Программа вступительного экзамена в ординатуру и интернатуру по

Реклама
Программа вступительного экзамена в ординатуру и интернатуру по
специальности «Организация здравоохранения и общественное здоровье»
Программа вступительного экзамена при приеме на обучение по
образовательным программам высшего образования – программам ординатуры и
по образовательным программам послевузовского профессионального образования
- программам интернатуры в ГБОУ ВПО Тверская ГМА Минздрава России
сформирована на основе федеральных государственных образовательных
стандартов высшего образования по программам специалитета.
1. Теоретические основы общественного здравоохранения и здоровья.
Предмет, место и роль общественного здравоохранения и здоровья. Охрана
материнства и детства как подсистема здравоохранения.
Задачи дисциплины в изучении организации медицинской помощи отдельных
групп населения, в т.ч. организации медицинской помощи женщинам и детям, как
приоритетного направления развития здравоохранения.
Общественное
здравоохранение
и
здоровье
как
научная
дисциплина
о
закономерностях общественного здоровья, воздействия социальных условий, факторов
внешней среды и образа жизни на здоровье населения в целом и том числе женского и
детского населения. Способы его охраны и улучшения.
Здравоохранение как система мероприятий по сохранению укреплению и
восстановлению здоровья населения. Охрана материнства и детства как подсистема
здравоохранения. Ее основные элементы.
2.
Основы
медицинской
статистики
и
организация
статистического
исследования. Статистический анализ.
2.1. Методы сравнения статистических совокупностей (параметрические и
непараметрические методы), их применение при анализе результатов исследования.
Критерий соответствия.
2.2. Методы оценки взаимодействия факторов. Понятие о функциональной и
корреляционной зависимости. Коэффициент корреляции, его оценка. Параметрические и
непараметрические
методы
расчета
коэффициента
корреляции,
их
значение
и
практическое применение.
3. Общественное здоровье и факторы его определяющие. Показатели здоровья
населения, в т.ч. женского и детского населения
Индивидуальное здоровье. Общественное здоровье. Схема изучения здоровья
населения и отдельных его групп: важнейшие факторы и условия, определяющие уровень
общественного
здоровья:
социально-экономические
(условия
и
образ
жизни),
экологические и природно-климатические, биологические (наследственность, этнические
особенности, возраст, пол), уровень и организация медицинской помощи.
Медицинская
демография.
Медико-социальные
аспекты
демографических
процессов.
Рождаемость, методика изучения, общие и специальные показатели. Смертность
населения, методика изучения, общие и повозрастные показатели. Младенческая и
перинатальная смертность, их основные причины. Сущность и значение этих
показателей. Факторы, влияющие на уровень и структуру общих и специальных
показателей. Использование показателей в практической деятельности врача-педиатра,
подросткового врача, врача акушера-гинеколога, их значение для оценки деятельности
медицинских организаций.
Современное состояние и основные тенденции демографических процессов
и
здоровья детей в РФ и зарубежных странах, факторы, определяющие особенности и
динамику современных демографических процессов.
Заболеваемость. Заболеваемость по обращаемости за медицинской помощью
детского и женского населения. Первичная заболеваемость, общая заболеваемость,
накопленная заболеваемость. Общий учет. Специальные виды учета заболеваемости по
обращаемости: учет важнейших социально-значимых заболеваний, инфекционной
заболеваемости,
заболеваемости
с
временной
утратой
трудоспособности,
госпитализированной заболеваемости. Динамика, оценочные уровни
Заболеваемость по данным медицинских осмотров. Виды медицинских осмотров.
Профилактические, предварительные, периодические целевые осмотры. Патологическая
пораженность. Особенности диспансеризации беременных женщин и детского населения.
Инвалидность. Определение понятие инвалидности. Источники информации.
Понятие о показателях первичной инвалидности, распространенности инвалидности.
Особенности инвалидности у детей и подростков. Основные заболевания и факторы их
определяющие.
Физическое
развитие.
Определение
понятия.
Антропометрические,
соматометрические и физиометрические группы показателей физического развития.
