основные тенденции в предоставлении образовательных услуг

ГОАУ ИРО
Образовательные услуги
Бережная С.К.,
проректор ГОАУ ЯО ИРО
10.09.15
Образовательная деятельность ГОАУ ЯО
ИРО осуществляется в соответствии с
•
положением Федерального закона от 29 декабря
2012 года №273-ФЗ «Об образовании в
Российской Федерации»
•
приказом Минобрнауки РФ от 1 июля 2013 года
N 499 «Об утверждении Порядка организации и
осуществления образовательной деятельности
по дополнительным профессиональным
программам»
Ответственность работодателя и
личная забота работника
Педагогические работники имеют право на
получение
ДПО
по
профилю
педагогической деятельности не реже чем
один раз в три года
№ 273-ФЗ п. 2 ч. 5 ст. 47
Дополнительное профессиональное образование
•
программы повышения квалификации (ППК),
направленные на совершенствование и (или) получение новой
компетенции, необходимой для профессиональной
деятельности, и (или) повышение профессионального уровня в
рамках имеющейся квалификации (от 16 до 249 час.) удостоверение о ППК;
•
программы профессиональной переподготовки (ППП),
направленные на получение компетенций, необходимых для
выполнения нового вида профессиональной деятельности,
приобретение новой квалификации (не менее 250 час.) диплом о ППП.
Ориентирование программ ДПО на федеральные и
региональные требования и личные профессиональные
интересы и затруднения работников РСО
Программа развития ИРО на 2015-2017 г.г.
Цель: Развитие профессиональных компетенций
работников РСО как предпосылка их готовности к
достижению требуемых результатов образования
через индивидуализацию ДПО
Образовательная деятельность ИРО
направлена на:
• продолжение подготовки всех категорий работников РСО к
работе в условиях реализации ФГОС
•
освоение педагогами требований Профессиональных
стандартов и Квалификационных характеристик
должностей работников образования
• улучшение результатов аттестации обучающихся 4-х
классов, ОГЭ, ЕГЭ
• реализацию регионального проекта «Развитие кадрового
потенциала системы образования Ярославской области»
В ИРО реализуются формы обучения:
очная, очно-заочная и заочная
Формы организации учебной деятельности
обучающихся:
•
•
традиционные технологии
•
с использованием самостоятельного выполнения заданий и
последующим обсуждением в ходе практических работ и
итоговой аттестации
•
стажировка
с использованием дистанционных (электронных)
образовательных технологий
Для высококвалифицированных «продвинутых»
педагогов планируем ввести новую форму
организации учебной деятельности «зачётно-накопительный способ» реализации ППК
с использованием индивидуального маршрута
(плана) освоения ППК
Индивидуальный маршрут (план) может включать разнообразные
формы учебной деятельности, соответствующие теме ППК
•
•
•
•
•
•
участие в учебных мероприятиях учебных групп ИРО;
самостоятельную работу по изучению теоретических вопросов;
исследовательскую и проектную деятельность (в т.ч. участие в работе
региональных ресурсных центров, региональных проектов и т.п.);
индивидуальную стажировку с предоставлением дневника стажировки;
участие в конкурсах профессионального мастерства;
участие (в т.ч. выступления со своим оформленным опытом) в научнопрактических конференциях (в т.ч. видеоконференциях), региональных
методических объединениях, семинарах (вебинарах), сетевых сообществах,
проведение мастер-классов, открытых уроков и т.п.
Пакет документов по планам и
заявкам 2015г. и проект плана 2016г.
размещается на сайте ИРО
www.iro.yar.ru
Запись на ДПО на 2016 год
•
•
Запись на программы ДПО 2016 года будет объявлена в конце
сентября – начале октября 2015 г.
Запись будет проводиться только в электронной форме с
помощью логин-пароля лицом, уполномоченным руководителем
ОУ.
• Запись (количество человек) на конкретную программу (название,
форма, срок, место) будет ограничена.
• Запись на мероприятия на базе МР (или 2-3 МР) будет также от ОУ.
(Для МР 11.09 - последний срок согласования с соответствующими
кафедрами для включения ими согласованного МР в проект плана
для записи на ППК).
Запись на ДПО на 2016 год
• Договоры на оказание услуг между ИРО и ОУ с указанием
обязанностей сторон по обучению (направлению) на
конкретную программу определенного числа человек
планируется заключить до 01. 01.2016 г.
• Логин-пароли для ОУ всего МР будут выданы на семинарах
для руководителей (представителей) ММС ориентировочно
24 и 25 сентября.
• Вебинары для ОУ по графику МР (ориентировочно):
28 и 30 сентября.
При записи на программу важно обратить
внимание на
• Содержание
• Форму обучения и технологии организации учебной
деятельности
• Учебные продукты и уровень освоения программы (2 уровень учебные продукты групповые, 3 уровень – индивидуальный
учебный продукт)
• Требования к компетентности и учебные материалы, которые
важно взять с собой для обучения
• Сроки реализации программы (будут указаны в договоре)
• Даты и/или дни обучения (реальное время обучения)
• Бюджет/внебюджет
Освоение обучающимися содержания ДПП
(на разных уровнях):
• Первый уровень
- обучающийся с помощью разных форм и носителей
получит информацию об объекте изучения, а также самоопределится с
востребованностью её на своём рабочем месте и необходимостью ему
компетенций, связанных с данной информацией.
• Второй уровень - обучающийся применит изученный материал в учебной
ситуации (на практических работах, семинарах, деловых играх, тренингах,
итоговой аттестации) и оценит целесообразность использования этого
материала в практике профессиональной деятельности.
Третий уровень - обучающийся применит изученный
материал в сфере профессиональной деятельности,
включает три подуровня:
А) осознанное индивидуальное выполнение действий в конкретной
производственной ситуации, приводящее к конкретному результату
(выбор алгоритма действий на основе анализа ситуации);
Б) представление индивидуально разработанных в процессе обучения и
не проверенных в практике продуктов, восполняющих пробелы в
обеспечении профессиональной деятельности обучающегося;
В) представление индивидуально разработанных и реализованных (может
быть частично) продуктов обучения, включающих прогнозирование
результатов и рисков применения, обоснование выбора способов
профессиональной деятельности, фиксированные результаты (возможно,
промежуточные), полученные при использовании этих продуктов и т.п.
Спасибо за внимание!