Программно-методическое и дидактическое сопровождение

Духовно-нравственное воспитание
дошкольников на православных традициях в
дошкольных образовательных учреждениях.
Программно-методическое и дидактическое
сопровождение духовно-нравственного
воспитания дошкольников.
Лопандина
Надежда Павловна
куратор направления
«Дошкольное
образование» отдела
религиозного
образование и
катехизации Елецкой и
Лебедянской епархии,
преподаватель
православной культуры в
дошкольных
учреждениях.
«Ребенок-существо радостное : он родился, чтобы радоваться и
радовать. Радость есть добрая сила воспитания, питания духовной
оси, духовного мира ребенка возвышенными образами. Но
радость мудрая».
Ш.А. Амонашвили . Баллада о воспитании.
Учебно-методический
комплект «Мирпрекрасное творение»
под ред. Л.Н. Гладких
Цель: духовно – нравственное развитие
дошкольника через приобщение его к
православным традиционным ценностям
русского народа.
Задачи курса:
 Формировать духовно – нравственную личность
ребёнка и знакомить с важными событиями из
Священной истории; с христианскими
ценностями, основанными на православных
традициях;
 Воспитывать стремление к доброте, правдивости,
жизни по совести, любви к Родине, ближнему,
родной культуре; бережное отношение к природе;
послушание; трудолюбие;
 Развивать навыки доброжелательного общения,
внимания, терпения, способность различать
нравственное и безнравственное.
Основные направления
программы:
духовно – образовательное,
воспитательно – образовательное,
культурно – познавательное,
нравственно – трудовое,
работа с семьей
Основные виды деятельности
 дидактические игры,
 чтение художественной литературы,
 знакомство с произведениями искусства,
 изобразительная деятельность,
 проектная деятельность,
 использование музыкальных
произведений.
Принципы организации содержания
духовно – нравственного воспитания
дошкольников
 Принцип исторического соответствия
религиозным традициям России,
 Принцип культуросообразности,
 Принцип личностно – ценностного
соответствия,
 Принцип содержательных обобщений,
Разделы программы:
 «Бог – Творец мира».
 «Иисус Христос и Богородица».
 «Праздники».
 «Родные святые».
 «Совесть, милосердие, дружба».
 «Честность, верность».
 «Храм – Дом Божий».
 «Заповеди Божии»
Учебно –
методический
комплект под
редакцией
Л.Л. Шевченко
Задачи нравственного
воспитания программы:
 Воспитывать
нравственные
чувства.
 Побуждать детей к
украшению своей
души добрыми
качествами.
 Показывать
значение родного
языка, фольклора.
Покровские посиделки
Задачи умственного воспитания:
 Побуждение детей к
рассмотрению
окружающего мира с
позиции нравственного
поведения,
 Ознакомление с
окружающим миром,
 Развитие речи и
формирование словаря,
 Развития музыкального
и эстетического
восприятия.
Хрестоматии к программе:
 Прогулки по дням творения.
 Хорошо – плохо.
 Семья. Родина. Православный храм. Наши
меньшие друзья.
 Православные праздники.
Знакомство с храмовой
архитектурой
Рабочая тетрадь
Маршруты духовного краеведения
 Путешествия –
прогулки в режиме
повседневной жизни
детей, прогулки –
беседы по страницам
книг Библии.
 Ценности жизни
христиан.
Работа с родителями
 Родительские собрания на духовно – нравственные






темы.
Совместные с родителями праздники, спектакли,
Организация с родителями субботников.
Диспуты, беседы.
Консультации на информационных стендах.
Выставки литературы и пособий для родителей по
духовно – нравственному воспитанию.
Участие в конкурсах, совместных семейных
творческих работах.
Родительский лекторий «400 лет
династии Романовых»
Ожидаемые результаты:
 Усвоение ребенком христианских
добродетелей, основанных на
православных традициях.
 Формирование позитивного отношения
ребенка к окружающему миру, другим
людям и самому себе.
 Потребность и готовность проявлять
сострадание и сорадование.
 Воспитание чувства патриотизма.
Воспитание любви к маме,
семье, миру и природе
Воспитание любви к Отечеству
Воспитание
любви к
духовной
истории
родного
края
«В душе и сердце Ребенка должны быть
поселены светлые образы, мысли и
мечтания – чувство прекрасного,
стремление к самопознанию и
саморазвитию; ответственность за свои
мысли; устремленность к благу; мужество
и бесстрашие, чувства заботы и
сострадания, радость и восхищение,
сознание жизни, смерти, бессмертия…»
Ш. А. Амонашвили
Приглашаем к
сотрудничеству