презентация (481.87 КБ)

ПСИХОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ
УПРАВЛЕНЧЕСКИХ РЕСУРСОВ
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
 ознакомление студентов с возможностями развития своих
управленческих ресурсов:
o лидерских качеств,
o коммуникативного стиля,
o навыков руководства персоналом,
o различными группами,
o командами,
o организациями
с целью применения полученных знаний, умений и навыков в
профессиональной деятельности
В результате освоения дисциплины у студента
формируются следующие компетенции:
Код
компетенции
Наименование
компетенции
Результаты обучения
Общекультурные компетенции (ОК)
ОК-6
способность
работать в
коллективе,
толерантно
воспринимая
социальные,
этнические,
конфессиональные и
культурные различия
Знать/
понимать
Уметь/
применять
психологические характеристики объектов и
субъектов управления, основные теоретические
направления
лидерства
и
подходы
к
командообразованию,
психологические
механизмы,
обеспечивающие
эффективность
деятельности управленческих систем, особенности
деловых организационных культур разных стран.
знания о психологических характеристик
объектов и субъектов управления, основных
теоретических направлений лидерства и
подходов
к
командообразованию,
психологических
механизмов,
обеспечивающих эффективность деятельности
управленческих систем, особенностей деловых
организационных культур разных стран.
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПИЛНЫ
Тема
1. Понятие «управленческие ресурсы»
2. Понятие лидерство и руководство
3. Развитие лидерского потенциала (практикум)
4. Формирование навыков руководства персоналом с учётом
психологических особенностей личности (практикум)
5. Формирование навыков работы в команде (практикум)
6. Тренинг командообразования
7. Организационная культура как интегративная
характеристика организации
8. Анализ управленческих конфликтов
ЛК – лекции;
ПЗ – практические занятия;
СР – самостоятельная работа
ЛК
ПЗ
СР
5
5
10
6
10
10
8
8
4
6
5
5
4
10
1
1
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 1. Понятие «управленческие ресурсы
Индивидуальные и групповые ресурсы,
технологические ресурсы.
психологические
и
Тема 2. Понятие лидерство и руководство
Различие понятий лидерство и руководство. Основные стили
лидерства и руководства, Харизматическое лидерство. Поведенческий
подход и ситуационный подход к изучению лидерства.
Трансформационное лидерство.
Тема 3. Развитие лидерского потенциала (практикум)
Коммуникативные качества и организационные качества.
Технологии самопрезентации и публичного выступления. Стили
лидерства. Стресс и техники саморегуляции.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 4. Формирование навыков руководства персоналом с учётом
психологических особенностей личности (практикум)
Особенности взаимодействия с людьми с различным типом
темперамента. Особенности взаимодействия с людьми с различным
акцентуациями характера. Диагностика акцентуаций характера и
темперамента. Диагностика психологических типов, использование
соционики в управлении персоналом. Делегирование полномочий.
Тема 5. Формирование навыков работы в команде (практикум)
Сыгровка и сработанность в команде, развитие коммуникативных
навыков работы в команде. Развитие навыков взаимодействия,
проведения групповых дискуссий и принятия решений.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 6. Тренинг командообразования
Виды команд. Достоинства и недостатки команды.
Жизненные циклы команды, динамика внутрикомандных
процессов. Распределение ролей в команде. Командные
роли по М.Белбину, командные роли в групповой
дискуссии и других видах деятельности. Взаимодействие
команды с клиентами, партнерами и внешней средой.
Понятие «позиция», «позиционирование», разнообразие
позиций в команде. Технология решения проблем. Техника
«Ретиминг», работа на общий результат.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 7. Организационная культура как интегративная
характеристика организации.
Организационная культуры как интегративная характеристика
организации. Функции, свойства, структура и типологии
организационной
культуры.
Социально-психологическое
содержание
ее
основных
типоворганической,
предпринимательской, бюрократической и партиципативной.
Влияние организационной культуры на эффективность
деятельности
организации.
Национальные
особенности
организационных культур. Формирование и поддержание
организационной культуры. Диагностика организационной
культуры.
ПЛАН ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 8. Анализ управленческих конфликтов.
Понятие конфликта, причины. Конструктивная и деструктивная
функции конфликтов. Виды конфликтов. Модели анализа
конфликтов в организации. Методы предотвращения и
разрешения конфликтов: «Я - послание», посредничество, типы
поведения в конфликтных ситуациях по Томасу.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПО ДИСЦИПИЛНЕ
Основные источники
1. Антонова Н.В. Психология управления. Учебное пособие. - Изд –во
Государственный университет - Высшая школа экономики (ГУ ВШЭ),
2010.-269с.
2. Базаров Т.Ю. Психология управления персоналом. Теория и практика.
Учебник для бакалавров. - М.: Изд-во Юрайт, 2014.-381с.
3. Козлов В. В. Психология управления. Учебник для студентов высшего
учебного заведения. - М.: Издательский центр «Академия», 2014.- 240с.
4. Коноваленко В.А. Психология управления персоналом. Учебник для
академического бакалавриата.- М.: Изд-во Юрайт, 2014.-477с.
5. Свенцицкий А.Л. Организационная психология. Учебник для вузов. - М.:
Изд-во Юрайт, 2014.-504с.