ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН
реклама
РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН № 273-ФЗ «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» Принят Государственной Думой 21 декабря 2012 года Одобрен Советом Федерации 26 декабря 2012 года Президент Российской Федерации В. Путин Источник: "Российская газета" ГЛАВА 4. ОБУЧАЮЩИЕСЯ И ИХ РОДИТЕЛИ (ЗАКОННЫЕ ПРЕДСТАВИТЕЛИ) СТАТЬЯ 41. ОХРАНА ЗДОРОВЬЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1. Охрана здоровья обучающихся включает в себя: 1) оказание первичной медико-санитарной помощи в порядке, установленном законодательством в сфере охраны здоровья; 2) организацию питания обучающихся; 3) определение оптимальной учебной, внеучебной нагрузки, режима учебных занятий и продолжительности каникул; 4) пропаганду и обучение навыкам здорового образа жизни, требованиям охраны труда; 5) организацию и создание условий для профилактики заболеваний и оздоровления обучающихся, для занятия ими физической культурой и спортом; 6) прохождение обучающимися в соответствии с законодательством Российской Федерации периодических медицинских осмотров и диспансеризации; 7) профилактику и запрещение курения, употребления алкогольных, слабоалкогольных напитков, пива, наркотических средств и психотропных веществ, их прекурсоров и аналогов и других одурманивающих веществ; 8) обеспечение безопасности обучающихся во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность; 9) профилактику несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность; 10) проведение санитарно-противоэпидемических и профилактических мероприятий. 2. Организация охраны здоровья обучающихся (за исключением оказания первичной медико-санитарной помощи, прохождения периодических медицинских осмотров и диспансеризации) в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется этими организациями. 3. Организацию оказания первичной медико-санитарной помощи обучающимся осуществляют органы исполнительной власти в сфере здравоохранения. Образовательная организация обязана предоставить помещение с соответствующими условиями для работы медицинских работников. 4. Организации, осуществляющие образовательную деятельность, при реализации образовательных программ создают условия для охраны здоровья обучающихся, в том числе обеспечивают: 1) текущий контроль за состоянием здоровья обучающихся; 2) проведение санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий, обучение и воспитание в сфере охраны здоровья граждан в Российской Федерации; 3) соблюдение государственных санитарно-эпидемиологических правил и нормативов; 4) расследование и учет несчастных случаев с обучающимися во время пребывания в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в порядке, установленном федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, по согласованию с федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере здравоохранения. 5. Для обучающихся, осваивающих основные общеобразовательные программы и нуждающихся в длительном лечении, создаются образовательные организации, в том числе санаторные, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для таких обучающихся. Обучение таких детей, а также детей-инвалидов, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации, может быть также организовано образовательными организациями на дому или в медицинских организациях. Основанием для организации обучения на дому или в медицинской организации являются заключение медицинской организации и в письменной форме обращение родителей (законных представителей). 6. Порядок регламентации и оформления отношений государственной и муниципальной образовательной организации и родителей (законных представителей) обучающихся, нуждающихся в длительном лечении, а также детей-инвалидов в части организации обучения по основным общеобразовательным программам на дому или в медицинских организациях определяется нормативным правовым актом уполномоченного органа государственной власти субъекта Российской Федерации. СТАТЬЯ 44. ПРАВА, ОБЯЗАННОСТИ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОДИТЕЛЕЙ (ЗАКОННЫХ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ) НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ ОБУЧАЮЩИХСЯ 1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка. 2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития. 3. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют право: 1) выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии (при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации, осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность; 2) дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить образование в образовательной организации; 3) знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной документацией и другими документами, регламентирующими организацию и осуществление образовательной деятельности; 4) знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания, образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей; 5) защищать права и законные интересы обучающихся; 6) получать информацию о всех видах планируемых обследований (психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах проведенных обследований обучающихся; 7) принимать участие в управлении организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой организации; 8) присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей. 4. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся обязаны: 1) обеспечить получение детьми общего образования; 2) соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах, требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий обучающихся, порядок регламентации образовательных отношений между образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих отношений; 3) уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей образовательную деятельность. 5. Иные права и обязанности родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся устанавливаются настоящим Федеральным законом, иными федеральными законами, договором об образовании (при его наличии). 6. За неисполнение или ненадлежащее исполнение обязанностей, установленных настоящим Федеральным законом и иными федеральными законами, родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации. ГЛАВА 11. ОСОБЕННОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ НЕКОТОРЫХ ВИДОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ И ПОЛУЧЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОТДЕЛЬНЫМИ КАТЕГОРИЯМИ ОБУЧАЮЩИХСЯ СТАТЬЯ 87. ОСОБЕННОСТИ ИЗУЧЕНИЯ ОСНОВ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ. ОСОБЕННОСТИ ПОЛУЧЕНИЯ ТЕОЛОГИЧЕСКОГО И РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 1. В целях формирования и развития личности в соответствии с семейными и общественными духовно-нравственными и социокультурными ценностями в основные образовательные программы могут быть включены, в том числе на основании требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов, учебные предметы, курсы, дисциплины (модули), направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), или альтернативные им учебные предметы, курсы, дисциплины (модули). 