Книга в жизни ребенка Подготовили:

Книга в жизни
ребенка
Подготовили:
учителя начальной школы
КГАОУ КЦО:
Присухина О.Н.
Чувашова Н.С.
Демидова С. Б.
Землянова Н.В.
Участие приняли: учителя и
тьюторы начальной школы.
Чтение должно занимать в
жизни ребенка важное место.
Приобщение к книге – одна из
основных задач
художественно-эстетического
воспитания ребенка.
.
Открывая
ребенку книгу :
- вы открываете ему мир
- заставляете его размышлять
- наслаждаться чтением
- узнавать как можно больше
- помогаете ему хорошо учиться в школе
- в будущем найти интересную работу, НАЙТИ
СЕБЯ
.
Богатый словарный запас помогает ребенку
лучше понимать и усваивать информацию.
Хорошие результаты в обучении.
Успешная сдача любых экзаменов и тестов.
Умение анализировать, делать выводы и
предположения.
У регулярно читающих детей развиваются
память, воображение.
• Результат
анализа анкет
для родителей
наших учеников
• Результат анализа анкет
Любит ли читать ваш ребенок?
для учащихся нашей
(начальной) школы
не
любит
Любишь ли ты читать?
читает
охотно
редко
не
очень
да
нет
• Результат
анализа анкет
для родителей
• Результат анализа анкет
наших учеников
для учащихся нашей
(начальной) школы
Принято ли в Вашей семье
вслух читать для ребёнка?
70
98
Да
Нет
• Результат
анализа анкет
для родителей
• Результат анализа анкет
наших учеников
для учащихся нашей
(начальной) школы
Обсуждаете ли Вы с ребёнком
прочитанную книгу?
Обсуждаешь ли ты с
родителями прочитанную
книгу?
15
74
79
Очень часто
Иногда
Очень редко
да
нет
• Результат
анализа анкет
для родителей
• Результат анализа анкет
наших учеников
для учащихся нашей
Часто ли в вашей семье читают
книги вместе?
(начальной) школы
Читаешь ли ты вместе с
родителями?
1.4
44
121
Очень часто
да
нет
иногда
Результат анализа анкет
для учащихся нашей
(начальной) школы
Ты читаешь потому, что надо, или потому, что интересно?
надо
интересно
Результат анализа анкет
для учащихся нашей
(начальной) школы
Есть ли у вас дома интересные книги?
да
нет
не знаю
Результат анализа анкет
для учащихся нашей
(начальной) школы
Ходишь ли ты в библиотеку?
да
нет
иногда
Книги, которые вы читаете с детьми, должны
соответствовать возрасту вашего ребенка.
Чтение должно быть систематическое. Пользу
приносит только постоянное разностороннее
чтение.
Старайтесь чаще беседовать с детьми о
прочитанных книгах, организуйте совместное
чтение вслух.
Давайте Вашим детям читать книги по
интересующей их тематике. Удивите их
книгами, позволяющими получить наиболее
полные знания по их интересам.
Помогите создать ему небольшую, но хорошо
подобранную библиотеку из произведений
лучших детских писателей. Это способствует
развитию любви к чтению и бережному
отношению к книге.
Воспитывайте бережное отношение к книге.
Ребенок должен твердо усвоить правила
обращения с книгой.
Ходите вместе в библиотеку. Запишитесь в
библиотеку сами, и тогда Вы сможете брать
книгу для семейного чтения домой.
Возродить забытую традицию:
- вернуть в дом культуру
- взаимопонимание
- тепло духовного общения
Как начать
семейное чтение?
Сами прочитайте книгу, которую хотите
предложить ребенку.
Определите ее ценность:
- что дает книга сердцу и уму ребенка
- в чем прелесть книги
- какие эпизоды книги вам запомнились
и почему.
Преподнесите книгу так, чтобы
ребёнок захотел её прочитать.
Как начать
семейное чтение?
ОСОЗНАННОЕ ЧТЕНИЕ – это такое качество
чтения, при котором достигается понимание
информационной, смысловой и идейной
сторон произведения.
Этот навык является наиболее важным для
чтения, т.к. ,если человек не понимает того, о
чем читает, теряется весь смысл процесса
чтения.
