«Образование – величайшее благо мира, если оно бесполезно».

«Образование – величайшее благо мира, если оно
наивысшего качества. В противном случае оно
бесполезно».
Д.Киплинг
Из опыта работы методического
объединения учителей
математики
Брюховецкого района
по подготовке обучающихся к
итоговой аттестации.
Формула успеха:
Профессионализм +
сотрудничество
+индивидуальная
траектория развития,
умноженная на любовь
к детям = успешности
каждого ученика.
Центр
мониторинга
Представление
опыта работы
Мастер-класс
Консультации
ШМО
МЦ
(консультация)
Апробация
МОДЕЛЬ
ОРГАНИЗАЦИОННЫХ ФОРМ
РАБОТЫ С
ОБУЧАЮЩИМИСЯ ПРИ
ПОДГОТОВКЕ К ЕГЭ ПО
МАТЕМАТИКЕ.
УРОК
Организационные формы работы
с обучающимися
при подготовке
к
Единому Государственному
Экзамену.
ФАКУЛЬТАТИВ,
спец курс.
ЭЛЕКТИВНЫЕ
КУРСЫ
Научные работы,
исследовательская
и проектная
деятельность
КОНСУЛЬТАЦИИ
Методика использования кодификатора при
планировании урока с учетом требований ЕГЭ
5
класс
8
класс
6
класс
7
класс
11
класс
9
класс
10
класс
5 класс
• №1
Проездной билет на автобус на месяц стоит 580
рублей, а разовая поездка — 20 рублей. Аня не
стала купила проездной. За месяц она сделала 41
поездку. Сколько рублей она бы сэкономила, если
бы купила проездной билет?
• №4
На клетчатой бумаге с клетками
размером 1 см на 1 см изображен
треугольник (см. рисунок).
Найдите его площадь в квадратных
сантиметрах.
6 класс
•
№2
На рисунке показано изменение
температуры воздуха на протяжении
трех суток. По горизонтали
указывается дата и время суток, по
вертикали — значение температуры в
градусах Цельсия. Определите по
рисунку наибольшую температуру
воздуха 22 января.
• №3
Для транспортировки 45 тонн груза
на 1300 км можно использовать
одного из трех перевозчиков.
Стоимость перевозки и
грузоподъемность автомобилей
для каждого перевозчика
указана в таблице. Сколько
рублей придется заплатить за
самую дешевую перевозку за
один рейс?
Перевозчик
Стоимость
перевозки
одним
автомобилем
(руб. на 100
км)
Грузоподъемн
ость
автомобилей
(тонн)
А
3200
3,5
Б
4100
5
В
9500
12
7 класс
1. Формулы сокращенного
умножения.
2. Задачи с параметрами.
3. Уравнения с модулем.
№7, №13
8 класс
№ 7.
№13.
Из пункта А в пункт В, расстояние между которыми 50 км,
одновременно выехали автомобилист и велосипедист. Известно, что
в час автомобилист проезжает на 40 км больше, чем велосипедист.
Определите скорость велосипедиста, если известно, что он прибыл в
пункт В на 4 часа позже автомобилиста. Ответ дайте в км/ч.
№11, № 13
9 класс
№ 11.
Поcле дождя уровень воды в колодце может повыcитьcя. Мальчик
измеряет время t падения небольших камешков в колодец и
раccчитывает раccтояние до воды по формуле
h  5t 2 , где h —
раccтояние в метрах, t — время падения в cекундах. До дождя время
падения камешков cоcтавляло 0,6 c. На cколько должен поднятьcя
уровень воды поcле дождя, чтобы измеряемое время изменилоcь на
0,2 c? Ответ выразите в метрах.
№ 13.
Из А в В одновременно выехали два автомобилиста. Первый проехал
с постоянной скоростью весь путь. Второй проехал первую половину
пути со скоростью 24 км/ч, а вторую половину пути — со скоростью,
на 16 км/ч большей скорости первого, в результате чего прибыл в В
одновременно с первым автомобилистом. Найдите скорость первого
автомобилиста. Ответ дайте в км/ч.
№10, №14
№10.
Найдите значение выражения:
если
10-11
класс
,
.
№14.
Найдите наименьшее значение функции
на отрезке
.
ЭТАПЫ РАБОТЫ НА УРОКЕ.
БАЗОВЫЙ
УРОВЕНЬ
1. Работа с учебником.
2. Решение задач на
закрепление
изученного материала.
3. Решение задач ЕГЭ
1-14.
4. Решение задач ЕГЭ
повышенного уровня.
СРЕДНИЙ
УРОВЕНЬ
1. 2. Решение задач на
закрепление изученного
материала.
3. Решение задач ЕГЭ
1-14.
4. Решение задач ЕГЭ
повышенного уровня.
ПРОФИЛЬНЫЙ
УРОВЕНЬ
1. Справочный материал:
работа с фрагментами
лекций (выписки формул,
алгоритмы решений, эскизы
графиков, рисунки
стереометрических
моделей.)
2. Решение задач ЕГЭ 1-14.
3.
Решение
задач
ЕГЭ
повышенного уровня.
КОНСУЛЬТАЦИИ
ГРУППОВЫЕ
(Учительобучающиеся)
ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ
(Учитель – ученик)
Исследовательская
деятельность под
руководством
учителя
Индивидуальные консультации
с привлечение учителейпредметников
Индивидуальные
консультации
Научно-практическая
конференция
ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
Межпредметные курсы
для заинтересованных
детей, с целью
профессиональной и
профильной ориентации.
Предметные в поддержку
школьного курса математики.
1. Составление
конспекта по лекции.
2.Образцы решения
нестандартных, часто
встречающихся, задач в
текстах ЕГЭ
1.Работа с теоретическим
материалом, с целью
коррекции знаний.
2. Самостоятельная
работа под руководством
учителя.
3. Работа по тренажерам.
Методические
приемы
проведения
занятий с
использованием
ИКТ.
Использование
ЦОРов (Цифровых
образовательных
ресурсов).
Получение
информации
обучающимися
через школьный
сайт.
Индивидуальные
консультации
обучающихся с
использованием
ТЕЛЕШКОЛЫ
Составление
презентации по
тематическому
повторению и
при подготовке
домашнего
задания.
Использование
сайтов с
Прототипами
заданий ЕГЭ для
проверки
обучающимися
своих знаний.
http://school-collection.edu.ru/
Получение информации и заданий обучающимися
через сайт учителя или школьный сайт.
Индивидуальные консультации
обучающихся с использованием
электронной почты.
Компьютерное тестирование
Математическая карусель
Что? Где? Когда?
Формула успеха:
Профессионализм +
сотрудничество
+индивидуальная
траектория развития,
умноженная на любовь
к детям = успешности
каждого ученика.
Спасибо за
внимание и
понимание!