ПРограммы социалной адаптации и коррекции

Программы социальной
адаптации, коррекции и
развития воспитанников,
имеющих проблемы в обучении,
адаптации и развитии
Педагог-психолог
Кузнецова Е.А.
Направления коррекционноразвивающей деятельности








Развитие эмоционально-волевой сферы;
Развитие личностной сферы;
Развитие познавательной сферы;
Развитие коммуникативной сферы;
Помощь в адаптации к детскому дому и
школе;
Подготовка к жизни в семье;
Подготовка к самостоятельной жизни;
Профессиональная ориентация.
Развитие эмоционально-волевой
сферы:
«Удивляюсь, злюсь, боюсь, хвастаюсь
и радуюсь» (4-6 лет);
 «Ненасилие» (3-7 лет);
 «Я учусь владеть собой» (7-9 лет)
 «Тревожность и пути ее преодоления в
младшем школьном возрасте» (711лет);
 «Я учусь владеть собой» (12-14 лет).

Развитие познавательной сферы:
«Коррекционно-развивающая программа по
развитию познавательных способностей у
детей дошкольного возраста» (3-7 лет);
 Коррекционная программа по развитию
мелкой моторики «Пальцы помогают
говорить» (3-6 лет);
 «Программа коррекционно-развивающей
работы с детьми дошкольного и младшего
школьного возраста с нарушениями внимания
(5-9 лет);
 «Развитие учебно-познавательных мотивов
младших школьников» (7-11 лет)

Развитие коммуникативной
сферы:
«Давайте поиграем!» (3-4 года);
 Коррекционно-развивающая
программа, направленная на развитие
игровой деятельности (6-11 лет);
 «Ничейная территория» (12-16 лет).

Помощь в адаптации к детскому
дому, школе:
Коррекционно-развивающая
программа, направленная на развитие
игровой деятельности (6-11 лет);
 «Сказочная подготовка к настоящей
школе» (5-7 лет);
 «Первый раз в пятый класс» (10-12 лет)

Программы подготовки детей к
жизни в семье, самостоятельной
жизни:
«Программа подготовки
воспитанников к переходу в семью» (713 лет);
 Программа повышения социальной
компетентности «Мы сами» (15-18 лет)

Профессиональная ориентация:
«Миссия выполнима» (14-15 лет);
 Курс профильной ориентации
воспитанников «Твой выбор» (15-17
лет)

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!