Document 4968037

• Федеральный закон "Об образовании в Российской
Федерации« от 29.12.2012 N 273-ФЗ (ред. от 23.07.2013)
• Федерального
государственного
образовательного
стандарта дошкольного образования от 17.10.2013 №1155
• Санитарно-эпидемиологические требования к устройству,
содержанию и организации режима работы дошкольных
образовательных
организаций
Санитарноэпидемиологические правила и нормативы СанПиН
2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013 г. N 26
Органы государственной власти и органы местного самоуправления,
образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям)
несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и
психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции
нарушений их развития (ФЗ «Об образовании» Статья 44. п.2).
Принцип личностно-развивающего и гуманистического характера взаимодействия
взрослых (родителей (законных представителей), педагогических и иных работников
Организации) и детей(ФГОС ДО 1.2.)
Основные принципы дошкольного образования:
• сотрудничество Организации с семьёй;
• приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства
(ФГОС ДО 1.4.)
Задачи:
• оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, охране и
укреплении их физического и психического здоровья, в развитии индивидуальных
способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
• обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения компетентности
родителей (законных представителей) в вопросах развития и образования, охраны и
укрепления здоровья детей. (ФГОС ДО 1.6.)
•
•
Родители
(законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся,
обеспечивающие получение детьми дошкольного образования в форме семейного
образования, имеют право на получение методической, психолого-педагогической,
диагностической и консультативной помощи без взимания платы, в том числе в
дошкольных образовательных организациях и общеобразовательных организациях, если
в них созданы соответствующие консультационные центры. Обеспечение
предоставления таких видов помощи осуществляется органами государственной власти
субъектов Российской Федерации (ФЗ «Об образовании» Статья 64 п.3);.
Получение дошкольного образования в образовательных организациях может
начинаться по достижении детьми возраста двух месяцев. Получение начального общего
образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми
возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию
здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет. По заявлению родителей
(законных представителей) детей учредитель образовательной организации вправе
разрешить прием детей в образовательную организацию на обучение по
образовательным программам начального общего образования в более раннем или более
позднем возрасте (ФЗ «Об образовании» Статья 67 п.1).
Положения настоящего Стандарта могут использоваться родителями
(законными представителями) при получении детьми дошкольного образования в
форме семейного образования. (ФГОС ДО1.1)
Обеспечения психолого-педагогической поддержки семьи и повышения
компетентности родителей (законных представителей) в вопросах развития и
образования, охраны и укрепления здоровья детей. (ФГОС ДО1.6 п.9)
Оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании
детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, в развитии
индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их
развития. (ФГОС ДО1.7 п.6)
Консультативная поддержка педагогических работников и родителей
(законных представителей) по вопросам образования и охраны здоровья детей, в
том числе инклюзивного образования (в случае его организации) (ФГОС ДО
3.2.6. п.2)
Содержательный раздел Программы должен включать особенности взаимодействия
педагогического коллектива с семьями воспитанников (ФГОС ДО 2.11.2 п.в)
Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, должна
учитывать образовательные потребности, интересы и мотивы детей, членов их семей и
педагогов (ФГОС ДО 2.11.2 вторая часть).
Образовательная среда должна создать условия для участия родителей (законных
представителей) в образовательной деятельности (ФГОС ДО 3.1).
Поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, охране и
укреплении их здоровья, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность
(ФГОС ДО 3.2.1).
Участие ребёнка в психологической диагностике допускается только с согласия его
родителей (законных представителей) (ФГОС ДО 3.2.3.).
Взаимодействие с родителями (законными представителями) по вопросам
образования ребёнка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность, в
том числе посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй на основе
выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи (ФГОС ДО 3.2.5.
п.5).
•
•
•
•
•
Родители
(законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся
имеют
преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они
обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития
личности ребенка. (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п1.)
