546 Богомолова И.Н

Роль школы в духовнонравственном воспитании и
развитии обучающихся
Богомолова И.Н., директор ГБОУ СОШ № 546
ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН ОТ 29.12.2012 N 273-ФЗ
"ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ"
образование
единый
целенаправленный процесс воспитания и
обучения, являющийся общественно
значимым благом и осуществляемый в
интересах человека, семьи, общества и
государства…
воспитание - деятельность, направленная на
развитие личности, создание условий для
самоопределения
и
социализации
обучающегося на основе социокультурных,
духовно-нравственных ценностей и принятых в
обществе правил и норм поведения в
интересах человека, семьи, общества и
государства.
Концепция духовно-нравственного
воспитания
Современный
национальный
воспитательный
идеал
—
это
высоконравственный,
творческий,
компетентный
гражданин
России,
принимающий судьбу Отечества как
свою
личную,
осознающий
ответственность за настоящее и
будущее своей страны, укоренённый в
духовных и культурных традициях
многонационального
народа
Российской Федерации.
Концепция духовно-нравственного
воспитания
БАЗОВЫЕ НАЦИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТИ
патриотизм — любовь к России, к своему
наука — ценность знания, стремление к
народу, к своей малой родине, служение
истине, научная картина мира;
Отечеству;
традиционные российские религии —
социальная солидарность — свобода личная представления о вере, духовности,
и национальная, доверие к людям, институтам религиозной жизни человека, ценности
государства и гражданского общества,
религиозного мировоззрения, толерантности,
справедливость, милосердие, честь,
формируемые на основе
достоинство;
межконфессионального диалога;
гражданственность — служение Отечеству,
искусство и литература — красота, гармония,
правовое государство, гражданское общество, духовный мир человека, нравственный выбор,
закон и правопорядок, поликультурный мир, смысл жизни, эстетическое развитие,
свобода совести и вероисповедания;
этическое развитие;
семья — любовь и верность, здоровье,
природа — эволюция, родная земля,
достаток, уважениеик родителям, забота о
заповедная природа, планета Земля,
старших и младших, забота о продолжении
экологическое сознание;
рода;
человечество — мир во всём мире,
труд и творчество — уважение к труду,
многообразие культур и народов, прогресс
творчество и созидание, целеустремлённость человечества, международное сотрудничество.
и настойчивость;
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА
(утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации
от 29 мая 2015 года N 996-р)
Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере
воспитания детей является развитие высоконравственной
личности,
разделяющей
российские
традиционные
духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и
умениями, способной реализовать свой потенциал в
условиях современного общества, готовой к мирному
созиданию и защите Родины.
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА
Духовное и нравственное воспитание детей на основе российских
традиционных ценностей осуществляется за счет:
• развития у детей нравственных чувств (чести, долга, справедливости,
милосердия и дружелюбия);
• формирования выраженной в поведении нравственной позиции, в том
числе способности к сознательному выбору добра;
• развития сопереживания и формирования позитивного отношения к
людям, в том числе к лицам с ограниченными возможностями здоровья
и инвалидам;
• расширения сотрудничества между государством и обществом,
общественными организациями и институтами в сфере духовнонравственного воспитания детей, в том числе традиционными
религиозными общинами;
• содействия формированию у детей позитивных жизненных ориентиров
и планов;
СТРАТЕГИЯ РАЗВИТИЯ ВОСПИТАНИЯ В РОССИЙСКОЙ
ФЕДЕРАЦИИ НА ПЕРИОД ДО 2025 ГОДА
Приобщение детей к культурному наследию предполагает:
• эффективное использование уникального российского культурного наследия, в том
числе литературного, музыкального, художественного, театрального и
кинематографического;
• создание равных для всех детей возможностей доступа к культурным ценностям;
• воспитание уважения к культуре, языкам, традициям и обычаям народов,
проживающих в Российской Федерации;
• увеличение доступности детской литературы для семей, приобщение детей к
классическим и современным высокохудожественным отечественным и мировым
произведениям искусства и литературы;
• создание условий для доступности музейной и театральной культуры для детей;
• развитие музейной и театральной педагогики;
• поддержку мер по созданию и распространению произведений искусства и
культуры, проведению культурных мероприятий, направленных на популяризацию
российских культурных, нравственных и семейных ценностей;
• создание и поддержку производства художественных, документальных, научнопопулярных, учебных и анимационных фильмов, направленных на нравственное,
гражданско-патриотическое и общекультурное развитие детей;