Презентация по проекту "Игрушки" в I младшей группе
реклама
ИГРУШКИ Ц ЕЛЬ ПРОЕКТА формирование у ребёнка в детском саду и дома социально-нравственных качеств через организацию разных видов деятельности: игровой, познавательной, музыкально-эстетической, продуктивной; овладение детьми игровыми действиями, отражающие известные им жизненные ситуации. З АДАЧИ ПРОЕКТА : Задачи для детей: развивать игровые, познавательные, сенсорные, речевые способности, учитывая индивидуальные и возрастные особенности ребёнка.; овладевать образно-игровыми и имитационными движениями; формировать у ребёнка эмоционально-эстетическое и бережное отношение к игрушкам. Задачи для родителей: создавать в семье благоприятные условия для развития личности ребёнка, учитывая опыт детей, приобретённый в детском саду. Задачи для педагога: развивать социально-профессиональную личностный потенциал. компетентность и У ЧАСТНИКИ ПРОЕКТА Педагоги: воспитатель группы, музыкальный руководитель. Дети I младшей группы. Родители и другие члены семьи. О ЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ Дети : проявляют интерес к экспериментированию с различными игрушками; овладевают знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении игрушек; проявляют доброту, заботу, бережное отношение к игрушкам; возрастает речевая активность детей в разных видах деятельности; Родители: обогащение родительского опыта приёмами взаимодействия и сотрудничества с ребёнком в семье; повышение компетентности родителей при выборе игрушки. Д ЛИТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Проект рассчитан на две недели. Первая неделя Вторая неделя Математика «Весёлые матрёшки» «Куклы пришли в гости» Развитие речи «Наши игрушки» «Игрушки-шумелки» Социальный мир «Комната для куклы Кати» «Игрушки по местам» Мир природы «В лес к друзьям» «Где моя мама?» Лепка «Погремушка» «Кукла-неваляшка» Рисование «Мой весёлый звонкий мяч» «Яркое платьице матрёшки» Физкультура «Куклы любят физкультуру» «В гости к Колобку» для Образовательная область Вид Содержание деятельности деятельности и форма организации Социализация Игровой Занятия по социальному развитию: -«Комната для куклы», -«Игрушки по местам». Познание Познавательный Занятия по математике: -«Весёлые матрёшки», -«Куклы пришли в гости». Занятия по экологическому воспитанию: -«В лес к друзьям», -«Где моя мама?». Физическая культура и Игровой здоровье Комплекс утренней гимнастики «Любимые игрушки». Занятия по физкультуре: -«Куклы любят физкультуру», -«В гости к Колобку». Коммуникация Занятия по развитию речи: -«Наши игрушки», -«Игрушки-шумелки». Игровой Музыка Досуговый Праздник «Матрёшка в гостях у ребят». Художественное творчество Продуктивный Занятия по лепке: -«Погремушка», -«Кукла-неваляшка». Занятия по рисованию: -«Мой весёлый звонкий мяч», -«Яркое платьице для матрёшки». Коммуникативный Рассказывание стихотворений Агнии Барто из цикла «Игрушки». Безопасность Труд Чтение художественной литературы П ЕРВАЯ НЕДЕЛЯ Занятие по лепке Тема: Погремушка. Цель: Учить детей скатывать из пластилина столбик прямыми движениями между ладонями; продолжать учить лепить шар круговыми движениями между ладоней и украшать поделку. Занятие по рисованию Тема: Мой весёлый звонкий мяч. Цель: Учить детей правильно держать кисть, набирать краску на ворс; аккуратно закрашивать круглые предметы. Развивать координацию движений. М ОЙ ВЕСЁЛЫЙ ЗВОНКИЙ МЯЧ ( РИСОВАНИЕ ) Занятие по речевому развитию Тема: Наши игрушки. Цель: Развивать навыки фразовой речи; способствовать закреплению существительного с обобщающим понятием игрушки. Обогащать активный словарный запас детей. Учить запоминать короткий рифмованный текст, опираясь на игрушки или картинки; отвечать на вопросы. Занятие по математическому развитию Тема: Веселые матрешки. Цель: Учить различать и сравнивать предметы по величине; сопоставлять