Прфессия-педагог (воспитатель).

Профессия - педагог
ГОУ Детский сад комбинированного вида
№1672
Южного Окружного Управления Образования
Департамента Образования
город Москва
ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРОФЕССИИ
Возникновение педагогической профессии
В глубокой древности, когда еще не было разделения труда,
все
члены общины или племени - взрослые и дети - участвовали
на равных в добывании пищи, что составляло главный смысл
существования в те далекие времена. Передача накопленного
предшествующими поколениями опыта детям в дородовой общине
была "вплетена" в трудовую деятельность.
Дети, с
ранних лет включаясь в нее, усваивали знания о способах деятельности
(охота, собирательство и др.) и овладевали различными умениями и
навыками. И лишь по мере совершенствования орудий труда,
появилась возможность
не привлекать к этому больных и
старых членов общины.
Им вменялось в обязанность быть
хранителями огня и присматривать за детьми. Позже, по мере
усложнения процессов сознательного изготовления орудий труда,
повлекших за собой необходимость специальной передачи трудовых
умений
и навыков, старейшины рода - самые уважаемые и
умудренные опытом - образовали, в современном понимании, первую
социальную группу людей - воспитателей, прямой и единственной
обязанностью которых стала передача опыта, забота о духовном росте
подрастающего поколения, его нравственности, подготовка к жизни. Так
воспитание стало сферой деятельности и сознания человека.
Краткое описание
Педагог — это широкая специальность,
объединяющая людей, которые работают
в детсадовских учреждениях
воспитателями, в школах учителями,
преподавателями в ВУЗах
и профессионально-технических училищах.
То есть те люди, которые непосредственно
участвуют в том, чтобы его подопечный
получил необходимые знания в какой-либо
области, называются педагогами. Они
хотят дать своим ученикам хорошее
воспитание и достойное образование.
Педагог - это не профессия,
это - призвание.
История профессии
Профессия воспитателя появилась относительно недавно в начале
прошлого века. Связано это
с тем, что женщины начали
работать.
Особенно много детских дошкольных
учреждений появилось с восстановлением советской власти.
В дореволюционный период существовали приюты
для
сирот, где были воспитатели.
В
состоятельных семьях принято было для воспитания детей
нанимать гувернеров.
Эта профессия была очень популярна в нашей стране
в XIX
- начале XX в. Тогда гувернёрами становились юноши и девушки
из обедневших аристократических семей, получившие хорошее
воспитание и образование в различных институтах или
университетах.
После нескольких десятилетий
перерыва эта профессия снова стала востребованной.
Профессия в современности
Постоянное общение с ребенком – важнейшая функция
воспитателя
На множество вопросов воспитатель
должен суметь дать ответ с учетом возраста.
От того, как правильно и насколько быстро воспитатель
найдет подход к каждому ребенку, сумеет
организовать, жизнь детей в условиях дошкольного
учреждения зависит, будут ли дети спокойными,
ласковыми, и общительными или же они вырастут
беспокойными, настороженными, замкнутыми. Забота
о состоянии жизни ребенка
в дошкольных
учреждениях, выполняет все режимы мероприятий еда, сон, закаливание, прогулки, физические
упражнения – входят в основную обязанность
воспитателя. Детей учат завязывать шнурки и
застёгивать «молнии», пользоваться ложкой, вилкой,
носовым платком, петь, танцевать, правильно говорить,
рисовать, дружить и т. д.
Однако самое главное в работе воспитателя детского
сада - это его ответственность за каждого малыша.
Именно он следит за тем, чтобы в жизни ребёнка
не было разбитых носов и коленок,
а также переломанных рук и ног.
Уникальные стороны профессии
Воспитатель должен много знать и уметь.
Перед ним стоит не простая задача –
научить ребенка воспринимать и
понимать все прекрасное в мире;
природу, музыку, поэзию.
Воспитатель должен уметь:
шить, мастерить, играть и петь с детьми.
Воспитатель всегда должен быть
интересен для своих детей, ему надо
много читать. Он должен хорошо знать
детскую художественную литературу.
Перед воспитателем стоит нелёгкая задача —
будучи взрослым человеком, который развивает
и обучает ребёнка, понимать и чувствовать детский
мир, сочетать в себе строгость и доброту, уважение
к маленькому человеку и требовательность.
А ведь дети такие разные!
Одним нравится жить по правилам, с помощью
которых они ощущают приобщение к миру взрослых,
другим же, наоборот, хочется делать то, что нельзя, так они отстаивают свою личность.
Поэтому воспитателям нужны терпение, чтобы
индивидуально и точно применять знания педагогики
и психологии.
Подметив в ребёнке способности, воспитатель должен
не только поддержать слабые ростки будущих
начинаний, но и убедить родителей в необходимости
развивать ребёнка. Здесь ему не обойтись без
наблюдательности, хорошей памяти и тактичности.
Что же значит быть воспитателем?
Нести за них
ответственность.
ЛЮБИТЬ…
.
Основными качествами
профессии считаются
Любовь и Доброта.
В работе на первом плане
«простое человеческое»:
помочь, подбодрить,
увидеть прекрасное,
приласкать,
посочувствовать,
поговорить по душам.
Улыбка ребенка, как солнечный лучик,
А глазки - росинки, то утра рассвет.
Живет на земле миллион «Почемучек»,
Ты каждому дай непременно ответ.
Где солнышко спит? Почему плачет тучка?
Пытливое детство нам смотрит в глаза.
Твори, удивляй, восхищай и конечно,
Тогда покоришь ты ребячья сердца.
Как важно понять, что в профессии нашей
Любить детвору - вот успеха залог.
Внимание, тепло отдавать им с лихвою
И скажут, призванье твое – педагог.
• Что такое детский сад?
Это место, куда каждый день приходят маленькие
граждане.
Это место, где каждый день совершаются открытия. Это
место, где сопереживают, вместе огорчаются
и радуются, где решают простые и такие сложные
жизненные задачки… а еще – это жизнь.