О результатах оценки индивидуальных достижений учащихся общеобразовательных организаций и мониторинга введения ФГОС НОО в Московской области. Мошнина Р.Ш. Мониторинг введения ФГОС НОО Цели: •Выявление индивидуальных достижений учащихся в формировании предметных и метапредметных результатов за 1 год обучения •Оценка состояния системы начального образования на институциональном, муниципальном и региональном уровнях Оценка индивидуальных достижений учащихся • Предметные результаты оценивались на критериальной основе по уровням освоения предметных учебных действий • Метапредметные результаты оценивались по степени владения универсальными учебными действиями и готовностью к их переносу для решения практических задач Оценка состояния системы • Наличие педагогических условий (содержание – УМК, формы урочной и внеурочной деятельности, характер взаимодействия учитель – ученик) • Компетентность педагогических работников (достижения учащихся, оценочная деятельность учителя) • Качество работы с родителями УМК, представленные в Московской области УМК Школа России Планета знаний Перспектива Система 2100 Система 21 век Система Занкова Система учебников Перспективная начальная школа Гармония Система Эльконина-Давыдова % 50% 12% 8% 8% 7% 5% 4% 4% 1% 0% место 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Наиболее высокие показатели индивидуальных достижений учащихся 1 класс 2 класс Власиха г.о. Краснознаменск г.о. Жуковский г.о. Зарайский м.р. Одинцовский м.р. Фрязино г.о Электросталь г.о. Рошаль г.о. Воскресенский м.р. Истринский м.р. Звездный г.о. Власиха г.о. Краснознаменск г.о. Жуковский г.о. Электросталь г.о. Зарайский м.р. Протвино г.о. Озерский м.р. Шатурский м.р. Одинцовский м.р. 3 класс Краснознаменск г.о. Протвино г.о. Озерский м.р. Шатурский м.р. Власиха г.о. Электросталь г.о. Одинцовский м.р. Рошаль г.о. Восход г.о. Жуковский г.о. Наиболее низкие показатели индивидуальных достижений учащихся 1 класс 2 класс 3 класс Луховицкий м.р. Ивантеевка г.о. Клинский м.р. Коломенский м.р. Бронницы г.о. Солнечногорский м.р. Балашиха г.о. Ленинский м.р. Химки г.о. Волоколамский м.р. Железнодорожный г.о. Наро-Фоминский м.р. Рузский м.р. Коломенский м.р. Пушкинский м.р. Ступинский м.р. Химки г.о. Каширский м.р. Талдомский м.р. Павлово-Посадский м.р. Наро-Фоминский м.р. Каширский м.р. Серпуховский м.р. Черноголовка г.о. Звенигород г.о. Наро-Фоминский м.р. Коломенский м.р. Черноголовка г.о. Павлово-Посадский м.р. Рузский м.р. Три территории не предоставили данных по итогам срезовой работы • Котельники г.о., • Лыткарино г.о., • Молодежный г.о. Рейтинг УМК по 1 классам 1 л, м/п, 2 л, м/п, 3 п, русский 4 п, русский окружающи окружающи язык язык й мир й мир 5 м/п, п, 6 п, русский 7 п, русский 8 п, русский 9 м/п, 10 м/п, п, русский язык язык язык математика математика язык Система Система Система Система Гармония Гармония ПНШ Гармония Гармония Перспектива Эльконина Эльконина Эльконина Эльконина Планета Система ПНШ 2100 Гармония ПНШ Гармония Гармония Гармония Гармония знаний учебников Система Система Система Система ПНШ Перспектива Перспектива Перспектива ПНШ Перспектива Занкова Занкова Занкова Эльконина Система Школа Система Система Система Система 2100 2100 ПНШ ПНШ Занкова России Занкова учебников Занкова Эльконина Школа Планета Планета Система Система Планета Система 21 век Перспектива 2100 России знаний знаний Занкова учебников знаний учебников Планета Планета Перспектива 2100 ПНШ 2100 2100 2100 2100 21 век знаний знаний Система Система Планета Система Система Перспектива 21 век 2100 21 век 21 век учебников Эльконина знаний учебников Занкова Система Система Система Система Система 21 век 21 век ПНШ Перспектива Школа Росии Эльконина Занкова учебников учебников Занкова Система Школа Система Планета Школа Школа 21 век Перспектива ПНШ Гармония учебников России Эльконина знаний России России Система Система Школа Школа Школа Планета Школа Планета 21 век 21 век Эльконина учебников России России России знаний России знаний Рейтинг УМК по 2 классам Рейтинг УМК по 3 классам Областной показатель индивидуальных достижений учащихся 4 классов • не справились с работой – 5 %, • на базовом уровне – 40 %, • на повышенном уровне – 55%. Математика - предметный результат: • выполнили задания - 78%, • не выполнили - 10%, • частично выполнили – 12% Математика - метапредметный результат • выполнили задания - 70%, • не выполнили - 9%, • частично выполнили – 21%. Русский язык - предметный результат • выполнили задания - 72%, • не выполнили - 11%, • частично выполнили – 17%. Русский язык - метапредметный результат: • выполнили задания - 69%, • не выполнили - 9%, • частично выполнили – 22%. Окружающий мир - предметный результат • выполнили задания - 75%, • не выполнили - 9%, • частично выполнили – 16%. Окружающий мир метапредметный результат • выполнили задания - 67%, • не выполнили - 11%, • частично выполнили – 22%. Работа с текстом – предметный результат • выполнили задания - 72%, • не выполнили - 13%, • частично выполнили – 15%. Работа с текстом – метапредметный результат • выполнили задания - 79%, • не выполнили - 13%, • частично выполнили – 8%. Оценка личностных результатов • В 4 классе 25 территорий (86%) среди прочих оценивали и личностные результаты обучающихся • 4 территории: г.о. Домодедово, г.о. Балашиха, г.о. Звездный и Раменский м.р., не допустили этой ошибки