Евгений Онегин - Школа "Альфа и Омега"

*
Кылосова Ольга Михайловна
Учитель русского языка и литературы
НОУ «Школа «Альфа и Омега»
* Проблемный
вопрос, аналитическое задание,
творческое
задание,
часть
текста,
необходимая
для
понимания
ключевых
вопросов
произведения,
иллюстрации,
вопросы для домашнего задания – все это
может быть размещено в презентации, сделать
работу на уроке живее, интереснее, плотнее.
*
* Роман в стихах
1. Сюжетные линии: Онегин – Ленский;
Ленский –Ольга;
Онегин – Татьяна
2. Изображение эпохи
(начало 19 в.)
3. Создал новый вид строфы:
онегинская строфа.
*
* «Мой дядя самых честных
правил,
Когда не в шутку занемог,
Он уважать себя заставил
И лучше выдумать не мог.
Его пример другим наука;
Но, боже мой, какая скука
С больным сидеть и день и
ночь,
Не отходя ни шагу прочь!
Какое низкое коварство
Полуживого забавлять,
Ему подушки поправлять,
Печально подносить
лекарство,
Вздыхать и думать про себя:
Когда же черт возьмет
тебя!»
* Рифма: абаб аабб абба аа
* Проникнутый тщеславием, он обладал сверх
того еще особенной гордостью, которая
побуждает признаваться с одинаковым
равнодушием в своих как добрых, так и
дурных поступках, — следствие чувства
превосходства, быть может мнимого. Из
частного письма франц.).
*
* Не мысля гордый свет
Полусмешных,
забавить,
полупечальных,
Вниманье дружбы возлюбя, Простонародных,
Хотел бы я тебе представить идеальных,
Залог достойнее тебя,
Небрежный плод моих
Достойнее души
забав,
прекрасной,
Бессонниц, легких
Святой исполненной мечты, вдохновений,
Поэзии живой и ясной,
Незрелых и увядших лет,
Высоких дум и простоты;
Ума холодных наблюдений
Но так и быть — рукой
И сердца горестных замет
пристрастной
Прими собранье пестрых
глав,
Онегин,
добрый мой
приятель
Чтоб не
измучилось
дитя,
Учил его
всему шутя,
Не докучал
моралью
строгой
Как рано
мог он
лицемерит
ь
Когда же
черт
возьмет
тебя!»
Бывало, он еще в
постеле:
К нему записочки
несут.
Что? Приглашенья?
В самом деле,
Три дома на вечер
зовут
Онегин
Как dandy2
лондонский одет —
Янтарь на трубках
Цареграда,
Фарфор и бронза на
столе,
* Зато читал Адама Смита
И был глубокой эконом,
То есть умел судить о том,
Как государство богатеет,
И чем живет, и почему
Не нужно золота ему,
Когда простой продукт имеет.
Отец понять его не мог
И земли отдавал в залог.
*
Все хлопает. Онегин входит,
Идет меж кресел по ногам,
Двойной лорнет скосясь наводит
На ложи незнакомых дам;
Все ярусы окинул взором,
Всё видел: лицами, убором
Ужасно недоволен он;
Причудницы
большого света!
Всех прежде вас
оставил он;
*
Онегин дома
заперся,
Зевая, за перо
взялся,
Хотел писать — но
труд упорный
Ему был тошен;
ничего
Не вышло из пера
его,
Отрядом книг
уставил полку,
Читал, читал, а всё
без толку:
*
* Условий света свергнув бремя,
Как он, отстав от суеты,
С ним подружился я в то время.
Мне нравились его черты,
Мечтам невольная преданность,
Неподражательная странность
* И резкий, охлажденный ум.
Я был озлоблен, он угрюм;
Страстей игру мы знали оба;
Томила жизнь обоих нас;
В обоих сердца жар угас;
*
* Увы, на разные забавы
* Ах! долго я забыть не мог
Я много жизни погубил!
Две ножки..
Но если б не страдали
* ……………………………………………..
нравы,
Я балы б до сих пор любил. * Цветы, любовь, деревня,
праздность,
Люблю я бешеную
Поля! я предан вам душой.
младость,
Всегда я рад заметить
И тесноту, и блеск, и
разность
радость,
Между Онегиным и мной,
И дам обдуманный наряд;
Люблю их ножки; только
вряд
Найдете вы в России целой
Три пары стройных женских
ног.
*
*
* Два дня ему казались новы
Уединенные поля
* Заменил барщину оброком
* Пытался позаниматься поместьем
* Хандра ждала его на страже,
И бегала за ним она,
Как тень иль верная жена.
* 1.Какие изменения пытался провести в деревне
Евгений? Сколько лет Онегину на этот момент?
* 2. Кто такой Ленский? Сколько ему лет?
Охарактеризуйте его цитатами из
произведения(материал к презентации). Как к
нему относится Онегин?
* 3. Как живет семья Лариных?
* 4. Назовите несколько ведущих черт Ольги. За
что её любит Ленский?
* 5. Похожа ли на Ольгу сестра Татьяна?