2. Выбор одного из учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), включенных в основные общеобразовательные программы, осуществляется родителями (законными представителями) обучающихся. 3. Примерные основные образовательные программы в части учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), проходят экспертизу в централизованной религиозной организации на предмет соответствия их содержания вероучению, историческим и культурным традициям этой организации в соответствии с ее внутренними установлениями в порядке, предусмотренном частью 11 статьи 12 настоящего Федерального закона. 6. К учебно-методическому обеспечению учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), направленных на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), а также учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) в области теологии привлекаются соответствующие централизованные религиозные организации. Летний оздоровительный лагерь дневного пребывания «Солнечный» Трудоустройство в школе: вожатые - 26; рабочие по благоустройству – 28. Летние каникулы 2013 Социально-значимая деятельность МАОУ Богандинская СОШ №1 ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПРИШКОЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ «СОЛНЕЧНЫЙ» лето 2013 ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЛАГЕРЬ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ «СОЛНЕЧНЫЙ» 1 смена «Город Мастеров» 1.06-26.06.2013г. художественно-эстетический профиль 2 смена «Город Здоровья» 1.07-24.07.2013г. спортивно-оздоровительный профиль 3 смена «Незнайка и К» 29.07-21.08.2013г. интеллектуальное направление Возраст: от 6,5 до 16 лет Режим работы: с 8.30 до 18.00 Основание для приёма: заявление родителей (законных представителей) ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ ЗАЧИСЛЕНИЯ РЕБЁНКА В ЛАГЕРЬ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ письменное заявление, поданное одним из родителей (законных представителей) ребенка на имя руководителя Учреждения. договор между одним из родителей (законных представителей) ребенка и Учреждением, которым определяются период пребывания ребенка в лагере, основные требования к организации пребывания ребенка в лагере, режиму дня, программе работы с детьми в лагере, порядку и условиям внесения родительской платы. СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Осуществляется на основании Положения о социально-значимой деятельности МАОУ Богандинской СОШ №1 С согласия учащегося и одного из его родителей (законных представителей) В соответствии с графиком, утвержденным приказом директора школы Виды социально – значимой деятельности Посадка растений и уход за ними Разбивка цветников и их коррекция Прополка сорняков Уборка территории от мусора Обрезка деревьев Благоустройство двора Уборка кабинетов Мытьё полов и стен Работа в школьной библиотеке: ремонт учебников. СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Положение о социально-значимой деятельности учащихся принято педагогическим советом МАОУ Богандинской СОШ №1 протокол № 3 от 19.10.2010 года, утверждено приказом директора МАОУ Богандинской СОШ №1 № 243/ОД от 20.10.2010 года. 1. Общие положения В целях обеспечения эффективной организации летней оздоровительной кампании, создания условий для полноценного отдыха, творческого развития и занятости несовершеннолетних, одним из приоритетных направлений в учреждении вводится социально-значимая деятельность обучающихся в летний период. СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Организация социально-значимой деятельности 2.1. Участие в мероприятиях по поддержанию и функционированию общеобразовательного учреждения: - посадка растений и уход за ними; - разбивка цветников и их коррекция; - прополка сорняков; - уборка территории от мусора; - обрезка деревьев; - благоустройство двора; - уборка кабинетов; - мытьё полов и стен; - работа в школьной библиотеке: ремонт учебников. 2.2. Участие в волонтёрских движениях различной направленности (организация и проведение акций, выступление агитбригад, изготовление и распространение листовок по профилактике наркомании, алкоголизма, по соблюдению безопасности дорожного движения) 2.3. Помощь в организации и проведении массовых мероприятий в лагере с дневным пребыванием, оформление стендов. СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ Участники социально-значимой деятельности Социально-значимой деятельностью занимаются учащиеся 5-10 классов на добровольной основе, по личному заявлению-согласию обучающихся и родителей (законных представителей). Обязанности сторон Руководитель объединения, ответственный за проведение социально-значимой деятельности, назначается приказом директора из числа педагогических работников. Руководитель объединения обязан: - нести персональную ответственность за жизнь и здоровье обучающихся; - составлять график работы и распределять поручения между обучающимися; - участвовать в разработке плана работы и обеспечивать его выполнение; - проводить инструктажи по технике безопасности; - следить за соблюдением режима труда и отдыха, санитарно-гигиеническими условиями труда. Социально-значимая деятельность в школе: июнь – 30, июль – 30, август – 20. Всего – 80 подростков. ГРАФИК СОЦИАЛЬНО-ЗНАЧИМОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 5 «А» класс 29 июля –02 августа, 05 – 09 августа 5 «Б» класс 12 – 16 августа, 19 – 23 августа 6 «А» класс 29 июля –02 августа, 05 – 09 августа 6 «Б» класс 12 – 16 августа, 19 – 23 августа 7 «А» класс 01 – 15 июля 7 «Б» класс 15 – 26 июля 8 «А» класс 03 – 14 июня 8 «Б» класс 17 – 28 июня 9 «А» класс 19-30 июля 9 «Б» класс 05 – 16 августа 10 класс 03 – 28 июня УЧАЩИЕСЯ 14 ЛЕТ И СТАРШЕ Трудоустройство в школе (вожатые, рабочие по благоустройству) Трудоустройство в Отрядах Главы Самостоятельное трудоустройство ТРУДОУСТРОЙСТВО Учащиеся старше 14 лет Наличие паспорта, трудовой книжки, ИНН, пластиковой карты Сбербанка Трудоустройство в школе: июнь 24, из них 10 - вожатые, июль –20, из них 10 – вожатые, август – 10, из них 6 - вожатые. Всего – 54 подростка. Трудоустройство в отрядах Главы: июнь – 10, июль – 10, август – 5. Всего – 25 подростков. УРА!!! ЛЕТО!!!
