тезисы доклада - Финансовый Университет при Правительстве РФ

Финансовый университет
при Правительстве РФ
кафедра финансового менеджмента
Организация самостоятельной
работы студентов
Абалакина Т.В., к.э.н., доцент
Финансовый университет
при Правительстве РФ
кафедра финансового менеджмента
Внеаудиторная работа должна
сопровождаться методическим
обеспечением и обоснованием времени,
затрачиваемого на ее выполнение
Основание: Приказ Министерства образования и науки от
20.05.2010г. № 544 «Об утверждении и введении ФГОС по
направлению 080200 «Менеджмент», степень - бакалавр»
Роль и значение самостоятельной
работы студентов в
образовательном процессе
Появилась новая цель образовательного процесса
– воспитание компетентной личности,
ориентированной на будущее, способной решать
задачи исходя из приобретенного учебного опыта.
Необходимость организации самостоятельной
работы студентов – разрешение противоречий
между трансляцией знаний и их усвоением во
взаимосвязи теории и практики.
Нормативно-правовое
обеспечение
1.
2.
3.
4.
Приказ от 01.04.2014г. №611/о «Об утверждении Положений о
реферате, эссе, контрольной работе, домашнем творческом
задании студента по дисциплине (модулю)»
Приказ от 03.04.2014г. №638/о «Об утверждении Регламента
подготовки курсовой работы (проекта) студентами
Финансового университета»
Приказ от 19.12.2013г. №2161/о «Об утверждении Положения о
расчетно-аналитической работе»
Распоряжение от26.05.2014г. №279 «О примерных
методических рекомендациях для преподавателей по
проведению лекций и практических занятий по дисциплинам
образовательных программ высшего образования»
Самостоятельная работа
Мотив
Цель
Средства
Результат
Ради чего?
Что должны
приобрести?
С помощью
чего?
Что
приобрели?
Позиция
Квалификация
Личностные качества
Наличные знания и умения
Педагогическое сопровождение
Функции самостоятельной работы
студентов
-
Развивающая
Информационно-обучающая
Стимулирующая
Воспитательная
Исследовательская
Цели организации
самостоятельной работы студентов
1. Систематизация и закрепление
теоретических знаний и практических
умений.
2. Расширение и углубление теоретических
знаний.
3. Развитие познавательных способностей и
активности, организованности и
ответственности студентов.
Задачи студента
1. Изучить рекомендуемые литературные
источники
2. Изучить основные понятия, представленные в
глоссарии.
3. Ответить на контрольные вопросы.
4. Решить предложенные задачи, тесты, кейсы.
5. Выполнить контрольные, курсовые работы
(проекты) и др.
Виды заданий для
самостоятельной работы студента
для овладения знаниями
-
Чтение текста ( учебник, первоисточник,
дополнительная литература)
Составление конспекта (тезисов) ответа
Составление альбомов, схем, таблиц, кроссвордов
и др. для систематизации учебного материала
Написание эссе
Подготовка докладов, рефератов
-
Подготовка сообщений к выступлению на
-
семинаре, конференции и т.д.
Виды заданий для
самостоятельной работы студента
для формирования умений
- Решение задач, ситуаций по образцу
- Выполнение расчетно-графических работ
- Проектирование и моделирование разных
видов и компонентов профессиональной
деятельности
- Участие в НИР
- Создание проектов, моделей и т.д.
Организация самостоятельной
работы студентов
-
-
-
Рабочие программы
Методические рекомендации к
практическим, семинарским занятиям и
лабораторным работам
Часть УМК (примеры решения задач,
оформления рабочих тетрадей, использования
информационных ресурсов)
Методические рекомендации по выполнению
курсовых работ, дипломных проектов т.д.
Этапы организации
самостоятельной работы студентов
-
-
Составление плана СРС по дисциплине
Разработка и выдача заданий
Организация консультирования по
выполнению СРС (устный инструктаж,
письменные консультации)
Контроль за ходом выполнения СРС
Контроль и управление
самостоятельной работой студентов
Управление СРС реализуется через различные
формы обучения и контроля:
- Консультирование
- Текущий контроль
- Итоговый контроль
Формы контроля:
- включение материала в перечень вопросов
экзаменационных билетов
- тестовый контроль и др.
Карта-маршрут внеаудиторной самостоятельной работы по дисциплине
______________
студента_________________________________________ курс, группа,
специальность _________________________
Те
ма
Задания внеаудиторной самостоятельной работы студента
со
об
щ
ен
ие
ре
ф
ер
ат
конспе
кт
статьи,
моногр
аф.
эс
се
1ч.
4 ч.
2ч./4ч.
4 ч.
2б.
5б.
3б./5б.
5б.
ан
но
та
ц
ия
опо
рны
й
кон
спе
кт
гло
сса
рий
сво
дна
я
таб
лиц
а
гра
фол.
стру
ктур
а
тес
ты
сит
уац.
зад
ачи
схе
мы,
иллюс
тра
ц.
кр
ос
св
ор
д
Н
И
Р
С
и
н
ф.
бл
ок
инф
орм
.
мод
ель
пре
зен
тации
анкеты,
интерв
ью,
беседы
4 ч.
4 ч.
2 ч.
0,1ч.
1 ч.
0,5ч.
0,1ч.
1ч.
1 ч.
1 ч.
8 ч.
2 ч.
3 ч.
1,5ч.
1 ч.
5б.
5б.
4 б.
0,05
1б.
1б.
0,1б
3б.
1б.
1б.
10
4б.
3б.
2б.
2б.
ре
це
нз
ия
б
1.1
б
Колво
балл
ов
Оценка эффективности
самостоятельной работой студентов
Правильная организация СРС, ее
систематичность и регулярный
контроль позволяет привить
студентам умение и навыки в
систематизации приобретаемых
знаний в процессе обучения,
обеспечивать высокий уровень
успеваемости и профессионализма.
Оценка эффективности
самостоятельной работой студентов
Вывод: Самостоятельная работа это
не самостоятельная деятельность
студента по усвоению учебного
материала, а особая система условий
обучения, организованная
преподавателем.