выбирать до завершения получения ребенком основного общего образования с учетом
мнения ребенка, а также с учетом рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии
(при их наличии) формы получения образования и формы обучения, организации,
осуществляющие образовательную деятельность, язык, языки образования, факультативные
и элективные учебные предметы, курсы, дисциплины (модули) из перечня, предлагаемого
организацией, осуществляющей образовательную деятельность (ФЗ «Об образовании»
Статья 44. п.3);
дать ребенку дошкольное, начальное общее, основное общее, среднее общее образование в
семье. Ребенок, получающий образование в семье, по решению его родителей (законных
представителей) с учетом его мнения на любом этапе обучения вправе продолжить
образование в образовательной организации (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п.3);
защищать права и законные интересы обучающихся (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п3);
знакомиться с содержанием образования, используемыми методами обучения и воспитания,
образовательными технологиями, а также с оценками успеваемости своих детей (ФЗ «Об
образовании» Статья 44.п.3);
•
•
•
•
знакомиться с уставом организации, осуществляющей образовательную
деятельность, лицензией на осуществление образовательной деятельности, со
свидетельством о государственной аккредитации, с учебно-программной
документацией и другими документами, регламентирующими организацию и
осуществление образовательной деятельности (ФЗ «Об образовании» Статья
44.п.3);
принимать
участие
в
управлении
организацией,
осуществляющей
образовательную деятельность, в форме, определяемой уставом этой
организации (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п.3);
присутствовать при обследовании детей психолого-медико-педагогической
комиссией, обсуждении результатов обследования и рекомендаций, полученных
по результатам обследования, высказывать свое мнение относительно
предлагаемых условий для организации обучения и воспитания детей (ФЗ «Об
образовании» Статья 44.п.3).
получать информацию о всех видах планируемых обследований
(психологических, психолого-педагогических) обучающихся, давать согласие на
проведение таких обследований или участие в таких обследованиях, отказаться
от их проведения или участия в них, получать информацию о результатах
проведенных обследований обучающихся (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п.3);
•
•
В целях защиты своих прав обучающиеся, родители (законные
представители) несовершеннолетних обучающихся самостоятельно или через
своих представителей вправе:
направлять в органы управления организацией, осуществляющей
образовательную деятельность, обращения о применении к работникам
указанных организаций, нарушающим и (или) ущемляющим права
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся, дисциплинарных взысканий. Такие обращения подлежат
обязательному рассмотрению указанными органами с привлечением
обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся (ФЗ «Об образовании» Статья 45 п.1);
обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об
отсутствии конфликта интересов педагогического работника (ФЗ «Об
образовании» Статья 45 п.1);
Родители
(законные
представители)
несовершеннолетних
обучающихся
обязаны:
• обеспечить получение детьми общего образования (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п.4);
• соблюдать правила внутреннего распорядка организации, осуществляющей
образовательную деятельность, правила проживания обучающихся в интернатах,
требования локальных нормативных актов, которые устанавливают режим занятий
обучающихся,
порядок
регламентации
образовательных
отношений
между
образовательной организацией и обучающимися и (или) их родителями (законными
представителями) и оформления возникновения, приостановления и прекращения этих
отношений (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п4);
• уважать честь и достоинство обучающихся и работников организации, осуществляющей
образовательную деятельность (ФЗ «Об образовании» Статья 44.п.4).
В ежедневный утренний прием детей родители должны рассказать о состоянии
здоровья детей. (СанПиН 11.2. )
После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за
исключением выходных и праздничных дней) детей представить дошкольные
образовательные организации справки с указанием диагноза, длительности заболевания,
сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными. (СанПиН 11.3. )
При осуществлении иммунопрофилактики граждане обязаны:
• выполнять предписания медицинских работников;
• в письменной форме подтверждать отказ от профилактических прививок. (ФЗ №157 от
17.09.1998г. «Об иммунопрофилактике инфекционных болезней» Статья 5 п. 3.)
