Авдеева ЕА отчет НОЦ Педагогика 22.01.15т

(2012-2014 уч.г.)
СОЗДАН в 2012 уч.г ПО ИНИЦИАТИВЕ
Проректор по
учебной работе
д.мед. н., проф.
Никулина С.Ю.
(куратор)
Проректор по
научной работе
д.мед. н., проф.
Петрова М.М.
НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ
РУКОВОДИТЕЛЬ НОЦ «ПЕДАГОГИКА»
АВДЕЕВА ЕЛЕНА АЛЕКСАНДРОВНА, д.филос. н., доцент, зав.
кафедрой педагогики и психологии с курсом ПО
СОВЕТ НОЦ «ПЕДАГОГИКА»
Никулина С.Ю., д.мед.н., проф., проректор по учебной
работе
Мягкова Е.Г., начальник УМУ
Логинова И.О., д.псх.н., проф., декан ф-та клинической
психологии
Гаврилюк О.А., кан. пед. н., зав. каф. латинского и иностранного
языков
ЧЛЕНЫ НОЦ «ПЕДАГОГИКА»
Таптыгина Е.В., к.
мед.н., декан
факультета
непрерывного и
довузовского
образования
Тюльпанова О.Ю.
Заведующий
организационнометодическим отделом
Фарм. колледжа
Казакова Е. Н.,
методист
организационнометодическим отделом
Фарм. колледжа
Живаева Ю.В., к.
псх.н., кафедра
психологии и
психотерапии с курсом
Клобертанц Е. П.,
преподаватель Фарм.
колледжа
ЧЛЕНЫ НОЦ «ПЕДАГОГИКА»
Штумф В.О.,
к. псх. н.,
кафедра
педагогики и
психологии с
курсом ПО
Юрчук Г.В..,
к. пед. н.,
кафедра лат. и
ин. языков
Рассказов Л.Д.,
к.филос. н., зав.
каф. философии
и социальногуманитарных
дисциплин
ОСНОВНАЯ ИДЕЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОЦ
ПЕДАГОГИКА
ЕДИНСТВО ПЕДАГОГИКИ И МЕДИЦИНЫ В
ОБРАЗОВАНИИ ВРАЧА НОВОГО
ПОКОЛЕНИЯ
ЦЕЛЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОЦ ПЕДАГОГИКА
реорганизация полифункциональной образовательной
среды КрасГМУ на базе современных инновационных
информационных технологий
ЗАДАЧИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НОЦ ПЕДАГОГИКА
.
Моделировать современную образовательную среду и организационную
инфраструктуру учебного процесса
Разработать и внедрить инновационную модель профессиональной
педагогической деятельности, которая гарантирует качество медицинского образования в постоянно меняющейся социокультурной ситуации
Внедрить инновационные формы и технологии образования
Управлять развитием дистанционных практико- и
личностноориентированных новых образовательных программ и форм обучения,
сформированных на основе современных информационных технологий
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ-ИННОВАТОР,
формирующий врача нового поколения
Разработка научных направлений:
*Направление № 1
*Исследование тенденций развития
мирового образования и их влияние на
модернизацию учебновоспитательного процесса в КрасГМУ
Отв.: С.Ю. Никулина, Е.Г. Мягкова,
Е.А. Авдеева,
* Направление №2
Внедрение
инновационного
содержания в учебный
процесс: лекции,
практические и
лабораторные занятия.
Освоение и внедрение
инновационных
технологий трансляции
содержания образования
ОБРАЗОВАНИЕ
Система компетентностей
преподавателя мед. вуза и
особенности ее формирования на
основе инновационной модели
педагогической деятельности
Отв.: Авдеева Е.А., Гаврилюк О.А.,
Юрчук Г.В., Гавриленко Л.С.
НАУКА
*Направление № 3
ИННОВАЦИИ
Инновационные
технологии,
дипломные проекты,
студенческие проекты
Влияние языка, культуры и
мировоззрения на состояние
здоровья человека
Отв.: Е.А, Авдеева, Л.Д. Рассказов,
В.О. Штумф
*Направление № 4.
Создание условий дkя повышения
учебных достижений студентов в
образовательной среде медицинского
университета
Отв.: И.О. Логинова, Живаева Ю.В.,
Чупина В.Б., Стоянова Е.И.
