Система подготовки к ГИА Юневич В.А.

Система подготовки
к ГИА
по математике
Математика 9 класс
Юневич В.А., 2014
1
Противоречия
1. Между осуществлением обязательного всеобщего
среднего образования и реализацией принципа
индивидуализации усвоения знаний;
2. Между отсутствием у части школьников
мотивации
к
изучению
математики
и
необходимостью сдачи экзамена в формате ОГЭ.
3. Между
возрастающей
сложностью
и
насыщенностью
школьной
программы
и
неспособностью ученика освоить весь объем
предлагаемых ему сведений.
2
Задачи
Педагогические
 изучение
индивидуальных
особенностей
каждого
учащегося;
 развитие
его
логического
мышления, внимания;
 формирование
творческого,
интеллектуального
потенциала старшеклассника;
 совершенствование у учащихся
навыков
самостоятельной
работы.
Учебные

ликвидация пробелов по основным
темам курса математики;

отработка
навыков
в
требованием
образования;

формирование навыка оформления
экзаменационных работ;

выработка у школьников умения
концентрироваться и продуктивно
работать в условиях экзамена.
математических
соответствии
с
стандартов
3
Структура экзамена
2011 год
2012 год
2013, 2014
годы
18
18
20
(16 - алгебра,
2 - вероятность и
статистика)
( 12 – алгебра,
2 - вероятность,
4 – геометрия)
(8 – алгебра,
5 - геометрия,
7 – реальная
математика)
5
5
6
(3 – алгебра,
2 – геометрия)
(3 – алгебра,
3 – геометрия)
(алгебра)
4
Психологическая
готовность
Информационная
готовность
Предметная
готовность
Готовность
к экзамену
5
Информационная подготовка
• Правила поведения на экзамене.
• Правила заполнения бланков.
• Проведение занятий по тренировке
заполнения бланков.
• Пробные внутришкольные ГИА.
6
Психологическая подготовка
• Контроль времени.
• Оценка объективной и субъективной
трудности заданий.
• Прикидка границ результатов, анализ ответа
на предмет соответствия действительности,
минимальная подстановка как приём
проверки ответа.
• Приём «спирального движения» по тесту.
7
Предметная подготовка
Этап мотивации.
Повторение изученного материала по
темам.
Комплексное решение заданий первой
части экзаменационной работы.
Решение заданий второй части
экзаменационной работы.
Проведение текущего контроля знаний в
формате, близком к ГИА.
8
Темы для повторения

Числа и вычисления;

Алгебраические выражения;

Задачи на проценты;

Чтение графиков реальных зависимостей, таблиц и
диаграмм;

Функции и их графики;

Уравнения, системы уравнений;

Неравенства, системы неравенств;

Текстовые задачи;

Вероятность и статистика.
9
Алгоритм повторения каждой
темы:
10
Задания и тестовые работы
для тематического повторения
Открытый банк заданий
ФИПИ
Сборник «3000 задач ОГЭ» под
ред. И.В.Ященко
11
Тесты на 4 варианта
• Сборник заданий ГИА
под ред.Д.А.Мальцева
• Задания с сайта
w.w.w.alexlarin.net
12
Таблица с результатами
выполнения работы
№ заданий
Ф.И.О
№
вари
анта
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
Кол-во
баллов
алгебра
Кол-во
баллов
геометрия
Общее
кол-во
баллов
Оценка
13
Критерии оценивания
результатов выполнения тестов:
0–7 баллов - отметка “2”;
8–15 баллов - отметка “3”;
16–22 баллов - отметка “4”;
23–38 баллов - отметка “5”.
14
Решение заданий второй
части экзаменационной работы.
15
Контрольные работы
по типу экзаменационной
16
Проведение текущего контроля
знаний в формате, близком к ГИА.
17
Результаты ГИА-9
по математике
в новой форме (2014 г.)
УО,
%
КЗ,
%
Средняя
отметка
9В (26 уч-ся)
100
73
3,9
4,1
МБОУ СОШ №6
100
72
3,81
73
3,9
г.Новочеркасск
95,7
62,8
3,62
100
57
3,6
Ростовская
область
94,5
59
3,56
100
72
3,8
РФ
-
-
3,4
Класс
Учитель
УО
%
КЗ Средняя
% отметка
9-А
Коновалова
Е.С .
100
63
3,7
9-Б
Чебина
Л.Д.
100
93
9-В
Юневич
В.А.
100
9-Г
Чернышова
Л.А.
По
школе
Используемые ресурсы
• http://www.metodkopilka.com/?menuID=6&SubMenuID=20
&SubID=21 – раздаточные таблицы для устного счёта.
• http://www.mathvaz.ru/docie.php?action=articles&catalog_i
d=3&cat_id=8 – математический диктант, устные
упражнения по алгебре и геометрии, практические работы
в среде «Живая математика».
• http://www.fipi.ru– материалы для текущего контроля
знаний.
• http://www.alexlarin.net – тесты для текущего контроля
знаний.
19