Тест Определите вид предложения

Урок русского языка в 11 классе
Подготовила учитель русского языка
и литературы Полынская Л.В.
 Повторить
и обобщить знания о
бессоюзном сложном
предложении.
 Формировать навыки
структурирования и анализа
бессоюзного сложного
предложения.
 Закрепить пунктуационные
умения учащихся.
 Развивать устную и письменную
речь учащихся, их творческое
воображение.
Союзное
ССП
(сочинительная связь)
Бессоюзное
СПП
(подчинительная
связь)
Нет, не гибнет в жизни большой
Все, на что сердце твое
откликается.
Живи беспокойно, живи с маетой:
С доброты человек начинается.
В.Стефаниди
(Маета – собственно русское образование от
существительного мая «забота, мученье»
посредством суффикса –ет-)







1. Добро, правду всюду надо любить, всюду надо
им радоваться. (По А. Захарову)
2. Наверное человек так устроен: он отвечает
добром на добро. (По В.Быкову)
3. Злой плачет от злости, а добрый от жалости.
4. Если хочешь людям добра, сей в их сердцах
любовь. (По Ч. Амирэджиби)
5. Доброта как солнце- без нее немыслима сама
жизнь.
6.Доброта бессмертна: в ней наша духовная
сущность. (По Е.Ильину)
7. Мы знаем, что главное предназначение
человека – оставить свой добрый след на земле.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Простое
Бессоюзное
Сложносочиненное
Сложноподчиненное
Бессоюзное
Бессоюзное
Сложноподчиненное
и
[
] , [
]
интонация перечисления,
одновременные или
последовательные события

В лесу весело и беззаботно поют птицы, над цветами
летают бабочки.
и
[
] ; [
]
интонация перечисления, предложения оторваны по
смыслу, распространены, имеют другие знаки препинания

Налево чернело глубокое, бездонное ущелье; за ним
рисовались темно-синие вершины гор, покрытые слоями
снега.

что
1.
[
] : [ дополнение ]
интонация предупреждающая
Я тебе определенно скажу: у тебя есть талант.
 Внимание!
Я поглядел кругом: торжественно и царственно стояла
ночь.

(Между частями сл. предл. можно вставить глаголы: и увидел, и понял,
что… и др.)
а именно
 2.
[
] : [ пояснение ]
интонация объяснительная


Мы увидели неожиданную картину: на опушке стоял лось.
3.
потому что
[
] : [ причина
]
интонация предупреждающая
Мы вернулись домой: начинался дождь.




и
1. [ ] -- [ быстрая смена событий ]
неожиданный результат
Сыр выпал – с ним была плутовка такова.
а, но
2.
[
] -- [
]
резкое противопоставление
Он гость – я хозяин.






3.
Когда, если
то
[ время, условие] -- [
]


Ехал сюда – рожь начинала колоситься.


4.

[
поэтому, так что
]
-- [ вывод, следствие ]

Ласточки летают низко над землей – жди дождя.








будто, словно
5.
[
]
-[
]
сравнение
Молвит слово – соловей поет.
Запятая
Точка с
запятой
Тире
двоеточие
6
2
1, 3, 8
4, 5, 7
 1.
П. 98. (повторить)
Продолжить каждое из
предложений так, чтобы оно
стало бессоюзным сложным;
расставить знаки
препинания и объяснить их.
 2. Написать небольшое
сочинение с использованием
БСП на одну из тем (По
выбору).
Спасибо за
внимание!