначе,
как по кличкам или по фамилии.
Одноклассники, хоть и улыбаются
новенькой в лицо, но своим поведением
дают понять, что презирают её.
Причина неприязни к Лене кроется в
том, что все считают, как и её деда.
Желая хоть как-то завоевать уважение
ребят, Лена на все их колкости в адрес
неё и деда старается улыбаться и во всём
с ними соглашается, однако добивается
противоположного эффекта.
Классу её поведение кажется совершенно
бестолковым, и поэтому ей дают кличку
«Чучело»

 Ученики в классе самые что ни
на есть стереотипные:
Миронова по прозвищу
«Железная Кнопка» –
неформальный лидер и
идеолог класса, как бы
девичий вариант легендарного
Павлика Морозова; девочка с
железными убеждениями;
всегда стойко идущая к своей
цели.
- Перед нами исторический экспонатБессольцева

- А знаете, что мы ей посоветуем? Чтобы
она запомнила наш урок на всю жизнь…..

- Она уезжает. Значит мы победили! Нам
этого достаточно….
 Васильев самый тихий
мальчик в классе и
единственный, кто не лебезит
перед Леной.
 В классе он по себе, его никто
не воспринимает всерьёз: «Что
за сумасшедший! А этоВасильев! Наш чудик!»
 Васильев – типичный ботаник,
физически слабый, однако
порой находит силы не идти за
всеми и бороться, поэтому
производит приятное
впечатление……


- Я тоже против предательства! Но зачем же
её бить?...Она же девчонка. Мы даже не
выслушали её.

- Я вижу , он хороший парень, твой
Васильев?-сказал Николай Николаевич.

- он прихлебатель Лохматого и Железной
Кнопки. Вот он кто, ходит за ними тенью…

Не перебивай меня, сама дальше увидишь,
какой он хороший…..
Шмакова – первая красавица в
классе, никогда не делающая
того, что для неё не выгодно.
Шмакова – типичный
потребитель, считающая высшей
целью жизни получение
комфорта, удовольствия и
удовлетворение своих желаний

-Маргарита Ивановна, а вам нравится
моё платье?

А мне родители вообще запретили
работать,- пропела Шмакова.- Они
говорят: «Лучше учись, а работать
будем мы!»

С этой минуты, Полик, ты мой раб!»
 Попов, подкаблучник
Шмаковой, смотрящий ей в
рот; «лохматый» – силач
класса, считающий, что самое
главное в человеке – сила.
Валька- мальчик из бедной
семьи, а потому убеждённый в
том, что счастье – это много
денег. Одна из черт Вальки –
склонность к садизму, а также
моральному и физическому
унижению других.


Все люди лопаются т зависти. Только одни
про это говорят, а другие врут, что они не
завистливые….

Вот Сомову хорошо. В рубашке родился. Так
и хочется ему мордочку почистить…..

А ведь главное не совесть, а сила! Я вот тебя
как стукну в лоб, ноги отлетят!....
 Марина,

неудовлетворённая
провинциальным
бытованием и мечтающая
вырваться из-под опеки
матери(отношения с
которой-конфликтные) и
уехать к отцу в Москву.
 Не потешная она. Она чучело!
 Я как все!... Я ей ничего не
прощаю!...
 Я Бессольцеву гоняла лишь потому,
что делали все так….
 И только Дима Сомов, мальчик
из обеспеченной семьи,
всеобщий любимец, в
которого влюблены почти все
девочки класса, оказывает
новенькой поддержку. Но
впоследствии их дружба,
переросшая во влюблённость,
даёт трещину из-за
следующего трусливого
поступка Димы, который
говорит о том, что Дима, не
смотря на всю его
миролюбивость и дружелюбие
оказывается трусом и
предателем…..


Васильев! Я тебе одолжу! И всем одолжу,
у кого нет…Значит, легенда такая – мы
пошли проведать, больную физичку!

Так ты из-за меня всё это сделала? А что
же теперь делать? Они нас затравят….
 Свидетелями этого
поступка были ещё двое –
Попов и Шмакова, но они
предпочитают не
вмешиваться и не
рассказывать остальным
о поступке Димы, а
понаблюдать, что будет
происходить дальше и
как будет мучиться
Сомов.


ЛЕНА
А мне ещё долго мерещилось, что
шмакова похожа на лису, лохматый- на
медведя, А валька – на волка. Мне
было стыдно, что Я так думала про
ребят
 Когда ребята, во главе с
Железной Кнопкой
решают найти и наказать
виновного, Лена, видя
нерешительность Димы,
берёт вину на себя, в
результате чего
становится изгоем. Все
ученики объявляют ей
бойкот, издеваются над
ней при каждом удобном
случае и даже несколько
раз жестоко избивают

БЕССОЛЬЦЕВА
Ты знаешь, что это такое, когда тебя
гонят как зайца? Выходит если
побежал, значит , ты уже виноват? Я
поняла, что нельзя бежать, когда тебя
гонят. Нельзя бежать никогда!
 Дедушка, неужели мне больше
никогда не будет весело?

 Лена долгое время надеется, что
Дима вот-вот признается в
своей вине, но тот всё не
решается. Отчасти, потому что
боится потерять авторитет,
отчасти – считает, что
одноклассники решат, будто он
защищает Лену, и не поверит
ему. И Лена начинает понимать,
что в этом классе у нее нет
друзей…


Они дразнят меня чучелом. Я чучело, я
предательница, я хочу быть страшнее.

Какие вы красивые, прямо как картинка. А ячучело! Чу-че-ло! Хорош кочанчик!?

Честно говоря, жалко мне вас. Бедные вы
бедные вы люди.
 Надежда, вера и любовь

Все против одного….

Я почувствовала тогда, как этот огонь охватил
меня, как он жжет, печёт и кусает, хотя до меня
доходили только волны его тепла.

Я была же на костре… И по улице меня гоняли.
А я никогда никого не буду гонять….И никого
не буду травить. Хоть убейте!...
Лены к Диме рушатся, когда
тот присоединяется к своим
одноклассникам, чтобы
защитить себя, и участвует
в сжигании чучела,
символизирующего Лену.
Видя, что дело зашло
слишком далеко, Диму
выдаёт Попов.
 Дедушка, знаешь, я
пришла на костёр
одним человеком, а
встала с земли
навстречу Димке
совсем другим.
 Мнение одноклассников
меняется, однако Лена
вынуждена покинуть
город, поскольку не хочет
больше учиться в этой
школе.
 В заключительной сцене
дети пишут на школьной
доске:
 «Чучело,
прости нас!»
Лена с дедушкой уезжают
из города.
Можно презреть, наказать, помочь,
но мучить нехорошо, стыдно, нельзя.
Это ожесточает человека. Надо быть
милосердным.
 В.Железников «Чучело»

Жизнь нуждается в милосердии.
Милосердием мы бедны,
Кто-то злобствует,
Кто-то сердится,
Кто-то снова в тисках беды.
Жизнь нуждается в сострадании
Наши души как топоры…..
Слишком многих мы словом раним,
Позабыв, что слова остры.
ПОМНИ, ТЫ НЕ ОДИН НА СВЕТЕ,
КРОМЕ ТЕБЯ ЕСТЬ И ДРУГИЕ ЛЮДИ,
ОНИ НУЖДАЮТСЯ В ТВОЕЙ ДОБРОТЕ,
ПОНИМАНИИ, МУЖЕСТВЕ, В ТВОЕЙ
ЗАЩИТЕ И ПОМОЩИ.
Л.Кассиль