chast_3_zadanie_20_KIM_2012

Обработка
большого массива данных
средствами электронных таблиц
ГИА учащихся 9 классов. Часть 3. Задание 20
Раздел 1. Элементы содержания, проверяемые на государственной
(итоговой) аттестации выпускников IX классов общеобразовательных
учреждений, по информатике и ИКТ
 Умение проводить обработку большого массива данных с
использованием средств электронной таблицы или базы
данных
 2.3.2/Базы данных. Поиск данных в готовой базе. Создание
записей в базе данных
 2.6.1 Таблица как средство моделирования. Ввод данных в
 готовую таблицу, изменение данных, переход к
 графическому представлению
 2.6.2/Ввод математических формул и вычисления по ним
 2.6.3Представление формульной зависимости в
 графическом виде.
Требования к уровню подготовки, освоение которых
проверяется на государственной (итоговой) аттестации
выпускников IX классов общеобразовательных учреждений, по
информатике и
ИКТ
 создавать простейшие модели объектов и процессов в
виде изображений и чертежей, динамических
(электронных) таблиц, программ (в том числе в форме
блок-схем);
Демоверсия. Задание 20
В электронную таблицу занесли результаты тестирования учащихся
по математике и физике. На рисунке приведены первые строки
получившейся таблицы.
В столбце A указаны фамилия и имя учащегося; в столбце B – район
города, в котором расположена школа учащегося; в столбцах C, D –
баллы, полученные соответственно по русскому языку и математике.
По каждому предмету можно было набрать от 0 до 100 баллов.
Всего в электронную таблицу были занесены данные по 263
учащимся. Порядок записей в таблице произвольный.
1
2
3
4
5
6
A
B
C
D
Ученик
Район
Русский язык
17
94
24
26
28
Математика
68
80
12
30
49
Наумкина Анна
Шевченко Иван
Жуков Михаил
Долбенко Тимур
Насрединов Рамиль
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
Заречный
Демоверсия. Задание 20
Выполните задание.
Откройте файл с данной электронной таблицей (расположение файла Вам сообщат
организаторы экзамена). На основании данных, содержащихся в этой таблице,
ответьте на два вопроса.
•Чему равна наибольшая сумма баллов по двум предметам среди учащихся Майского
района? Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G1 таблицы.
•Сколько процентов от общего числа участников составили ученики Майского района?
Ответ с точностью до одного знака после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
Полученную таблицу необходимо сохранить под именем, указанным организаторами
экзамена.
Примечание. При решении допускается использование любых возможностей
электронных таблиц. Допускаются вычисления при помощи ручки и бумаги.
Использование калькуляторов не допускается.
A
1
2
3
4
5
6
Ученик
Наумкина Анна
Шевченко Иван
Жуков Михаил
Долбенко Тимур
Насрединов Рамиль
B
Район
Майский
Заречный
Подгорный
Центральный
Заречный
C
D
Русский язык
17
94
24
26
28
Математика
68
80
12
30
49
Этап №1
Чему равна наибольшая сумма баллов по двум
предметам среди учащихся Майского района?
Ответ на этот вопрос запишите в ячейку G1 таблицы.
A
B
C
D
1
Ученик
Район
2
Наумкина Анна
Майский
3
Шевченко Иван
Заречный
4
Жуков Михаил
Подгорный
5
Долбенко Тимур
Центральный
6
Насрединов Рамиль
Заречный
Русский язык
17
94
24
26
28
Математика
68
80
12
30
49
1 способ
С использованием встроенных функций:
 Логическая функция: ЕСЛИ…
 Статистические функции :
МАКС…
СЧЕТЕСЛИ..
Решение
2 способ
С использованием :
Встроенных математических функций:
 СУММ ..
 ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ.ИТОГИ(номер_функции,
[диапазон])
 Фильтрации данных
Номер функции - число от 1 до 11, которое указывает,
какую функцию следует использовать при вычислении
итогов внутри списка.
2 способ
Номер функции
Функция
Примечание
1
СРЗНАЧ
2
СЧЁТ
Подсчитывает количество ячеек в
диапазоне, которые содержат числа
3
СЧЁТЗ
Подсчитывает количество непустых
ячеек в диапазоне
4
МАКС
5
МИН
9
СУММ
Функция ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ.ИТОГИ исключает все строки
диапазона, не включенные в результат фильтра, независимо
от используемого значения константы "номер_функции".
Решение
Этап № 2
Решение
Сколько процентов от общего числа участников составили
ученики Майского района? Ответ с точностью до одного знака
после запятой запишите в ячейку G2 таблицы.
Номер функции
Функция
Примечание
1
СРЗНАЧ
2
СЧЁТ
Подсчитывает количество ячеек в
диапазоне, которые содержат числа
3
СЧЁТЗ
Подсчитывает количество непустых
ячеек в диапазоне
4
МАКС
5
МИН
Функция ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ.ИТОГИ исключает все строки
диапазона, не включенные в результат фильтра, независимо
от используемого значения константы "номер_функции".
Инструкция по выполнению работы
На выполнение экзаменационной работы по
информатике отводится 2 часа 30 минут (150 минут).
Учащийся может самостоятельно определять время,
которое он отводит на выполнение частей 1 и 2, но
рекомендуется отводить на выполнение части 3 один
час 15 минут (75 минут).
Заключение и выводы
Задание 20 имеет высокий уровень сложности.
Большой процент не справившихся с этим заданием
свидетельствует о том, что:
• ученики не имеют достаточного опыта работы с
электронными таблицами,
• учащиеся, которые приступили к решению задачи, не
смогли выбрать правильной стратегии,
• ученикам не хватило времени на решение задачи.
Выбор правильной стратегии при выполнении задания 20
позволяет:
• решить задачу,
• потратить на решение задачи небольшое (5-10 минут)
время,
• сэкономить время для решения других заданий.
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