Руководитель учреждения, председатель комиссии

Муниципальное бюджетное учреждение города
Костромы
«Психолого-медико-педагогическая комиссия»
Адрес: Кострома, ул. Ленина, д. 84
Телефон: 35-14-21
Электронный адрес:
mbupmpkkostroma@yandex.ru
 Врач-педиатр - Зайцева Татьяна Павловна;
 Врач-невролог - Смирнова Ольга Васильевна;
 Врач-ортопед - Ганова Наталья Владимировна;
 Врач-офтальмолог –Фатеева Ирина Александровна;
 Врач-оториноларинголог - Увина Светлана Николаевна
Диагностический инструментарий
Нормативная база:
1.Федеральный закон «Об образовании
в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 г. №
273-ФЗ
2.Положение о психолого-медико-педагогической
комиссии (Приказ Минобрнауки России
от 20.09.2013 № 1082)
- проведение обследования детей в возрасте от 0 до 18 лет
в целях своевременного выявления особенностей в
физическом и (или) психическом развитии и (или)
отклонений в поведении детей;
- подготовка по результатам обследования рекомендаций
по оказанию детям психолого-медико-педагогической
помощи и организации их обучения и воспитания,
подтверждение, уточнение или изменение ранее данных
комиссией рекомендаций;
- осуществление учета данных о детях с ограниченными
возможностями
здоровья
и
(или)
девиантным
(общественно опасным) поведением, проживающих на
территории деятельности комиссии.
 Документ, удостоверяющий их личность, документы,
подтверждающие полномочия по представлению интересов ребенка и
следующие документы:
 а) заявление о проведении или согласие на проведение обследования
ребенка в комиссии;
 б) копию паспорта или свидетельства о рождении ребенка
(предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в
установленном порядке копии);
 в) направление образовательной организации, организации,
осуществляющей социальное обслуживание, медицинской
организации, другой организации (при наличии);
 г) заключение (заключения) психолого-медико-педагогического
консилиума образовательной организации или специалиста
(специалистов), осуществляющего психолого-медико-педагогическое
сопровождение обучающихся в образовательной организации (при
наличии);
 д) заключение (заключения) комиссии о результатах ранее
проведенного обследования ребенка (при наличии);
 е) подробную выписку из истории развития ребенка с
заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской
организации по месту жительства (регистрации);
 ж) характеристику обучающегося, выданную образовательной
организацией;
 з) письменные работы по русскому языку, математике,
результаты самостоятельной продуктивной деятельности
ребенка.
 При необходимости комиссия запрашивает у соответствующих органов
и организаций или у родителей (законных представителей)
дополнительную информацию о ребенке.
 Запись на проведение обследования
осуществляется при подаче документов.
ребенка
в
комиссии
 Обследование детей проводится каждым специалистом комиссии
индивидуально или несколькими специалистами одновременно.
Состав
специалистов
комиссии,
и
продолжительность
обследования определяются исходя из задач обследования, а
также возрастных, психофизических и иных индивидуальных
особенностей детей.
 При решении комиссии о дополнительном обследовании оно
проводится в другой день.
 Территориальная комиссия в случае необходимости направляет
ребенка для проведения обследования в центральную комиссию.
 Заключение комиссии носит для родителей
(законных представителей) детей рекомендательный
характер .
 Право выбора образовательного учреждения
(массового или специального) принадлежит
родителям.
 Обязанность специалистов комиссии – обнаружить и
сделать понятными для родителей все особые
образовательные потребности их ребенка, которые
должны быть обеспечены в процессе его обучения.
1. Анкетные данные ребенка ( ФИО, дата рождения, адрес,
учреждение)
2. Заключение комиссии: обоснованные выводы о наличии
либо отсутствии у ребенка особенностей в физическом и (или)
психическом развитии и (или) отклонений в поведении и
наличии либо отсутствии необходимости создания условий
для получения ребенком образования, коррекции нарушений
развития и социальной адаптации на основе специальных
педагогических подходов;
3. Рекомендации комиссии: рекомендации по определению
образовательной программы, которую ребенок может освоить,
форм и методов психолого-медико-педагогической помощи,
созданию специальных условий для получения образования.
Ограниченные возможности здоровья, обусловленные:
- соматическим, неврологическим, генетическим,
психиатрическим и др. заболеваниями;
- задержкой психического развития, умственной
отсталостью;
- нарушением зрения, слуха, тяжелыми нарушениями
речи, опорно-двигательного аппарата;
- расстройствами аутистического спектра.
В соответствии со статьёй 79 ФЗ «Об образовании в РФ»
п.1.:
«Содержание образования и условия организации обучения и
воспитания обучающихся с ограниченными возможностями
здоровья определяются адаптированной образовательной
программой, а для инвалидов также в соответствии с
индивидуальной программой реабилитации инвалидов».
Обучение в общеобразовательной организации по
адаптированной основной общеобразовательной
программе начального (основного, среднего)
образования
 1. Определение образовательной программы,
которую ребенок может освоить.
 2. Определение методов психолого-медикопедагогической помощи.
 3. Сопровождение специалистами психологомедико-педагогического профиля.
Федеральным законом «Об образовании в Российской
Федерации» от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ;
На основании предоставленных документов ПМПК определяет статус
обучающегося, как ребенка с ограниченными возможностями
здоровья. Выпускники с ОВЗ имеют право на создание для них
специальных условий при сдаче государственной итоговой аттестации,
с учетом особенностей видов заболеваний.
Для детей-инвалидов при прохождении государственной
итоговой аттестации не требуется заключения психологомедико-педагогической комиссии.