ПРОЕКТ «ШКОЛА – КУЛЬТ УРНО - ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ПОСЕЛКА»

реклама
ПРОЕКТ «ШКОЛА –
КУЛЬТ УРНО ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ЦЕНТР ПОСЕЛКА»
Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
основная общеобразовательная школа № 65
2014г.
ПРОБЛЕМНОЕ ПОЛЕ
Не для кого не секрет, что на
родительские собрания ходят около
50% родителей, отсюда незнание
большинством родителей проблем
школы, её жизни, её развития.
Реализуя в школе принципы
государственно-общественного
управления, мы сталкиваемся с
нежеланием родителей активно
участвовать в этом управлении
Анализируя данные проблемы
педагогический коллектив
МБОУ ООШ № 65 решил
инициировать в 2014-2015
уч.году проект «Школа –
культурно-образовательный
центр поселка»
Н А Ц И О Н А Л Ь Н А Я О Б РА З О В А Т Е Л Ь Н А Я
И Н И Ц И А Т И В А « Н А Ш А Н О В А Я Ш К ОЛ А »
 «Новая школа – это центр взаимодействия как с
родителями и местным сообществом, так и с
учреждениями культуры, здравоохранения, спорта, досуга,
другими организациями социальной сферы. Школы как
центры досуга будут открыты в будние и воскресные дни, а
школьные праздники, концерты, спектакли, спортивные
мероприятия будут местом семейного отдыха»
ШКОЛА –
К УЛ ЬТ У Р Н О О Б РА З О В А Т Е Л Ь Н Ы Й Ц Е Н Т Р П О С Е Л К А
 Цель проекта:
Формирование культурно-
 Задачи: 1. Создание условий для
развития разнообразных культурных
способностей личности.
образовательной среды,
 2. Создание условий для
позволяющей создать
формирования здорового и безопасного
условия для саморазвития
образа жизни учащихся, родителей и
личности современного
населения.
 3. Создание культурного уклада всей
школьника как субъекта
жизнедеятельности школы,
культуротворчества.
предполагающего творческую
совместную деятельность детей и
взрослых.
МОДЕЛЬ
Ш К О Л Ы К А К К УЛ ЬТ У Р Н О - О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Г О
Ц Е Н Т РА
центр
Спортивнооздоровитель
ный центр
Школакультурнообразовательный
центр
Центр досуга и
творчества
«ИЗО-студия»
Экологокраеведческий
центр «КОАПП»
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ БАЗА
 В основе моделирования культурно-образовательного
пространства лежит обогащение педагогически
значимыми событиями устоявшихся микросред: учебноразвивающей и внеклассной досугово-развивающей среды;
внешкольной образовательной среды; массовокоммуникационной; семейной среды;
культуросозидающей среды.
О С Н О В Н Ы Е Н А П РА В Л Е Н И Я
ПРОЕКТИРОВАНИЯ
 Развитие предметно-пространственной среды школы как
развивающей среды.
 Содержание и организация образовательного пространства.
 Развитие межличностных отношений, культуры общения.
 Содержание и организационные условия взаимодействия с
субъектами ближайшего окружения.
Ш А Г И В Ы П ОЛ Н Е Н И Я
П Р О Е К ТА
 Анализ внутренних и внешних факторов.
 Разработка программы реализации проекта.
 Отработка нормативно-правового обеспечения
деятельности школы.
 Проведение проектных мероприятий.
 Анализ и систематизация результатов деятельности школы
в рамках проекта.
 Презентация опыта.
РЕСУРСЫ
1.
Квалифицированные
педагоги: 6 педагогов, из них
67% имеют высшее
образование, 1 педагогвысшую кв.категорию, 2 –
первую, остальные соотв. зан.
должности.
2.
Все проектные мероприятия
будут проходить на базе
МБОУ ООШ № 65
П Л А Н РА Б О Т Ы С П О Р Т И В Н О О З Д О Р О В И Т Е Л Ь Н О Г О Ц Е Н Т РА « С П О Р Т
П О КОЛ Е Н И Й »
№
п.п.
Мероприятия
Сроки
Ответственный
1
Спортивный праздник
в рамках Проекта
Октябрь
Учитель физической культуры
Измайлова Е.Е.
2
День здоровья в рамках
Проекта
Декабрь
Учитель физической культуры
Измайлова Е.Е.
3
Спортивный праздник
в рамках Проекта
Февраль
Учитель физической культуры
Измайлова Е.Е.
4
День здоровья в рамках
Проекта
Апрель
Учитель физической культуры
Измайлова Е.Е.
П Л А Н РА Б ОТ Ы Ц Е Н Т РА
ДО С У ГА И Т В О РЧ ЕС Т ВА
№
Мероприятие
п.п
.
Сроки
Ответственн
ый
Категория
участников
1
Мастер-класс «Сам себе
мастер»
октябрь
Учитель ИЗО,
учитель
технологии
Обучающиеся,
педагоги, родители,
население
2
Мастер-класс «Основы
академического рисунка»
январь
Учитель ИЗО
Обучающиеся,
педагоги, родители,
население
3
Игра-путешествие
«Декоративноприкладное искусство
Нижегородской области»
март
Учитель ИЗО,
учителя
технологии
Обучающиеся,
педагоги, родители,
население
4
Выставка-ярмарка «Город
мастеров»
май
Учитель ИЗО,
учитель
технологии,
классные рук
Обучающиеся,
педагоги, родители,
население
К Р И Т Е Р И И И П О К А З АТ Е Л И
ЭФФЕКТИВНОСТИ
 Повышение уровня воспитанности обучающихся школы.
 Повышение профессионализма педагогов.
 Регулярность и массовость мероприятий.
 Увеличение количества активных родителей,
принимающих участие в жизни школы.
 Повышение престижа школы в глазах учащихся,
родителей и населения.
С П О Р Т И В Н Ы Й П РА ЗД Н И К
« С П О Р Т П О КОЛ Е Н И Й »
Скачать