Показатели физического развития и их использование при комплексной оценке
состояния здоровья детей и подростков. Антропометрические, соматометрические и
физиометрические признаки. Использование региональных стандартов физического
развития.
4. Охрана здоровья населения
4.1 Система охраны материнства и детства.
Система охраны материнства и детства: цель, задачи, основные этапы.
Акушерско-гинекологические учреждения: женская консультация, родильный дом,
гинекологические больницы и отделения, перинатальный центр. Женская консультация:
типы, структура, задачи, особенности организации работы. Родильный дом: его задачи и
структура. Перинатальный центр: его задачи и структура.
Объединенная детская больница. Детская поликлиника: ее задачи, особенности
организации амбулаторно-поликлинической помощи детям, структура. Участковый
принцип в организации медицинской помощи детям. Детские стационары: их виды,
задачи,
структура,
особенности
организации
работы.
Особенности
лечебно-
охранительного режима.
Анализ деятельности лечебно-профилактических учреждений. Элементы лечебнодиагностического процесса. Особенности учетной документации учреждений охраны
материнства и детства. Отчет лечебно-профилактического учреждения.
Основные
показатели
работы
медицинских
организаций
оказывающих
медицинскую помощь детскому и женскому населению.
4.2
Оценка
качества
лечебно-профилактической
помощи.
Качество
медицинской помощи. Определение, основные понятия (медицинская технология,
профессиональный стандарт и др.) Компоненты деятельности по оценке качества.
Компоненты деятельности по обеспечению качества. Методика оценки качества
медицинской помощи.
Стандарты в медицине и здравоохранении. Стандарты медицинской помощи
(ресурсные, организационные, технологические).
Внутриведомственный и вневедомственный контроль качества медицинской
помощи, ее уровни и участники.
Факторы, оказывающие влияние на деятельность амбулаторно-поликлинических и
стационарных учреждений.
5. Укрепление здоровья населения. Современные проблемы профилактики.
Профилактика как одно из приоритетных направлений охраны здоровья
населения, в т.ч. женского и детского. Цель профилактики; ее задачи, уровни и виды.
Факторы риска. Классификация факторов риска и их практическое значение в
работе врача-педиатра и акушера гинеколога. Гигиеническое обучение и воспитание
женского и детского населения.
6. Основы планирования здравоохранения
Планирование здравоохранения. Определение, принципы, задачи и основные
направления. Основные методы планирования. Программно-целевое и функционально-
отраслевое планирование. Планы здравоохранения: территориальные, текущие и
перспективные, планы учреждений. Разделы планов учреждений.
7. Нормирование в здравоохранении.
Определение норм и нормативов в здравоохранении. Классификация норм и
нормативов. Подходы к регулированию затрат лечебно-профилактического учреждения на
медикаменты, продукты питания и инвентарь с использованием нормативов. Нормативы по
труду. Определение нормы времени и методика ее расчета. Норма нагрузки, расчетные
единицы. Определение норматива численности медицинского персонала. Методика
расчета. Функция врачебной должности.
8. Здравоохранение в зарубежных странах. Международное здравоохране-ние.
Всемирная организация здравоохранения.
Организация здравоохранения в зарубежных странах. Современное состояние, основные
достижения и проблемы. Системы здравоохранения (частная, страховая,
государственная).
Международное медицинское сотрудничество в области научных исследований,
подготовка и совершенствование кадров. Международные медицинские организации,
ассоциации, общества.
Всемирная организация здравоохранения (ВОЗ), ее структура, основные направления
деятельности. Место и значение ВОЗ в решении различных вопросов международного
здравоохранения. Участие страны в деятельности ВОЗ.
Деятельность
ВОЗ
в
области
охраны
здоровья
матери
и
ребенка,
международные программы.
Основная литература:
1. Полунина, Н.В. Общественное здоровье и здравоохранение [Текст]: Учебник/ Н.В.
Полунина – М.: Издательство «Медицинское информационное агентство», 2010. – 544
с.:ил. (УМО)
2. Галиуллин, А.Н. Общественное здоровье и здравоохранение [Текст]: Учебное пособие /
А.Н. Галиуллин – М.: ИКЦ «Академкнига», 2008. - 499 с.(УМО)
Скачать