images/users-files/bal

ХОРЕОГРАФИЯ
Окончила Карагандинское училище культуры
по
специализации «Культурно - досуговая
деятельность с присвоением квалификации
руководитель хореографического коллектива.
Опыт работы с детьми:
- Республиканская общеобразовательная школа
искусств им. Бучина по предметам ритмика и
народный танец
на хореографическом
отделении,
ритмика
на
театральном
отделении;
- Частная
школа ЮНЕСКО «Диалог» по
предметам доп. образования – эстрадный
танец;
- частные уроки по подготовке ребенка к
поступлению на хореографическое отделение;
- Школа стилизованных танцев «Модерн» при
«Федерации – шейпинга» .
Хореография – массовое искусство, оно доступно всем. Десятки тысяч
детей принимают участие в работе хореографических кружков,
балетных студий. Благодаря систематическим занятиям дети
приобретают общую эстетическую и танцевальную культуру, а развитие
танцевальных и музыкальных способностей помогает более тонкому
восприятию профессионального хореографического искусства.
Танцевальное искусство - это мир красоты движения, звуков, световых
красок, костюмов, то есть мир волшебного искусства. Особенно
привлекателен и интересен этот мир детям. Танец обладает скрытыми
резервами для развития и воспитания детей. Соединение движения,
музыки и игры, одновременно влияя на ребенка, формируют его
эмоциональную сферу, координацию, музыкальность и артистичность,
делают его движения естественными и красивыми.
Азбука
музыкальных движений
(теория и практика)
Партерная гимнастика
Предполагает освоение азов ритмики, изучение
простейших элементов партерной гимнастики,
изучение танцевальных элементов, применяя
игровые
технологии,
исполнение
простых
танцевальных композиций и танцев, а так же
выступления:
· открытые уроки 1 раз в полугодие;
· новогодние выступления;
· в конце учебного года отчётный концерт.
Закрепление азов ритмики и усложнение
материала
по
партерной
гимнастике,
постановочная деятельность на основе изученных
танцевальных движений , а так же выступления:
· открытые уроки 1 раз в полугодие;
· новогодние выступления;
· в конце учебного года отчётный концерт.
Прием осуществляется на основании письменного заявления
родителей и медицинского заключения о состоянии здоровья ребенка.
Допускается возможность перевода обучающихся из одной группы в
другую в процессе обучения и по мере усвоения программного
материала, так же усложнение или упрощение материала с
индивидуальным подходом к каждому обучающемуся, так же возможны
смещение некоторых тем на другие этапы обучения. Возраст детей,
участвующих в реализации данной образовательной программы 5 – 6 – 7
лет. Занятия проходят 2 раза в неделю.
Задачи проекта:
Познакомить детей с русским
народным творчеством : фольклор,
песни, танцы, костюмы.
Проследить, как влияет русский танец
на музыкально – эстетическое развитие
детей, их творческую активность.
Воспитание интереса и любви к
народной музыке, разнообразной по
жанру и содержанию.
Обучить детей элементам русских,
народных танцев.
Воспитывать и пробуждать интерес к
культуре России.
Воспитывать уважение к русским
народным традициям.
Дошкольное детство – это очень важный период становления
личности,
когда
у
ребенка
формируются
первые
представления об окружающем мире и обществе. А ведь
именно развитие русского народного творчества очень тесно
(неразрывно) связано с историей русского народа.
Русская музыка, русский танец должны стать частью жизни
ребенка, для этого-то нам и необходимо обращаться к истокам
русской народной культуры.
Трудно определить, сколько народных плясок и танцев бытует
в России. Их просто невозможно сосчитать.
…был он не молод, не стар…
У наших ворот, всегда хоровод.
Много песен, много шуток
И веселых прибауток
Снова замерло всё до рассвета
Дверь не скрипнет, не вспыхнет огонь,
Только слышно на улице где-то
Одинокая бродит
Стежок к стежку, игла рисует
Сложнейший колорит шитья…
Знакомя детей с традициями и
обычаями
русского
народа,
мы
помогаем
воспитывать
любовь
к
истории и культуре наших предков.
Русский народный танец – это ниточка
от прошлого, через настоящее, в
будущее. И начинать приобщение к
народным ценностям необходимо с
малых лет.