1. Образовательные организации формируют открытые и общедоступные информационные
ресурсы, содержащие информацию об их деятельности, и обеспечивают доступ к таким
ресурсам посредством размещения их в информационно-телекоммуникационных сетях, в
том числе на официальном сайте образовательной организации в сети "Интернет" (Статья
29).
2. Образовательные организации обеспечивают открытость и доступность:
1) информации:
а) о дате создания образовательной организации, об учредителе, учредителях
образовательной организации, о месте нахождения образовательной организации и ее
филиалов (при наличии), режиме, графике работы, контактных телефонах и об адресах
электронной почты;
б) о структуре и об органах управления образовательной организацией;
в) о реализуемых образовательных программах с указанием учебных предметов, курсов,
дисциплин (модулей), практики, предусмотренных соответствующей образовательной
программой;
г) о численности обучающихся по реализуемым образовательным программам за счет
бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской
Федерации, местных бюджетов и по договорам об образовании за счет средств физических
и (или) юридических лиц;
д) о языках образования;
о федеральных государственных образовательных стандартах, об
образовательных стандартах (при их наличии);
ж) о руководителе образовательной организации, его заместителях, руководителях
филиалов образовательной организации (при их наличии);
з) о персональном составе педагогических работников с указанием уровня
образования, квалификации и опыта работы;
и) о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности (в том
числе о наличии оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения
практических занятий, библиотек, объектов спорта, средств обучения и
воспитания, об условиях питания и охраны здоровья обучающихся, о доступе к
информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,
об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ
обучающихся);
к) о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности
и научно-исследовательской базе для ее осуществления (для образовательных
организаций
высшего
образования,
организаций
дополнительного
профессионального образования);
е)
2) копий:
а) устава образовательной организации;
б) лицензии на осуществление образовательной деятельности (с приложениями);
в) свидетельства о государственной аккредитации (с приложениями);
г) плана финансово-хозяйственной деятельности образовательной организации,
утвержденного в установленном законодательством Российской Федерации порядке, или
бюджетной сметы образовательной организации;
д) локальных нормативных актов, предусмотренных частью 2 статьи 30 настоящего
Федерального закона, правил внутреннего распорядка обучающихся, правил внутреннего
трудового распорядка, коллективного договора;
3) отчета о результатах самообследования. Показатели деятельности образовательной
организации, подлежащей самообследованию, и порядок его проведения устанавливаются
федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке
государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования;
4) документа о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образца
договора об оказании платных образовательных услуг, документа об утверждении
стоимости обучения по каждой образовательной программе;
5) предписаний органов, осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере
образования, отчетов об исполнении таких предписаний;
6) иной информации, которая размещается, опубликовывается по решению образовательной
организации и (или) размещение, опубликование которой являются обязательными в
соответствии с законодательством Российской Федерации.
Организация должна создавать возможности:
1) для предоставления информации о Программе семье и всем заинтересованным лицам,
вовлечённым в образовательную деятельность, а также широкой общественности;
2) для взрослых по поиску, использованию материалов, обеспечивающих реализацию
Программы, в том числе в информационной среде;
3) для обсуждения с родителями (законными представителями) детей вопросов, связанных
с реализацией Программы (ФГОС ДО 3.2.8.)
Дополнительный раздел программы должен содержать краткую презентацию
Программы ориентированную на родителей (законных представителей) детей и доступна
для ознакомления. (ФГОС ДО 2.13)
В краткой презентации Программы должны быть указаны:
1) возрастные и иные категории детей, на которых ориентирована Программа
Организации, в том числе категории детей с ограниченными возможностями здоровья,
если Программа предусматривает особенности ее реализации для этой категории детей;
2) используемые Примерные программы;
3) характеристика взаимодействия педагогического коллектива с семьями детей.
Выявленные больные дети или дети с подозрением на заболевание в
дошкольные образовательные организации не принимаются; заболевших в течение дня
детей изолируют от здоровых детей (временно размещают в помещениях медицинского
блока) до прихода родителей или их госпитализации в лечебно-профилактическую
организацию с информированием родителей. (СанПиН 11.2. )