Разработка научных направлений:
Результаты деятельности по направлению №1
(распространение результатов работы)
Исследование: «КрасГМУ в контексте проекта
Форсайт 2030. Карта движения»
Стабильная потеря мотивации в
традиционной системе
Пересмотр моделей
обучения
«Культура
самостоятельности»
«Технологический взрыв»
Цифровой
взрыв
Психотехнологии,
биотехнологии
Внесистемное образование
Массовое метапредметное образование
Виртуальные преподаватели
2010
2015
2020
2025
2030
«Гибридный вариант» организации учебного процесса
Дистанционные формы обучения
Контактные формы обучения
Индивидуальная
работа
Групповое
обучение
Формирование
заявок на работу
в системе
Студенты
Интернет
Демонстрация
работы с лабораторией
Удаленная работа
в системе
Преподаватель
Управление и
планирование
обучения
Сопровождение
лабораторий
Контроль за
работой студентов
Мониторинг
работоспособности
системы
Администратор
ПЕРСПЕКТИВА:
СТАНОВЛЕНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ МЕДИАПЕДАГОГИКИ:
Проведение исследований:
* Социально-педагогических аспектов применения дистанционных
образовательных технологий в системе послевузовского и
дополнительного профессионального образования медицинских
работников
* Оценки качества результата образовательного процесса в
системе вузовского, послевузовского и дополнительного
профессионального образования медицинских работников на
основе технологий дистанционного обучения
* Педагогическое сопровождение процесса и результата создания
ЦОРов (цифровые образовательные ресурсы) по: стоматологии,
хирургии, кардиологии, педиатрии, культурно-художественному
направлению и т.д.
Разработка научных направлений:
Проведенные исследования по направлению №2
Проект №1. Исследование профессиональной педагогической
деятельности преподавателя мед. вуза и его ключевых компетентностей
(Отв. Авдеева Е.А., Гаврилюк О.А., Гавриленко Л.С. )
Результаты
1. Разработана модель педагогической деятельности преподавателя в условиях инноватики (Авдеева Е.А.,
Гавриленко Л.С.)
2. Составлена матрица ключевых профессиональных компетентностей преподавателя мед вуза (Авдеева Е.А.)
3. Проведено исследование уровня развития профессиональных компетентностей у молодых преподавателей
(Никулина С.Ю., Мягкова Е.Г., Авдеева Е.А.)
4. Материалы исследований включены в разработанный модуль в программе «Школы молодого преподавателя»
(Авдеева Е.А., Гаврилюк О.А.)
5. Организован семинар-ПК, д. пед.н., профессора, г. Москва, А.А. Вербицкого для препод. КрасГМУ «Теория и
технология модернизации образования: контекстный подход» (Гаврилюк О.А., Авдеева ЕА.).
6.Проведен мастер-класс по организации контекстного обучения в фарм колледже (Тюльпанова О.Ю., Казакова Е.Н.,
Клобертанц Е.П.)
7. Организованы курсы ПК «Проектирование образовательных программ» на базе ПМГМУ (Гаврилюк О.А.)
8. Принято участие в 3-х международных конференциях (Гаврилюк О.А., Авдеева Е.А., Гавриленко Л.С.)
9. Опубликованы 6 статей в отраслевых журналах и сборниках конференций (Авдеева Е.А., Гавриленко Л.С.)
ИНТЕГРИРОВАННОЕ
ЗАНЯТИЕ
(контекстный подход к
обучению)
Отделение Лабораторной
диагностики в логике контекстного
обучения.
Интегрируемые дисциплины:
теория и практика лабораторных
биохимических исследований +
информационное обеспечение
профессиональной деятельности.
Практическое занятие
по теме
«Внутрилабораторный
контроль качества».
Проведено два обучающих семинара
для преподавателей колледжа и ППС
университета "Контекстное обучение как
средство реализации компетентностного
подхода"
Проведенные исследования по направлению №2
Проект №2. Изучение сущности профессиональной автономности как
ключевой компетентности современного педагога и условий ее развития в
формате медицинского образования (Отв. О.А. Гаврилюк)
Результаты
1.Разработка опросника и проведение на его основе международного on-line
исследования по проблеме автономности преподавателя (Красноярск, Франция,
Греция), 2012-2013
2. Организация лекций по проблеме «Профессионально-педагогическая автономная
компетентность преподавателя медицинского вуза» в рамках «Школы молодого
преподавателя»
3.Организация международной научно-педагогической телеконференция на
английском языке для преподавателей КрасГМУ и других вузов города «Контроль и
автономность в обучении» с университетами Парижа, Тулузы, Новосибирска (2012 г.)
4. Участие в 5-ти международных конференциях (Гаврилюк О.А., Авдеева Е.А., Юрчук
Г.В.)
5. Публикации: статей ВАК 13, в Зарубежных изданиях – 3, Учебное пособие -1,
Монографий 4 (Гаврилюк О.А.)
6. Защищена кандидатская диссертация Г.В. Юрчук «Формирование профессионально
ориентированной языковой компетенции студентов медицинского вуза по спец.
13 00 089 Теория и методика проф. образования »
* Международная телеконференция по
педагогике «Контроль и автономность в
обучении» (Красноярск, Тулуза, Париж,
Новосибирск, 2014).
Международное сотрудничество с
лабораторией дидактики LAIRDIL
(Тулуза, Франция), 2012-2014
Чтение лекции
«Профессиональная
компетентность
преподавателя» зарубежным
студентам
(Университет Тулуза-1, 2012 г.)
ПЕРСПЕКТИВА:
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ
* Проведение
исследования готовности к инновационной
профессиональной педагогической деятельности
преподавателя мед. университета
* Исследование качества жизни у преподавателей медицинского
вуза
Разработка научных направлений
Направление №3
1. Две секции на научно-практической конференции для преподавателей и
студентов «Педагогика и медицина в служении человеку» (19.12.2014) – 11 докладов
(организатор: Авдеева Е.А.)
