Игры и пособия для сенсорного воспитания детей раннего

Пособия и игры
для сенсорного
воспитания детей
раннего возраста
Подготовила: Кинаш Я.Л.,
воспитатель МАДОУ
«Детский сад №88»
Актуальность
В настоящее время не теряет актуальности
вопрос о раннем сенсорном развитии детей. В
раннем возрасте у малышей слабое развитие
кисти и пальцев рук, плохое запоминание цвета,
размера и формы. Совокупность всех этих
трудностей приводит к тому, чтобы в группах
раннего возраста создавались пособия, игры, с
помощью которой, развивается у детей мелкая
моторика пальцев, что приводит к формированию
и развитию речи, к концентрации внимания,
мышления, памяти, к развитию представлений о
сенсорных эталонах (форма, цвет, величина,
количество).
Общая цель:
Формирование
представлений о
сенсорных эталонах
Развивающие игры и
пособия
• Развивающие игры – это те игры,
которые способствуют развитию
ребёнка. Развивающие игры были
придуманы ведущими врачами и
педагогами мира, такими как М.
Монтессори, Б.П. Никитин, Н.А.
Зайцева, В.В. Воскобович, О.Н.
Теплякова.
• Игра,
предлагаемая
ребёнку,
должна концентрировать внимание
и занимать его более – менее
длительное время. Кроме того, она
должна содержать информацию,
познаваемую им день за днём,
содержать не менее 4-5 вариантов
заданий, т.е. она должна быть
развивающей.
Развивающие игры бывают
нескольких видов:
• готовые комплекты с инструкцией
по применению
• игры-фантазии
• игры, изготовленные своими
руками.
«Волшебные прищепки»
Описание игры
Развивающая
игра
«Волшебные
прищепки» изготовлена из цветного
картона и прищепок. Для прочности
каждый предмет ламинирован.
Материал
• Прищепки разных цветов;
• Геометрические формы из плотного
картона
разного
цвета
(круг,
треугольник,
полукруг,
прямоугольник, овал);
Задачи:
• Развивать умение расстёгивать и
пристёгивать прищепки;
• Формировать умение называть и
показывать цвет;
• Формировать умение называть и
показывать форму и величину
(круг,
прямоугольник,
квадрат,
большой - маленький);
• Развитие активной речи;
Игра «Солнце»
• Предложить детям найти жёлтый
круг из данных предметов. После
правильного выбора рассказать
про солнце, что оно сейчас светит
не ярко. А чтобы оно стало ярким,
ему нужны лучики. Предложить
найти жёлтые лучики (прищепки),
показать,
как
прикрепить
прищепки-лучики к краям круга.
Солнце стало ярким.
Сказка
После
обыгрывания
каждого
предмета составляем сказку вместе с
ребёнком, уже обыгрывая сказку.
В лесу под ёлкой жил ёжик. Он
очень любил солнышко. Но однажды
тёмная туча закрыла солнце, полил
сильный дождь. А когда дождь
прошёл, вышел ёжик погулять и
увидел, как растёт морковка. Ему
она очень понравилась.
«Кто в домике живёт»
Описание игры
4 домика разного цвета из плотного
картона, четвёртый дом больше
остальных. В домах прорезаны окна
в
форме
круга,
треугольника,
квадрата. Несколько маленьких и
больших фигур в форме круга,
треугольника,
квадрата
с
изображениями
животных
и
растений.
Задачи
-Формировать умение называть цвета
(красный, жёлтый, синий, зелёный);
- Формировать умение различать и
называть форму (круг, треугольник,
квадрат);
-Формировать умение называть
величину (большой, маленький);
- Развивать мелкую моторику руки;
- Развивать активный словарный
запас.
Ход игры
• 1 вариант:
Выставить на стол 3 домика (жёлтый,
красный, синий). Показать, кто где живёт.
Затем перепутать окошки с жильцами,
предложить помочь им найти свой дом,
соотнося по цвету и по форме окошка и
дома. Например, Жёлтый Цыплёнок живёт в
жёлтом доме с круглым окном.
●2 вариант усложнённый:
Добавить зелёный дом. Соотносить по
форме уже тяжелее, следует соотносить по
цвету и величине.
«Картинки-половинки»
Описание игры
Картинки
разрезанные
пополам,
наклеенные на плотный картон.
Задачи
- Формировать умение узнавать
предметы по половинчатому силуэту;
- Развить умение находить вторую
половину предмета и собрать целое
из двух частей;
- Формировать активный словарь.
Ход игры
• 1 вариант:
Предложить собрать картинку из двух
частей методом подбора. Картинки:
бабочка, дом, ёлка, божья коровка.
● 2 вариант усложнённый:
Предложить собрать картинку из 2
частей методом сравнения, т.к. есть
похожие картинки, но разного цвета.
Картинки: часы, зонт, кофейник, торт
Развивающий тренажёр
«Паровозик»
Описание игры
Развивающий
тренажёр
«Паровозик», сшитый из ткани
разной фактуры. Облака, солнце,
фрукты, шары, пристёгивающиеся на
пуговицы к паровозику и к фону.
Задачи
• Развивать
умение
узнавать
и
называть предмет, его цвет и
форму;
• Формировать
умение
понимать
количественную характеристику из
отдельных предметов, используя
слова «один», «много»;
• Формировать умение расстегивать и
застёгивать пуговицы;
• Развивать мелкую моторику рук;
Ход игры
• 1 вариант:
Знакомство
с
геометрической
фигурой – круг.
Предложить найти предметы круглой
формы, обвести вокруг предмета
пальцем, назвать предмет, сказать,
что он круглый. Пристегнуть круглые
предметы на пуговички к фону и к
паровозу.
• 2 вариант:
Знакомство с прямоугольником.
Предложить
найти
предметы
прямоугольной
формы
(зелёный
вагончик,
окно,
крыша,
труба,
корпус
паровоза).
Обвести
пальчиком прямоугольные предметы,
дать знать, что у них есть уголки.
● 3 вариант:
Знакомство с квадратом.
Предложить
найти
предметы
квадратной
формы
(вагончики
паровозика).
Обвести
пальчиком
квадратные предметы, повторить,
что они квадратные.
• 4 вариант:
Найти все жёлтые
предметы,
назвать их (окно, труба, колёса,
груша,
цветок,
ботинок,
вагон,
солнце).
Найти все синие предметы, назвать
их.
Сначала пристегнуть на пуговички
все жёлтые предметы, затем синие.
• 5 вариант:
Знакомство
с
количественной
характеристикой.
Солнце одно – колёс много;
Паровоз один – вагончиков много;
Голубой
шар
один
–
жёлтых
предметов на вагонах много;
Список литературы:
1.Богуславская З.М., Смирнова Е.О. Развивающие
игры для детей младшего дошкольного возраста. М., 1991.
2.Полозова Е.В. Развивающие тренажеры из
бросового материала. – Воронеж, 2009.
3.Янушко. Е.А. Развитие мелкой моторики рук у
детей раннего возраста (1-3 года). – М., 2007.
4.Довгий С.В. Что такое развивающие игрушки и
развивающие игры. – Спб., 2011.
5. Хохрякова Ю.М. Сенсорное воспитание детей
раннего возраста. – М.: ТЦ Сфера, 2014.
Спасибо
За
внимание!