Аргументируйте ответ.
*
Он из Германии
туманной привез
учености плоды
Красавец,
богат, хорош
собою
Поклонник
Канта и поэт
Дух пылкий и
довольно
странный
Он сердцем
милым был
невежда
*
*
* Сравните жизнь светского петербургского
общества и жизнь поместного дворянства по
плану:
* Ежедневные занятия
* Круг интересов
* Предмет бесед
* Обеды.
Сделайте выводы
* 1. Как Онегин попал к Лариным? Как оценил
сестер Ольгу и Татьяну?
* 2. Как объясняет Пушкин причину любви
Татьяны к Онегину? Как Пушкин относится к
своей героине?
* 3. О каких типах красавиц говорит автор?
Зачем?
* 4. Как объясняет свою любовь в письме
Татьяна?
*
* Татьяна, милая
Татьяна!
С тобой теперь я
слезы лью;
Ты в руки модного
тирана
Уж отдала судьбу
свою.
Погибнешь, милая;
но прежде
Ты в ослепительной
надежде
Блаженство темное
зовешь,
Ты негу жизни
узнаешь,
Ты пьешь волшебный
яд желаний,
Тебя преследуют
мечты:
Везде воображаешь
ты
Приюты счастливых
свиданий;
Везде, везде перед
тобой
Твой искуситель
роковой.
* Я знал красавиц недоступных,
Холодных, чистых, как зима,
Неумолимых, неподкупных,
Непостижимых для ума;
* Самолюбиво равнодушных
Для вздохов страстных и похвал.
И что ж нашел я с изумленьем?
Они, суровым повеленьем
Пугая робкую любовь,
Ее привлечь умели вновь.
* Не дай мне бог сойтись на бале
Иль при разъезде на крыльце
С семинаристом в желтой шале
Иль с академиком в чепце!
* 1. Мы все учились понемногу
* 2. Кто жил и мыслил, то не может в душе не
презирать людей.
* 3. Пора пришла – она влюбилась
* 4.Чем меньше женщину мы любим, тем легче
нравимся м ы ей
* 5.Учитесь властвовать собою
* 6.Врагов имеет в мире всяк,
* Но от друзей спаси нас, боже!
* Любви все возрасты покорны.
*
* 1 глава: Х, ХХV, ХХХ,XLVI, L, LX.
* 2 глава
* 4 глава :ХVIII, XX, ХХII, XXXVI,
* 5 глава: I ,II
*
1. В чем суть ответа Онегина Татьяне?
2. Чем занят день Онегина?
3. Почему Онегин соглашается вновь поехать
к Лариным на именины?
4. Что нового узнаем мы о Татьяне в 5 главе?
Зачем Пушкин вводит в роман сон Татьяны?
5. Как объяснить конфликт между Онегиным
и Ленским на балу?
6. Подчеркнуть афоризмы.
*
* 1. Зачем вводит Пушкин образ Зарецкого?
* 2. Почему Онегин не сделал шага к примирению?
* 3. Как ведет себя Онегин в день поединка? Почему? Сравните с
поведением героев во время дуэли в «Капитанской дочке»
* 4. Строфа XXXII. Что говорит о дуэли автор?
* 5. Какие варианты судьбы предрекает Пушкин Ленскому?
* 6. У Пушкина особое отношение к весне. Какое?
* 7. Кто грустит о Ленском?
* 8. Что поняла Татьяна, почитав книги Онегина?
* 9. Почему Татьяна соглашается на уговоры матери?
* 10. Как рисует Пушкин Москву? Московское светское общество?
Похожа ли его Москва на фамусовскую?
* 11. Найдите новые темы в лирических отступлениях.
*
* 1. Что узнаем мы о судьбе Онегина после отъезда
из деревни? Сколько времени он отсутствует?
* 2. Кем стала за это время Татьяна? Что отличает
её от светских дам?
* 3. Как смотрит на неё появившийся вновь в
светском обществе Онегин?
* 4.О чем пишет в письме к Татьяне Онегин?
* 5. В чем суть объяснения Татьяны с Онегиным?
* 6. Темы лирических отступлений в 8-й главе.
Афоризмы.
*
*1. Типическое в образе Онегина. Почему
его называют типом «лишнего человека»?
*2. Индивидуальное в образе Онегина
(характер).
*3. Типическое и индивидуальное в
образе Ленского.
*4. Почему Татьяну Пушкин называет
идеалом?
*5. Смысл открытого финала.
*6. Какими чертами наделяет себя автор в
романе?
*7. Эпоха в романе. Реализм.
*
* Онегин –тип лишнего человека. Попытайтесь
объяснить значение этого определения.
* Нам знакомо понятие «маленький человек»
* Игра в ассоциации: на следующих слайдах –
картинки, не имеющие ничего общего с
русской литературой. Но они способны
вызвать ассоциации с понятиями «маленький
человек», «лишний человек». Почему?
*
*
*
*
*
*
*
*
*
* 1.
* 2.
* 3.
* 4.
*