Этот навык является наиболее
важным для чтения, т.к. ,если человек
не понимает того, о чем читает,
теряется весь смысл процесса
чтения.
Анализ проверки
техники чтения
показал:
Навыком
осознанного
чтения владеют
больше
половины наших
учеников.
НЕТ
40%
ДА
60%
В государственных образовательных
стандартах указываются следующие
составляющие техники чтения
на момент завершения начального образования:
• 1) способ чтения – чтение целыми словами;
2) правильность чтения – чтение незнакомого
текста с соблюдением норм литературного
произношения;
3) скорость чтения – установка на
нормальный для читающего темп беглости,
позволяющий ему осознать текст;
4) установка на постепенное увеличение
скорости чтения.
Точки зрения на
необходимую
скорость чтения
1. В программе начальных
классов – 90 – 100 слов в
минуту.
2. Некоторые авторы
считают – 120 слов в
минуту.
Скорость чтения у
учеников 2-х классов
нашей школы
5%
10%
До 40 слов
От 40 до 60 слов
От 60 до 100 слов
45%
40%
От 100 и выше
ТИПИЧНЫЕ ОШИБКИ
40%
4%
16%
ПОВТОРЫ
ПРОПУСКИ И
ЗАМЕНЫ
УДАРЕНИЕ
ИСКАЖЕНИЕ И
ПЕРЕСТАНОВКА
40%
СПОСОБ ЧТЕНИЯ
6%
22%
22%
СЛОГОВОЕ
СЛОВО+СЛОГ
СЛОВАМИ
СЛОВО+ПРЕДЛОЖЕНИЕ
ПРЕДЛОЖЕНИЯМИ
БЕГЛОЕ
16%
18%
16%
СКОРОСТЬ
ЧТЕНИЯ
От 100
и
выше,
5%
ОСОЗНАННОЕ
ЧТЕНИЕ
До 40
слов,
10%
НЕТ
40%
От 60
слов до
100
слов;
45%
От 40
до 60
слов,
40%
ДА
60%
Рекомендации В.Н. Зайцева по
развитию техники чтения.
•
•
•
•
•
•
Лучше читать поменьше, но чаще: почитал 5-7 минут и пересказал
содержание абзаца. Через час-два– ещё 1-2 абзаца. Перед сном
ещё одна порция. Эффективность такой тренировки гораздо
выше, чем чтение в течение часа за один приём.
Хорошие результаты даёт чтение перед сном.
Если ребёнок не любит читать, то необходим режим щадящего
чтения: ребёнок читает одну-две строчки, после этого получает
краткий отдых. Такой режим получается, если ребёнок
просматривает диафильмы.
Чтобы ребёнок видел свои достижения в овладении техникой
чтения, надо почаще измерять скорость чтения и делать это
торжественным образом.
Так же развивать чувство языка, вкус к слову, умение говорить
выразительно, точно, ярко - помогают стихи.
Ребёнка следует записать в библиотеку, где он может выбрать то,
что нужно именно ему.
СОВЕТЫ И ПОЖЕЛАНИЯ РОДИТЕЛЯМ
Если вы хотите, чтобы ребёнок читал,
надо, чтобы рядом с ним был
читающий родитель,
а ещё лучше – читающий
вместе с ребёнком родитель.
Пусть дети видят, как вы сами читаете
с удовольствием: цитируйте, смейтесь,
заучивайте отрывки,
делитесь прочитанным. Этот пример
может стать заразительным
для всех.
Пусть каждая семья постарается найти время и
возможности для семейного чтения!
«Семейное чтение тонкой нитью соединяет одну
душу с другой, и тогда рождается родство души».
Я. Корчак
Книга в жизни
ребенка
Ссылки по использованным материалам:
http://psychologies.ru
life/methodic/roditeli/919/
infourok.ru›prezentaciya_na_temu…v_zhizni_rebenka…
http://psinovo.ru
http://www.beloyarlib.ru
http://nsportal.ru
http://gigabaza
festival.1september.ru
yandex.ru/images картинки книги
kartinki-vernisazh.ru›photo/48