Охрана здоровья

Охрана здоровья
Питание
Здоровье детей во многом зависит от правильного, четко организованного
питания. Детский сад имеет оборудованный
пищеблок, который
соответствует требованиям СанПин 2,4,1,3049-13. Продукты закупаются в
МУСО школы № 1 по договорам. В МБДОУ работают 2 повара, завхоз,
который отвечает за поставку продуктов питания. Контроль за питанием
осуществляет заведующая и медицинская сестра. Для осуществления
правильного сбалансированного питания ведется документация:
-Примерное 10-ти дневное меню;
-Бракераж сырой и готовой продукции;
-Сертификаты качаства;
-Технологические карты блюд;
-Накопительная ведомость;
-Журнал витаминизации витамином С.
Медицинское обслуживание:
Медицинское обслуживание осуществляет МУ Даниловская ЦРБ
договорной основе.
на
Охрана жизни и здоровья детей, их физическое развитие
первостепенная задача детского сада.
Физическое воспитание в ДОУ осуществляется как на специальных
физических занятиях, так и в игровой деятельности и повседневной жизни
детей и строится на следующих принципах:
9. Физическая нагрузка адекватна возрасту, полу ребенка, уровню его
физического развития, биологической зрелостью и здоровью;
10. Сочетание двигательной активности с общедоступными процедурами;
11. Обязательное включение в комплекс физического воспитания элементов
дыхательной гимнастики, корригирующей гимнастики для профилактики
плоскостопия и нарушения осанки;
12. Осуществление медицинского контроля и оперативной медицинской
коррекции выявленных нарушений в состоянии здоровья.
Чтобы обеспечить воспитание здорового ребенка, работа в ДОУ ведется в
следующих направлениях:
4. Создание условий для физического развития и снижения заболеваемости
детей;
5. Комплексное решение физкультурно-оздоровительных задач в контакте с
медицинскими работниками;
6. Повышение педагогического мастерства и деловой квалификации
воспитателей ДОУ;
7. Воспитание здорового ребенка совместными усилиями детского сада и
семьи.
Одним из средств укрепления здоровья детей является проведение
закаливающих процедур. В детском саду используются как специальные
закаливающие процедуры, так и элементы закаливания в повседневной
жизни. Система закаливающих процедур включает в себя:
Соблюдение температурного режима в группах в течение дня;
Утренний прием детей на воздухе;
Соблюдение сезонной одежды во время прогулок;
Соблюдение режима прогулок во все времена года;
Гигиенические процедуры;
Полоскание рта кипяченой водой комнатной температуры;
Занятия утренней гимнастикой и физкультурой без обуви;
Воздушные ванны в сочетании с физкультурными упражнениями;
Ходьба по массажным коврикам;
Минутки пробуждения и дыхательные упражнения после сна;
Хождение босиком;
Растирание тела сухой рукавичкой;
Контрастные ванночки для рук.
При организации закаливающих процедур учитываются индивидуальные
особенности каждого ребенка, осуществляется индивидуальный подход.
В детском саду создаются благоприятные санитарно-гигиенические условия,
соблюдается режим дня, обеспечивается заботливый уход за каждым
ребенком на основе личностно-ориентированного подхода, организуется
полноценное питание, ежедневное пребывание на свежем воздухе,
закаливающие мероприятия, утренняя гимнастика, формируется потребность
в здоровом образе жизни.
Физкультурно-оздоровительные
себя:
мероприятия
включают
в
1. Занятия по физкультуре всех типов;
2. Активизацию двигательного режима воспитанников: обеспечение
двигательного режима детей атрибутами и пособиями, создание
необходимой развивающей среды, проведение подвижных игр, строгое
соблюдение двигательного режима и режима дня, проведение утренней
гимнастики, физкультминуток, игр с движениями в свободной
деятельности.
3. Использование
оздоровительных
технологий:
пальчиковая
и
артикуляционная гимнастика, рекомендованная для использования в
ДОУ, дыхательная гимнастика, подвижные игры по В. Л. Страковской,
хождение по «дорожкам здоровья», различные виды самомассажа.
Формы организации физкультурно-оздоровительной работы:
 Физкультурные занятия в зале и на спортивной площадке;
 Туризм;
 Физкультминутка;
 Физкультурные праздники, досуги, «дни здоровья»;
 Утренняя гимнастика;
 Логоритмическая гимнастика;
 Гимнастика после дневного сна;
 Подвижные игры;
 Самостоятельная двигательная активность детей.
2. Профилактическая работа:
 Подбор мебели в соответствии с ростом детей;
 Постоянный контроль осанки;
 Профилактический прием дибазола, элеуторококка, оксолиновой
мази;
 Кварцевание;
 Закаливание;
 Употребление свежего чеснока и лука;
 Употребление соков и фруктов (по возможности);
 Профилактика плоскостопия.
3. Коррекционная работа:
 Работа с детьми по исправлению плоскостопия (индивидуальная
работа, проводимая физкультурным руководителем);
 работа с детьми, имеющими склонность к формированию
нарушения осанки;
 индивидуальная работа с детьми, отстающими в основных видах
движения.