Результаты проведения тренировочного ЕГЭ по информатике и ИКТ в компьютерной форме

Реклама
Результаты проведения тренировочного
ЕГЭ по информатике и ИКТ в
компьютерной форме
Ковальков Роман Андреевич
начальник отдела проектирования информационных систем
ФГБУ «Федеральный центр тестирования»
План презентации
Масштаб проведения экзамена

Количество участников: зарегистрировано 65 000,
сдавали экзамен 53 000

Количество субъектов Российской Федерации: 82

Количество зарубежных образовательных учреждений: 3

Количество пунктов проведения экзамена: 4 000

Количество аудиторий: 5 700

Количество организаторов в аудиториях: 12 000

Количество технических специалистов: 4 500
41
Сравнение с
масштабами ЕГЭ
2012
44
Распределение
по количеству
дней
25
17
Регионы с
количеством
участников
меньше
50% от ЕГЭ
2012
Регионы с
Регионы с
количество количеством
м
участников
участников
более
50%-80%
80% от ЕГЭ
от ЕГЭ
2012
2012
Регионы,
проводившие
экзамен за
1 день
19
20
Регионы,
проводившие
экзамен в 2
дня
Регионы,
проводившие
экзамен в 3
дня
Основные сложности
Краткая характеристика:

30% регионов провели экзамен по масштабам сопоставимый с ЕГЭ 2012;

Проблемы проведения экзамена, связанные с техническим оснащением, в
подбавляющем большинстве случаев возникали из-за неполного выполнения
подготовительных мероприятий и заниженных минимальных требований к
аппаратному обеспечению;

Отдельные случаи: общее ПО и аппаратное обеспечение не удовлетворяло
минимальным требованиям.
Решение вопросов технического оснащения:

Организация ППЭ на базе НПО, СПО;

Проведение экзамена в несколько дней;

Разработка развернутых требований к аудиториям ППЭ;

Тщательная
подготовка
аудиторий до экзамена.
и
проверка
технического
состояния;
Основные сложности

Высококвалифицированные специалисты необходимы только на этапе
технической подготовки аудиторий ППЭ.

Для
проведения
информатики.

Повышение квалификации учителей информатики, в первую очередь
обучение действиям на случай форс-мажорных обстоятельств.

Создание специальной службы квалифицированной тех. поддержки на
дни проведения экзаменов.

Создание выездных бригад высококвалифицированных технических
специалистов на период технической подготовки аудиторий.

Введение
в
штат
образовательного
технического специалиста.

Привлечение сторонних технических специалистов на время подготовки
ППЭ к проведению ЕГЭ в компьютерной форме, в т.ч. за счет
экзамена
достаточно
квалификации
учреждения
учителей
должности
сокращения расходов на организацию и проведение экспертной
проверки части "С" и первичной обработки бланков.
Основные сложности

Требования к компьютерным навыкам организатора минимальны.

Основные
сложности
в
проведении
экзамена
возникали
из-за
неотработанности процедур и проблем с печатью КИМ и бланков
(планируется доработка технологии печати).

Дополнительное обучение организаторов.

Использование модели тьютеров, кустового метода.

Разработка обучающих видео материалов и интерактивных курсов и
тестов.

Разрешение допуска в аудиторию технического специалиста в случае
возникновения технических сложностей.
Основные сложности
 Состав подсистем защиты информации:
•
Подсистема управления доступом, контроля целостности, регистрации и учета;
•
Подсистема криптографической защиты информации;
•
Подсистема межсетевого экранирования;
•
Подсистема антивирусной защиты информации.
 Диапазон стоимости средств защиты: 10-15 тыс. руб. на аудиторию.
 Для реализации технических мер по информационной безопасности
потребуется
привлечение
внешних
подготовки пункта проведения экзамена.
специалистов
во
время
Количество обращений по регионам практически не
коррелирует с количеством участников экзамена, а
определялось уровнем собственной готовности региона

Были крупные регионы (несколько тысяч участников) с
единичными обращениями , например 12 тыс. участников и
8 обращений;

Были
небольшие
количеством
регионы
обращений
участников и 13 обращений
(100-300
больше
10-ти,
участников)
например
с
79
Детальные сведения по процедурам

Техническая подготовка аудиторий;

Импорт КИМ;

Начало экзамена;

Завершение экзамена в части экспорта результатов (в основном
технические проблемы);

Импорт результатов на уровне РЦОИ (в основном технические
проблемы).

Организационные – 67%;

Проблемы функционирования ПО – 18%.

Технические проблемы – 15%;
Детальные сведения по процедурам
Некачественная подготовка аудиторий одна из основных
причин технических сбоев в процессе проведения экзамена

В 27% аудиторий на станциях участников был internet;

Для 15% аудиторий не был распечатан протокол готовности
аудиторий;

В 17% аудиторий технические сложности в процессе проведения
экзамена были связаны с тем, что не были выполнены необходимые
настройки браузеров;

Отдельные
случаи:
общее
ПО
и
аппаратное
удовлетворяло минимальным требованиям.
обеспечение
не
Проблемная ситуация: поздний импорт и расшифровка КИМ, менее чем в
половине аудиторий КИМ был распечатан в рекомендуемые сроки
19.3%
Распределение
аудиторий по
времени импорта
КИМ
18.2%
13.9%
13.2%
7.7%
5.6%
5.2%
4.3%
2.2%
до 8:00
8:00-8:30
8:30-9:00
9:00-9:30
9:30-10:00
10:00-10:30 10:30-11:00 11:00-11:30 11:30-12:00
начало экзамена
Проблемная ситуация: большая длительность процедуры, 12% участников
ожидали начала экзамена более 30 минут, среднее время 15 минут, больше
15 минут ждали 40% участников.
Процент участников, с указанным
периодом ожидания начала экзамена
20.6%
Длительность ожидания начала
экзамена: от входа в систему до
начала сдачи экзамена
18.7%
15.7%
12.4%
7.2%
4.9%
2.8%
до 5
05-10
10-15
15-20
20-25
25-30
30-35
2.2%
35-40
1.5%
1.1%
1.0%
0.8%
40-45
45-50
50-55
55-60
Период между входом в систему и началом экзамена, мин
Проблемная ситуация: большая длительность процедуры.
Причины:

