Общественно-профессиональная аккредитация

Реализация пилотного проекта по
формированию региональной
системы общественнопрофессиональной аккредитации
образовательных программ.
Лебедева Е.А.
заместитель директора по учебно-производственной работе
ОГБОУ СПО «Костромской торгово-экономический колледж»
Тема проекта
«Разработка
и
апробация
критериев
и
механизма
общественно-профессиональной
аккредитации
образовательных программ учреждений начального и
среднего профессионального образования Костромской
области»
Цель проекта
разработка и апробация критериев и
механизма
общественно-профессиональной
аккредитации
образовательных программ учреждений начального и
среднего профессионального образования Костромской
области
Задачи проекта:
1. Разработать нормативные документы: положение об
общественно-профессиональной
аккредитации,
регламент проведения общественно-профессиональной
аккредитации, критерии и показатели, необходимые для
проведения
общественно-профессиональной
аккредитации и др.
2. Подготовить экспертов
к проведению общественнопрофессиональной аккредитации.
3. Апробировать критерии и механизм проведения
общественно-профессиональной
аккредитации
образовательных программ по ведущим специальностям
колледжа:
• «Коммерция» (по отраслям) (100701),
• «Право и организация социального обеспечения»
(030912).
4. Диссеминировать позитивный опыт в образовательных
учреждениях СПО Костромской области.
Планируемый результат:
1. Пакет нормативных документов.
2. Программа обучающих семинаров экспертов по
вопросам проведения общественнопрофессиональной аккредитации.
3. Методические рекомендации по итогам апробации
критериев и механизма общественно-
профессиональной аккредитации.
4. Создание веб-узла на портале «Образование
Костромской области».
Общественно-профессиональная аккредитация
образовательных программ представляет собой:
1) процесс независимой оценки качества
образовательных программ по определенным
критериям и процедурам;
2) результат этого процесса, присвоение
образовательной программе статуса,
фиксирующего признание бизнесом и
профессиональным сообществом приемлемого для
них уровня качества образования.
Основные принципы общественно-профессиональной
аккредитации образовательных программ:
o приоритет внешней оценки качества профессионального
образования над внутренней;
o открытость информации о механизмах, процедурах и
результатах оценки программ в рамках действующего
законодательства;
o прозрачность процедур и результатов;
o функциональное единство оценки программ на различных
уровнях при возможном разнообразии организационно–
технических решений;
o применение научно обоснованного, стандартизированного и
технологичного инструментария оценки;
o разделение информационно-диагностической и экспертноаналитических функций - соответственно сбора и интерпретации
информации о качестве профессионального образования;
o профилактика монополизации оценки качества
профессионального образования;
o системно-целевая направленность формирования
информационных ресурсов оценки качества программ на всех
уровнях.
Критерии общественно-профессиональной
аккредитации программ:
o с позиций государственных структур, курирующих
вопросы образования, рынка труда и занятости
основной интерес представляет проверка программ на
предмет соответствия стандартам и обеспеченности
ресурсами;
o с позиций работодателей и их объединений обеспечение высокой профессиональной готовности
работников;
o с позиций образовательного сообщества - соответствие
программ тенденциям развития образования,
внутренняя согласованность основных элементов
программы.
Этапы реализации проекта:
подготовительный (организационный) этап:
сентябрь 2012 г. – февраль 2013 г.;
практический этап (этап реализации):
март 2013 г. – июль 2013 г.;
подведение итогов проекта:
август 2013 г. – декабрь 2013 г.
Основные мероприятия по реализации проекта
Подготовительный (организационный этап)
(сентябрь 2012 г. – февраль 2013 г.)
Описание видов деятельности, мероприятий
Сроки
Сформирован состав проектной группы.
Проведен круглый стол с представителями работодателей,
департамента образования и науки Костромской области,
КОИРО
Изучена нормативно-правовая база по тематике проектной
площадки
Сентябрьоктябрь 2012
Октябрь 2012
Сформирован
реестр
социальных
партнеров,
сотрудничающих с колледжем на договорной основе.
Октябрь 2012
Члены рабочей группы прошли обучение в Агентстве по
контролю качества образования и развитию карьеры (АККОРК)
Ноябрь 2012
Разработаны нормативные документы: регламент, критерии
общественно-профессиональной
аккредитации образовательных программ.
Нормативные документы утверждены на заседании рабочей
группы
Ноябрь 2012 –
февраль 2013
15 февраля 2013
Основные мероприятия по реализации проекта
Практический этап (март 2013 г. – июль 2013 г)
Описание видов деятельности, мероприятий
Методическое совещание «Основные задачи практического
этапа проекта»
Педагогический совет «Участие работодателей и общественных
организаций в реализации образовательных программ и внешней
оценке результатов обучения»
Круглый стол «Особенности общественно-профессиональной
аккредитации ОУ»
Обучение экспертов организации общественнопрофессиональной аккредитации образовательных программ
Апробация критериев общественно-профессиональной
аккредитации образовательных программ
Индивидуальные консультации
Партнерская конференция «Взаимные дивиденды и общие
проблемы частно-государственного партнерства»
Сроки
Март 2013
Март 2013
Апрель 2013
Апрель - июнь
2013
Май-июнь
2013
В течение
всего периода
Май 2013
Основные мероприятия по реализации проекта
Подведение итогов проекта (август 2013 г. – декабрь 2013)
Описание видов деятельности, мероприятий
Анализ работы проектной площадки и презентация
результатов
работы
площадки
на
областной
конференции работников образования
Создание
веб-узла
Костромской области».
на
портале
«Образование
Сроки
Август 2013
Ноябрь декабрь 2013
Эффекты реализации проекта
o обеспечение участия и учет требований
работодателей в подготовке основных
профессиональных образовательных программ;
o укрепление имиджа образовательного
учреждения;
o развитие новых форм социального партнерства;
o повышение конкурентноспособности
образовательных программ на рынке
образовательных услуг.