2. Две конференции «Межкультурная коммуникация: история и современность» (май,
2013,2014 (организатор: Гаврилюк О.А.)
3. Организовано СНО студентов – педиатров по теме «Культурное кодирование
(программирование) поведения личности ребенка и его значение в сохранении
здоровья» (8 человек, рук. Е.А. Авдеева, В.О. Штумф)
4. Сформулированы научно-исследовательские контексты формирования мировоз.
у студентов КрасГМУ в условиях глобализационного кризиса (рук. Л.Д. Рассказов)
5. 10 статей в отраслевых журналах и 5 статей в журналах ВАК
6. Две монографии «Гуманитаризация образования в зеркале онтоантропологии»
(Авдеева Е.А.), «Природа кризиса сознания в эпоху глобализации» (Рассказов Л.Д.)
ПЕРСПЕКТИВА:
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ
*
*
*
Разработка научных направлений:
Проведенные исследования по направлению №4
Проект. Повышение учебных достижений
студентов (Логинова И.О., Волкова О.В., Живаева
Ю.В., Стоянова Е.И.)
Результаты
1. Подготовлены и опубликованы 7 статей на английском языке для участия
студентов в программе академической мобильности
Логинова И.О., Самойлова О.В.
Crisis of meaninglessness and its manifestations among cancer patients // International conference of young researchers 2014.Klaipeda, Klaipeda University.- 2014.- С.97-99.
Volkova O.V., Shumilina V., Dmitrieva L.
Rehabilitation of children with health limitations during inclusive education by the example of Exellent time institution within children
extended education center Perspective // Conference of Young Researches.- Литва, Клайпеда, Klaipėdos universitete.- 2014.P.103-106.
Volkova O.V., Tkachyova E., Zhivayeva Y.V.
Experience of volonteer movement realization on rendering the psychological assistance on the basis of Krasnoyarsk hospital for
veterans of wars // Conference of Young Researches.- Литва, Клайпеда, Klaipėdos universitete.- 2014.- P.111-113.
Volkova O.V., Terekhova E., Chernomurova P., Sokolovskaya L.B.
Psychological support of women during pragnancy // Conference of Young Researches.- Литва, Клайпеда, Klaipėdos universitete.2014.- P.109-111.
Volkova O.V., Stepanova A., Bortnovskaya K.
Rehabilitation of orphan children // Conference of Young Researches.- Клайпеда, Литва, Klaipėdos universitete.- 2014.- P.106-109.
Volkova O.V., Latynina M., Melnikov R.
Role of personality individualities in rehabilitation of those worried or have visited a zone of emergency // Conference of Young
Researches.- Литва, Клайпеда, Klaipėdos universitete.- 2014.- P.74-76. И т.д.
-
Результаты
2. Выступили 4 человека с докладами в
научно-практической конференции по
реабилитации, г. Клайпеда, 2013
3. Приготовлены 26 докладов по
тематике исследования направления
НОЦ на студенческих конференциях
Научная студенческая
конференция, апрель 2014
Телемост с Клайпедским
университетом, 2013
Результаты разработки научных направлений
(распространение результатов работы)
Защита кандидатских диссертаций
1.Чернова (Стоянова) Е.И. Психолого-образовательное сопровождение
формирования готовности к осуществлению студентами выбора в
профессиональном обучении. – Кемерово, 2013
2. Живаева Ю.В. Социокультурная идентичность как фактор устойчивости
жизненного мира человека – Томск, 2014
Публикации
3. Девять статей в журналах перечня ВАК (Логинова И.О., Чупина В.Б.,
Живаева Ю.В., Чернова Е.И. )
4. Одна статья в Зарубежном журнале ( Логинова И.О., Чупина В.Б.,
Живаева Ю.В.)
5. Девять статей в сборниках трудов (Логинова И.О., Чернова Е.И., Чупина
В.Б., Живаева Ю.В., Сенченко Г.В., Вишнякова Н.Н.)
6.Разработка на сайте раздел «Психология для преподавателей и
студентов» (Логинова И.О.)
ПЕРСПЕКТИВА:
ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ
* Разработка параметров устойчивого развития
образовательной среды, обеспечивающих учебные
достижения студентов (статьи по результатам
исследований).
* Оценка эффективности параметров гарантий качества
образования на успешность студентов в образовательной
среде медицинского вуза (коллективная монография).
* Расширение спектра диагностируемых параметров в
психологическом модуле сайта университета (работа с
модулем, работа над получением патента совместно с
Россиевым Д.А. и Плита Е.В.).
Результаты деятельности
НОЦ ПЕДАГОГИКА (2012-2014)
Статьи в отраслевых журналах
Статьи в журналах ВАК
38
19
Монографии
6
Учебное пособие
1
Программы для ИПО с использованием дистанционной платформы 2
2
Организация курсов ПК
1
Чтение лекций в зарубежных университетах
1
Участие в конференциях
12
Мастер-классы
5
Защита диссертаций
3
Студенческие доклады
52
БЛАГОДАРЮ ЗА ВНИМАНИЕ