размеры плоскостных и объемных фигур. В ЕСЁЛЫЕ МАТРЁШКИ ( МАТЕМАТИКА ) Занятие по социальному развитию Тема: Комната для куклы Кати. Цель: Расширять представление детей о предметах мебели, их назначении (функциональном использовании). Побуждать находить предметы мебели по описанию назначения, называть их. Занятие по экологическому воспитанию Тема: В лес к друзьям. Цель: Побуждать детей узнавать и называть животных леса; развивать восприятие; воспитывать элементарные правила поведения, обозначаемые словами «можно», «нельзя». Занятие по физическому развитию Тема: Куклы любят физкультуру Цель: Побуждать детей к поиску способов действия, формировать представления о средствах двигательной выразительности. Оборудование: кукла; обручи-домики, лежащие в ряд; гимнастическая скамейка; большой зонтик. В ТОРАЯ НЕДЕЛЯ Занятие по лепке Тема: Кукла-неваляшка. Цель: Учить детей лепить игрушки, состоящие из деталей разного размера (туловище - большой шар; голова маленький шар). Закрепить умение раскатывать шар круговыми движениями ладоней. Занятие по рисованию Тема: Яркое платьице для матрёшки. Цель: Учить детей создавать яркий образ игрушки путём украшения отдельных элементов. Закреплять умение рисовать кистью. К УКЛА - НЕВАЛЯШКА ( ЛЕПКА ) Я РКОЕ ПЛАТЬИЦЕ ДЛЯ МАТРЁШКИ ( РИСОВАНИЕ ) Занятие по речевому развитию Тема: Игрушки-шумелки Цель: Развивать речь детей в процессе выполнения действий с предметами. Учить внимательно слушать рифмованный текст и заучивать его наизусть; сопровождать игру речью. Занятие по математическому развитию Тема: Куклы пришли в гости. Цель: Уточнить понятия «один» и «много»; сравнить совокупности предметов по количеству. К УКЛЫ ПРИШЛИ В ГОСТИ ( МАТЕМАТИКА ) Занятие по социальному развитию Тема: Игрушки по местам. Цель: Соотносить предметы разной формы; уточнять действия с этими предметами (мячики катятся, прыгают; из кубиков можно строить); развивать количественные отношения (один, много); овладевать понятиями «большой», «маленький». Занятие по экологическому воспитанию Тема: Где моя мама? Цель: Побуждать детей соотносить названия детей животных с названиями самих животных, закрепить это в их активной речи (собака-щенок, лиса-лисёнок, медведь-медвежонок, заяц-зайчонок). Г ДЕ МОЯ МАМА ? ( МИР ПРИРОДЫ ) Занятие по физическому развитию Тема: В гости к Колобку Цель: Учить прокатывать мяч в ворота; упражнять детей в ходьбе и беге врассыпную, совершенствовать ориентировку в пространстве, умение двигаться в заданном направлении; закреплять навыки в прыжках с продвижением вперёд; воспитывать смелость и самостоятельность. Оборудование: игрушечные персонажи к сказке «Колобок»; дуги, обручи, мячи разных размеров, гимнастическая скамейка. В ГОСТИ К К ОЛОБКУ ( ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ) К ОМПЛЕКС УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ «Л ЮБИМЫЕ ИГРУШКИ » «Кукла» И.П.: стоя, руки опущены. Поднять руки перед собой – вверх. Вернуться в И.П. Повторить 5 раз. «Неваляшка» И.П.: стоя на коленях, руки на поясе. Наклоны вправо-влево, вперёд-назад. Повторить по 3 раза в каждую сторону. «Медвежонок» И.П.: лёжа на спине. Ноги вместе, руки вдоль туловища. Поднять правую ногу, опустить. Поднять левую ногу, опустить. Повторить по 3 раза каждой ногой. «Весёлый мячик» И.П.: стоя, руки на поясе. Подпрыгивание на месте. Чередовать с ходьбой. Повторить 2 раза. Л ЮБИМЫЕ ИГРУШКИ ( КОМПЛЕКС «Кукла» «Медвежонок» УТРЕННЕЙ ГИМНАСТИКИ ) «Неваляшка» «Весёлые мячики» А.Л. Б АРТО «И ГРУШКИ » ( РАССКАЗЫВАЕМ Идёт бычок качается, Вздыхает на ходу: - Ох, доска кончается, Сейчас я упаду! Уронили мишку на пол, Оторвали мишке лапу. Всё равно его не брошу – Потому что он хороший. СТИХИ ) Зайку бросила хозяйка – Под дождём остался зайка. Со скамейки слезть не смог Весь до ниточки промок. «М АТРЁШКА В ГОСТЯХ У РЕБЯТ » ( НАШ ВЕСЁЛЫЙ ПРАЗДНИК )
