Формирование у детей культуры здорового образа жизни через

«Формирование у детей культуры
здорового образа жизни через интеграцию
разных видов детской деятельности и
физкультурно — оздоровительную работу
ДОУ»
МДОУ «Детский сад № 92»
Арабская пословица утверждает
У кого есть здоровье,
есть и надежда,
а у кого есть надежда,
есть все
Как же сделать, чтобы здоровый образ
жизни стал насущной потребностью
самого ребенка?
Взаимодействие в триаде
родитель
ребёнок
педагог
Возможно ли это в таком юном возрасте?
Геродот говорил
«Когда нет здоровья, молчит мудрость,
не может расцвести искусство, не
играют силы, бесполезно богатство и
бессилен разум»
Для достижения цели необходимо
решить следующие задачи:
-совершенствование функций организма, повышение его
защитных свойств и устойчивости к заболеваниям
средствами
движения,
дыхательной
гимнастики,
самомассажа, динамических часов и др.
- создание условий для реализации потребности детей в
двигательной активности
- воспитание у детей сознания того, что человек - часть
природы и общества
Интеграция
это
глубокая
форма
взаимосвязи,
взаимопроникновения различных разделов
воспитания и образования
-она охватывает все виды деятельности детей
Формы работы
- занятия
- досуги
- режимные моменты
- спортивные соревнования
- праздники
Средства формирования представлений о
здоровом образе жизни
-дидактические игры
-сюжетно-ролевые игры
-художественная литература
-продуктивная деятельность
-предметно-практическая деятельность
Сюжетно – ролевые игры
«Больница»
Музыкальные занятия
Досуги
Театрализованная деятельность
Дети рисуют
Коллективное творчество детей
Создание системы двигательной
активности в течение дня
- утренняя гимнастика (ежедневно)
- физкультурные занятия (3 раза в неделю)
- музыкально - ритмические занятия (2 раза в неделю)
- прогулки с включением подвижных игр
- пальчиковая гимнастика (ежедневно во время режимных моментов)
- зрительная, дыхательная, корригирующая гимнастика на
соответствующих занятиях
- оздоровительная гимнастика после дневного сна (ежедневно)
- физкультминутки и паузы (на малоподвижных занятиях,
ежедневно)
- эмоциональные разрядки, релаксация
- ходьба по массажным коврикам, камням (босохождение)
- спортивные досуги, развлечения, праздники (1 раз месяц)
Для педагогов ДОУ организуются
педагогические советы
Для педагогов ДОУ организуются
деловые игры
В детском саду создаются традиции ЗОЖ
дыхательная гимнастика
В детском саду создаются традиции ЗОЖ
гимнастика для глаз
В детском саду создаются традиции ЗОЖ
самомассаж
гимнастика после дневного
сна
Активно привлекаем родителей к
совместной работе
мастер - классы по ЗОЖ
Активно привлекаем родителей к
совместной работе
дни здоровья и спортивные развлечения
Активно привлекаем родителей к
совместной работе
дни открытых дверей
Здоровье – это вершина, которую
должен каждый покорить сам
восточная мудрость
Приоритетное направление
Знакомство детей с человеческим телом и
внутренним строением организма
Задачи приоритетного
направления
- научить «слушать» и «слышать» свой
организм
-сформировать у детей элементарные
представления о человеческом организме
-помочь осознать самоценность своей и
ценность жизни другого человека
-привить навыки профилактики и гигиены,
первой медицинской помощи
Серия книг
«Как устроено тело человека»
Герои книг
Анатомические модели
Игрушка – бибабо «Бычок»
Игры по валеологии
Учебно – тематический план
на 2 года
Папка
«Помоги себе сам»
- Профилактика простудных заболеваний
- Профилактика нарушений опорно –
двигательного аппарата
- Гимнастика для глаз
- Фитотерапия
- Самомассаж
- Познай себя
Рисование пальцами ног
Рисование пальцами ног
Рисование пальцами ног на камнях
Метод Су – Джок терапия
Босохождение по камням
Игры для профилактики плоскостопия
«Перенеси пробки»
«Геометрические фигуры»
Игры для профилактики плоскостопия
Игры для профилактики плоскостопия
игра в шашки руками и ногами
Использование нетрадиционного
оборудования
«Попади в цель»
«Скакалки»
Использование нетрадиционного
оборудования
«Мишень»
«Бильбоке»
Использование нетрадиционного
оборудования
игры с парашютом
«Чтобы сделать ребёнка умным и
рассудительным, сделайте его крепким и
здоровым: пусть он работает, действует,
бегает, кричит, пусть он находится в
постоянном движении».
Жан Жак Руссо
Сенсорная релаксация с педагогами
«Я бы хотела нарисовать мечту»…
Цель: - установить контакт с педагогами ДОУ
-создать комфортный психологический климат
- стимулирование творческого процесса педагогов
- формировать умение высказывать свою точку
зрения и слушать высказывания других
- уменьшить чувство тревожности, усталости,
агрессивности, раздражительности.