Бюро литертурных находок

2015г.
20 марта
Особенности лирики И.А.Бунина
«Так любить
природу мало кто
умеет, как это
умеет И.Бунин…
Мир Бунина – это
мир зрительных и
звуковых
впечатлений».
(А.Блок)
Первый утренник, серебряный мороз;
Тишина и звонкий холод на заре.
Свежим глянцем зеленеет след колёс
На серебряном просторе, на дворе.
ИВАН
АЛЕКСЕЕВИЧ
БУНИН
(1870-1953)
«Так любить природу мало кто умеет, как это умеет И.Бунин…
Мир Бунина – это мир зрительных и звуковых впечатлений».
(А.Блок)
«ДЕТСТВО»
ЧЕМ ЖАРЧЕ ДЕНЬ, ТЕМ СЛАДОСТНЕЙ
В БОРУ
ДЫШАТЬ СУХИМ СМОЛИСТЫМ
АРОМАТОМ,
И ВЕСЕЛО МНЕ БЫЛО ПОУТРУ
БРОДИТЬ ПО ЭТИМ СОЛНЕЧНЫМ
ПАЛАТАМ!
ПОВСЮДУ БЛЕСК, ПОВСЮДУ ЯРКИЙ
СВЕТ,
ПЕСОК — КАК ШЕЛК… ПРИЛЬНУ К
СОСНЕ КОРЯВОЙ
И ЧУВСТВУЮ: МНЕ ТОЛЬКО ДЕСЯТЬ
ЛЕТ,
А СТВОЛ — ГИГАНТ, ТЯЖЕЛЫЙ,
ВЕЛИЧАВЫЙ.
КОРА ГРУБА, МОРЩИНИСТА, КРАСНА,
НО КАК ТЕПЛА, КАК СОЛНЦЕМ ВСЯ
ПРОГРЕТА!
И КАЖЕТСЯ, ЧТО ПАХНЕТ НЕ СОСНА,
А ЗНОЙ И СУХОСТЬ СОЛНЕЧНОГО
ЛЕТА.
РУБРИКА:
В ЧЕМ КРАСОТА ТВОРЧЕСТВА ПОЭТА?
1 группа: проанализировать 1 строфу из стихотворения «Детство»
 - О чем это стихотворение?
 - В чем разница двух слов запах и аромат?
 -Почему автор выбирает глагол бродить, а не ходить?
 - Почему Бунин назвал лес солнечные палаты?
 - Какие изобразительно-выразительные средства языка вы нашли?
2 группа: проанализировать 2 строфу из стихотворения.
- Что необычного в 1 строке?
- Как описывает поэт обыкновенный песок?
- В стихотворении много говорится о природе, но называется оно «Детство». Почему?
- Какие изобразительно-выразительные средства языка использует автор?
3 группа: проанализировать 3 строфу из стихотворения.
- Какую картину поэт рисует здесь ?
- Какие изобразительно-выразительные средства языка использует автор?
- Что можно сказать об особенностях лирики в этой строфе?
РУБРИКА: ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
1 группа. Вставьте в отрывок из стихотворения И.Бунина «Листопад» «бунинские»
эпитеты.
«Лес, точно терем расписной
Лиловый, ……………………………, багряный
Веселой, …………………………….., стеной
Стоит над ……………………… поляной.»
РУБРИКА:
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
2 группа – выберите “бунинские” слова из стихотворения “Нагая степь”.
“(Глубоким, непробуждающимся) сном среди лощины
Деревня (спит, почивает). Ноябрь идет,
Пруд (застывает, заковывается), и с плотины
Листва поблекшая лозины
Уныло сыплется на лёд.”
РУБРИКА:
3 группа.
ТВОРЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ
Подберите рифму.
«Давно уж птицы улетели,
Туда и осень поутру
Свой одинокий путь направит
И навсегда в пустом ………………….
Закрытый терем свой ……………… .»
РУБРИКА: РЕПОРТАЖ С УРОКА
1группа.
Что дает человеку общение с природой?
РУБРИКА: РЕПОРТАЖ С УРОКА
2группа.
Подберите к слову «детство» эпитеты, представьте слово «детство» в
цвете.
РУБРИКА: РЕПОРТАЖ С УРОКА
3 группа
– Что вы усвоили из урока об особенностях лирики И.Бунина?
Когда шведский король вручал Ивану Бунину Нобелевскую премию,
высшую мировую награду, он сказал: «На сцене два короля, один –
власти, другой – изобразительности».
SMS - ТЕЛЕГРАММА