Презентация к выступлению Марины Игнатьевой

Трудовая функция
Вид деятельности
Результат в чем, где
можно увидеть
- Создание позитивного
психологического климата в
группе и условий для
доброжелательных
отношений между детьми, в
том числе с разными
национально-культурными
общностям, социальным
слоям, а также с различными
возможностями здоровья
- Непосредственно общается с
каждым ребенком;
-Строит взаимодействия с
детьми,ориентированного на
интересы
и
возможности
каждого
ребёнка
и
учитывающего
социальную
ситуацию его развития;
- Создает ситуации:
в которых дети делятся своими
достижениями
и
впечатлениями;
в которых дети приобретают
опыт дружеского общения,
опыт
позитивных,
доброжелательных отношений
между собой,
приобретают
опыт
внимания
к
окружающим;
- В построении
ориентированноличностного общения
между воспитателем и
детьми;
- В картах развития
детей, где воспитатель
также отмечает характер
взаимодействия детей;
Трудовая функция
Организация
конструктивного
взаимодействия детей в
разных видах деятельности,
создание условий для
свободного выбора детьми
деятельности, участников
совместной деятельности,
материалов
Вид деятельности
Результат в чем, где
можно увидеть
- Организует образовательные
события,
построенные
на
взаимодействии
и
учете
интересов
друг
друга
(экскурсии,
праздники,
развлечения);
- Знакомит детей с правилами
взаимодействия
в
разных
ситуациях;
- Развивает умения детей
работать в группе сверстников;
- Осуществляет общение с
родителями по вопросам
воспитания и образования;
- В индивидуальной
программе развития
ребенка, которую
разрабатывает
совместно с
психологом;
- Рабочей программе;
- В планировании
Трудовая функция
Вид деятельности
Где можно
увидеть
Организация видов
деятельности,
осуществляемых в
раннем и дошкольном
возрасте: предметной,
познавательноисследовательской, игры
(ролевой, режиссерской,
с правилом),
продуктивной;
конструирования,
создания широких
возможностей для
развития свободной игры
детей, в том числе
обеспечение игрового
времени и пространства
- Берет на себя различные роли
используя игровую роль, выступает
равноправным партнером, носителем
игровых традиций и ненавязчиво
передает их детям в совместной игре,
расширяя их игровой опыт;
- Создает:
условия для проведения
самостоятельных игр;
возможности для вариативной игровой
деятельности;
возможности
для самостоятельных
игр;
- Проектирует предметнопространственную игровую среду,
которая дает детям выбор в игровых
средствах, в месте проведения игры;
- В модели игровой
среды;
- В насыщении
игровой среды
разнообразным
игровым
оборудованием;
- В картах развития
детей;
- В планировании;
Трудовая функция
Вид деятельности
Где можно увидеть
- Совместно с детьми,
родителями изготавливает
атрибуты;
- Проводит наблюдение за
игровой деятельностью детей;
-Поддерживает инициативу и
самостоятельность детей в
игровой деятельности.
-В модели игровой
среды;
- В насыщении игровой
среды разнообразным
игровым
оборудованием;
- В картах развития
детей;
- В планировании;
- Организует и участвует в
экспериментальной,
исследовательской деятельности
детей;
- Задает детям вопросы, ставит
перед ними задачи, которые
требуют нестандартных,
творческих ответов;
Трудовая функция Вид деятельности
- Способствует обсуждению
детских гипотез, обсуждает их и
помогает их проверить в ходе
эксперимента;
- Предоставляет выбор вида
познавательной деятельности и
содержания по желанию ребенка,
предлагает ему на выбор средства
познания. организует
эмоциональную оценку этого
выбора (нравится, не нравится);
Обеспечивает в среде место, где
ребенок может создавать свой
проект, где он может предъявить
окружающим итоговый продукт.
Где можно увидеть
- В построении предметнопространственной
познавательной среды
(наличие места для
демонстрации продуктов
детского творчества);
- В продуктах детской
творческой и проектной
деятельности;
- Рабочей программе;
- В картах индивидуального
развития;
- В планировании
Трудовая функция
Вид деятельности
- Моделирует развивающую
среду так, чтобы она имела в
наличие разнообразные
источники знаний,
необходимых для детского
проекта (энциклопедии, видео,
фото, интернет).
- Организует различные виды
деятельности детей
способствующих развитию
мышления, речи, воображения,
творчества.
Где можно увидеть