Презентация Буйвол Е.В., Чибирева Г.В. МБДОУ №11 Одинцово

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
центр развития ребенка – детский сад №11
Проект
на тему:
«Олимпийские зимние игры в детском саду»
Подготовили: воспитатели подготовительной группы №8 Буйвол Е.В., Чибирева Г.В.
Одинцово 2014 г.
Актуальность
Одним из важнейших событий нашей страны в этом году (2014г.) стала
Зимняя
Олимпиада
в
г.Сочи.
Эстафета
Олимпийского
огня
самая
продолжительная и масштабная в истории зимних Олимпийских игр прошла
через многие Российские города.
Олимпийский факел несли 14 тысяч
факелоносцев. Наш город Одинцово так же принял участие в эстафете
Олимпийского огня, что стало значимым событием для всех жителей города.
Интерес к здоровому образу жизни и занятиям спортом приобретает особую
остроту и актуальность.
О проекте
 Тип проекта: познавательный
 Длительность проекта: длительный (с октября по февраль)
 Участники проекта: дети, воспитатели, инструктор по физической
культуре, родители.
 Возраст детей 6-7 лет
 Формы работы: познавательная, коммуникативная, конструктивная,
продуктивная, двигательная, игровая, работа с родителями.
 Форма проведения итогового мероприятия проекта: Физкультурный
праздник спорта «Олимпийские зимние игры 2014г»
Цель проекта:
 Воспитать у детей чувства патриотизма и гордости за Россию, сформировать интерес к
физкультуре и спорту, как одному из способов ведения здорового образа жизни, развивать
познавательный интерес, расширять словарный запас.
Задачи проекта:
 для детей: Формировать у детей чувства любви, патриотизма и гордости к стране, в
которой они живут и своему родному городу, систематизировать, расширять и углублять
знания, совершенствовать умения и навыки, направленные на укрепление здоровья.
 для педагогов: Углублять знания, расширять словарный запас и доступными способами
передать эти знания и умения детям.
 для родителей: Повысить заинтересованность в укреплении здоровья детей, закрепить
полученную информацию с детьми теоритически и практически.
 Приобщать детей и взрослых к традициям большого спорта (лыжи, хоккей, фигурное
катание и тд.).
Формы работы с родителями
 Подбор информации, иллюстраций, фотографий для оформления групповых
альбомов, стенгазет.
 Участие во встрече эстафеты Олимпийского огня.
 Семейный просмотр открытия Олимпийских зимних игр 2014
 Просмотр телепередач о спорте.
 Отгадывание загадок о видах спорта.
 Семейный просмотр закрытия Олимпийских зимних игр 2014
Ожидаемые результаты по проекту:
 1. Для детей: расширение кругозора; пополнение словарного запаса;
осознанное отношение к своему здоровью; развитие физических
навыков и умений.
 2. Для педагогов: улучшение взаимоотношений между детьми, детьми и
родителями, детьми и педагогами. Приобретение опыта проведения
оздоровительных мероприятий. Создание условий для осознания детьми
своей значимости в совместной с педагогом деятельности.
 3.
Для
родителей:
улучшение
детско-родительских
отношений,
повышение интереса у родителей к работе ДОУ, заинтересованность
родителей в дальнейшем сотрудничестве с ДОУ.
Этапы проекта
1. Подготовительный
2. Практический
3. Итоговый
I. Подготовительный
 1. Подбор иллюстраций, фотографий, сбор информации для
выпуска стенгазет, альбомов.
 2. Подбор наглядности о зимних видах спорта.
 3. Подбор пословиц, загадок на тему ЗОЖ.
 4. Рекомендации родителям.
II. Практический
Содержание работы в процессе реализации проекта:
Октябрь
Познавательная деятельность: «Готовимся к встрече Олимпийского огня»
дает детям представление об олимпийских играх, символах и Олимпиаде, развивает познавательный
интерес, чувство гордости за Россию, воспитывает желание заниматься спортом.
«Знакомство с Олимпийским флагом»
Продуктивная деятельность
Пластилинография. Самостоятельная ИЗО деятельность расширяют представления детей о символике олимпийского флага, дают знания о значении пяти
олимпийских кольцах, как представителей пяти континентов.
Познавательная деятельность «Встреча Олимпийского огня» Воспитывает патриотические чувства у детей, гордость за свою страну, свой город.
Продуктивная деятельность: Конструирование из фольги и бумаги
«Огонь Олимпийский, ярче гори!»
Расширяет кругозор детей, их знания об Олимпийских символах, развивает познавательный
интерес. У детей закрепляются навыки и умения работы с фольгой и бумагой.
Познавательная деятельность:
Оформление альбомов: «Ретро Одинцово» и «Мой город»
Развивает познавательную активность детей, любознательность, осознание детьми своей значимости в
совместной с педагогом деятельности.
Содержание работы в процессе реализации проекта:
Ноябрь
Выпуск стенгазет
Опрос детей на тему «Что такое здоровье!»
Позволил выявить знания детей о ЗОЖ, спорте.
Выпуск стенгазет
Участие семей воспитанников в благотворительном забеге «1234.кг»
в помощь детям в Парке им. Горького
Мирослав Кизеев
с мамой
Содержание работы в процессе реализации проекта:
Декабрь
Двигательная деятельность.
Спортивное развлечение «Ловкие, смелые, быстрые, умелые»
Развиваем ловкость, быстроту, меткость, координацию движений, двигательную активность.
Продуктивная ИЗО деятельность детей и родителей
«Зимние забавы»
Содержание работы в процессе реализации проекта:
Январь
Открытая образовательно - познавательная (ФЭМП) деятельность
«На выручку Олимпийским талисманам»
Содержание работы в процессе реализации проекта:
Февраль
Продуктивная деятельность – конструирование «Олимпийская деревня»
Развивает конструктивные способности детей, формирует познавательную и
исследовательскую активность.
III. Итоговый
Двигательная деятельность «Олимпийские игры в детском саду»
Закрепила имеющиеся знания по зимним Олимпийским играм и Олимпийскому
движению в целом. Способствовала воспитанию чувства коллективизма,
воле к победе.
Церемония открытия зимней Олимпиады в Сочи 2014г.
Церемония закрытия зимней Олимпиады в Сочи 2014г.
Выводы:
 В результате работы у детей расширился кругозор, пополнился
словарный запас;
 Формируется осознанное отношение к своему здоровью;
 Продолжают развиваться физические навыки и умения;
 Улучшились детско-родительские отношения;
 Повысился интерес у родителей к работе ДОУ.
Литература
 Бабенкова Е.А., «Растим здорового ребенка Новые стандарты», Москва
2011г.
 Журнал Дошкольное воспитание №9, Статья «Восхождение на Олимп»
стр. 30., Москва 2013г.
 Коган М.С. «Любимые детские праздники», Новосибирск, 2008. 271с.
 Конева Л.С. «Праздники в детском саду», Минск 2003г.
Спасибо за внимание