***** 1 - Детский сад №205 г.Оренбург

Игровые технологии в
образовательном процессе
детского сада
Дигол Елена Анатольевна,
воспитатель
МБДОУ«Детский сад комбинированного вида №205
Оренбург, 2016
«Игровая технология»
должна отвечать психологически обоснованным
требованиям к использованию игровых ситуаций в
обучающем процессе в детском саду, создавая
ребенку возможность принятия на себя роли
действующего в игровой ситуации персонажа. Такая
организация совместной деятельности педагога и
ребенка является средством, воссоздающим
некоторые элементы игры, и способствует
преодолению разрыва, возникающего при переходе
от ведущей игровой к учебной деятельности.
Игровая педагогическая технология:
отбор, разработка, подготовка игр
включение детей в игровую деятельность
осуществление самой игры
Концептуальные основы игровой технологии
Игровые приёмы - средства побуждения и
стимулирования ребёнка к деятельности.
Игровой материал активизирует образовательный
процесс , повышает эффективность освоения
учебного материала
Цель игровой технологии
Создание полноценной мотивационной
основы для формирования навыков и
умений деятельности в зависимости
уровня развития детей
Задачи технологии
Достигнуть высокого уровня мотивации,
осознанной потребности в усвоении знаний и
умений за счёт собственной активности ребёнка
Подобрать средства, активизирующие
деятельность детей и повышающие её
результативность
Требования к организации игровой технологии
выбор игры – зависит от воспитательных задач, но должен выступать средством
удовлетворения интересов и потребностей
предложение игры – создаётся игровая проблема
объяснение игры – кратко, чётко
игровое оборудование – должно максимально соответствовать
содержанию игры
Требования к организации игровой технологии
организация игрового коллектива – каждый ребёнок может проявить
свою активность и организаторские умения
развитие игровой ситуации – поддержание игровой атмосферы;
взаимосвязь игровой и неигровой деятельности
окончание игры – анализ результатов нацелен на практическое
применение в реальной жизни
Достоинства игровых технологий
игра мотивирует, стимулирует и активизирует познавательные
процессы детей - внимание, восприятие, мышление,
запоминание и воображение;
игра, востребовав полученные знания, повышает их
прочность;
одним из главных достоинств является повышение интереса к
изучаемому объекту практически у всех детей в группе;
посредством игры задействуется “ближняя перспектива” в
обучении;
игра позволяет гармонично сочетать эмоциональное и
логическое усвоение знаний, за счет чего дети получают
прочные, осознанные и прочувствованные знания.
Игровые технологии помогают детям
раскрепоститься, появляется
уверенность в себе, дошкольники
легче усваивают материал любой
сложности