Поздняя расшифровка и печать КИМ, много случаев импорта КИМ уже в
присутствии участников;

Проблемы, связанные с технической неготовностью аудитории;

Проблемы печати КИМ: повторная печать КИМ – 9 516 случаев (50%)

Не отлаженность процедуры.
Пути решения:

Печать КИМ в процессе проведения инструктажа (в аудитории на 10
участников общий объём КИМ составит 100 листов, т.е. при скорости
печати 10 листов в минуту, все КИМ могут быть распечатаны за 10
минут);

Проведение подробного инструктажа, минимум на 10 минут,
в т.ч. в системе ПК КЕГЭ.

Печать на КИМ номера места участника;

Оптимизация технологии печати КИМ.
Основные узкие места:

Печать КИМ и бланков;

Экспорт результатов в ППЭ;

Импорт результатов в РЦОИ.
Основные причины:

Большое разнообразие общего ПО: браузеры и операционные системы;

Некачественная техническая подготовка аудиторий;

Несоответствие минимальным требованиям к общему ПО и аппаратному
обеспечению;

Изначально заниженные требования к аппаратному обеспечению, как
следствие много сбоев из-за непредвиденных нагрузок;

Переход сервера в спящий режим.

Модернизация технологии печати КИМ и бланков с целью
повышения надёжности и скорости печати;

Модернизация технологии шифрования результатов,

Повышение
минимальных
требований
к
аппаратному
обеспечению;

Минимизация требований к предварительной настройке
браузеров.
Заполнено и обработано 17 838 анкет (33% участников)
Удобство использования системы
46%
Максимально удобно
Требуется повышение
удобства
Требуются значительные
доработки
41%
13%
Простота использования системы
63%
Интуитивно понятна
Отдельные функции не
очевидны
Система достаточно сложная
26%
11%
Качество электронных КИМ
Задания отображаются
хорошо, доработок не
требуется
72%
Необходимо улучшить
читаемость заданий КИМ
28%
Качество инструкции по работе с
системой
Инструкция не требует
доработки
42%
Не пользовался
инструкцией
Требует расширения
Инструкция требует
сокращения
34%
11%
13%
9%
Форма бумажного бланка КЕГЭ
Страница сверки ответов с бумажным
бланком
11%
Страница проверки персональных данных
11%
Разделы,
требующие
доработки
20%
Страница проверки ответов
14%
Раздел отображения заданий КИМ
Раздел ввода ответов на часть C
Раздел ввода ответов на часть B
Раздел ввода ответов на часть A
8%
14%
12%
Средняя длительность экзамена 2 ч. 25 мин.
На часть С дано 10% ответов (менее 5% участников)
Длительность экзамена участника: только ввод
ответов
Распределение
длительности
экзамена
участников
Процент участников с указанной
длительностью экзамена
20%
16%
12%
8%
4%
0%
до 0,5
0,5-1
1-1,5
1,5-2
2-2,5
2,5-3
3-3,5
3,5-4
Длительность экзамена в часах
Средний балл: 47, средний балл по регионам от 25 до 70-ти, в 5-ти
регионах средний балл выше среднего ЕГЭ 2012 по РФ (60 баллов).
Количество стобальников: 15
7%
% участников тренировочного эказмена по КЕГЭ
6%
% участников ЕГЭ 2012
5%
4%
3%
2%
1%
минимальный
Балл ЕГЭ 2012
0%
0
25
45
55
66
76
86
95
100
- Стандартные задания
- Задания на работу с электронными таблицами
- Задания на работу в текстовом редакторе
80%
60%
40%
20%
В-18
В-17
В-16
В-15
В-14
В-13
В-12
В-11
В-10
В-09
В-08
В-07
В-06
В-05
В-04
В-03
В-02
В-01
0%
77%
% участников, выбравших среду
% не пустых ответов
% ответов с ненулевым баллом
54%
54%
69%
53%
42%
28%
35%
32%
30%
24%
21%
10%
13%
16%
12%
1%
FreePascal
PascalABC
Borland Pascal
Pascal - 81%
Delphi
17%
13%
3%
Qbasic
1% 2%
FreeBasic
Basic - 14%
2%
0%
0,5%
Visual C++
Полный балл - 38%

Частичный балл или 0 - 43%

Ошибка компиляции - 20%
Code::Blocks
C++ - 2%
Результат проверки непустых ответов (было дано 10% всех ответов):

23%
3% 3%
13-Кумир
Кумир 3%

Централизованное
шифрование
электронных
КИМ
и
обеспечение РЦОИ зашифрованными электронными КИМ;

Печать «бумажных» версий электронных КИМ в аудиториях;

Сдача
экзамена
Участниками
КЕГЭ
с
использованием
специализированного программного комплекса КЕГЭ;

Шифрование результатов КЕГЭ на уровне ППЭ и организация
их передачи на региональный уровень;

Централизованная проверка заданий с развернутым ответом,
без привлечения экспертов.
Спасибо за внимание!
Скачать