Презентация к представлению
реклама
Гармонизация отношений детей с окружающим миром через театрализованную деятельность. Из опыта работы Жарновой А.Г. МБДОУ «Детский сад №17 «Незнайка» Если мир будет жить по законам, которые выдвигают на первый план интересы детей, то мои мечты не останутся просто мечтами… Моё сердце переполнено желанием, чтобы все дети, родившиеся на земле, стали достойными, счастливыми и талантливыми людьми. Синити Судзуки Основная идея – включение театрализованной деятельности во все образовательные области и режимные моменты. ЦЕЛЬ: СОЗДАНИЕ УСЛОВИЙ ДЛЯ РАЗВИТИЯ И РЕАЛИЗАЦИИ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЕНКА, ПОМОЩЬ РЕБЕНКУ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ И ТВОРЧЕСКОМ РОСТЕ, ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО КОМФОРТА. ОКАЗАНИЕ ПОМОЩИ РЕБЕНКУ В СОЦИАЛИЗАЦИИ С ОРИЕНТАЦИЕЙ НА ОБЩИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ. Воспитывать устойчивый интерес к театральной игровой деятельности Расширять представление детей об окружающей действительности, уточнять представление детей о предметах и явлениях, окружающих их задачи Развивать речь в процессе театральной игровой деятельности Учить использовать разные формы взаимодействия между детьми задачи Стимулировать развитие внимания, памяти, мышления, воображения Расширять элементарные математические, экологические, нравственные представления посредством театральной деятельности задачи Побуждать детей импровизировать на тему знакомых сказок, стихов и рассказов, придумывать новые Развивать представление о нравственных качествах человека, эмоциональное осознание самого себя задачи Воспитывать инициативы и фантазию в изготовлении кукол, атрибутов, инвентаря для собственных спектаклей Свободного участия Взаимного уважения Принципы Осознанности Рефлексии Принципы «Минутка тишины» «Алфавит телодвижений» Инновационные методы Логоритмика Релаксация Инновационные методы «Косточки, скорлупки от нас не уходите. Сказку сочинить нам – помогите» «Новый год в морском царстве» Придумываю сама В образовательной области В режимных моментах Театрализованная деятельность Просмотры кукольных спектаклей И беседы по ним Театрализованная деятельность Игры-драматизации Игры с игрушками Театрализованная деятельность Подготовка разнообразных сказок Разыгрывание инсценировок Театрализованная деятельность Формирование выразительности Упражнения по этике Театрализованная деятельность Упражнения для социально- эмоционального развития Театрализованная деятельность НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ДЕТЬМИ Развитие игровой деятельности уровни высокий 0% средний 30% низкий 70% НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ДЕТЬМИ Устойчивость сюжетов игр уровни высокий средний 20% низкий 80% НАБЛЮДЕНИЕ ЗА ДЕТЬМИ Комбинирование сюжетов уровни высокий 70% средний 30% низкий АНКЕТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ Эмоциональное состояние воспитанников 60% 50% 40% начало 22% конец года 53% 30% 20% 10% 0% 2010-2011 Театральная студия «Капитошка» Мастерская кукол «Буратино» Знакомство с театром Игры Этюды Волшебный мир театра Пальчиковые игры Инсценировки Я маленький актер «Давайте познакомимся» Консультации Работа с семьями Совместные развлечения Оформление участка Работа с семьями Изготовление костюмов Изготовление поделок Работа с семьями Праздники Мероприятия Родитель - не гость, а полноправный член команды образовательного учреждения Семинар-практикум Открытые мероприятия Работа с коллективом МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ Экспериментальная группа 90% 80% 70% 60% 50% высокий средний низкий 40% 30% 20% 10% 0% 2010-11 уч.г 2011-12 уч.г 2012-13 уч.г МОНИТОРИНГ РЕЗУЛЬТАТОВ Контрольная группа 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% высокий средний низкий 2010-11 уч.г 2011-12 уч.г 2012-13 уч.г Я дальше продолжу свой труд бесконечный, Сеять разумное, доброе, вечное. Пусть в детях добро от меня прорастет, Пусть каждый удачу в жизни найдет! Спасибо за внимание!
