Психоэмоциональное здоровье дошкольников

ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНОЕ
ЗДОРОВЬЕ
ДОШКОЛЬНИКОВ
Здоровую психику ребенка
формирует, в первую очередь,
психологический климат в семье.
Поэтому, если ребенок растет в
дружной семье, где нет места
ссорам и скандалам – он вырастет
свободным, воспитанным и
раскрепощенным.
Факторы, оказывающие влияние на психологическое здоровье
ребенка.
• ускорением темпа жизни взрослых;
• дефицитом времени для ребёнка;
• недостаточными условиями для снятия эмоционального
напряжения и расслабления;
• чрезмерная загруженность родителей;
• невротизация;
• появление множества личностных проблем в сочетании с
недостаточной осведомленностью о путях решения;
• внутриличностных конфликтов;
Подобная личностная дисгармония родителей находит свое
отражение в развитии детей и оказывает негативное влияние на их
психику.
На эмоциональную атмосферу в семье и на психологическое
состояние ее членов влияют также социально-экономические
факторы, среди которых выделяют неудовлетворительные жилищнобытовые условия.
Психологическое здоровье
ребенка влияет на его
поведение: здоровый ребенок
свободно ведет себя в обществе,
не стесняется, правильно
излагает свои мысли и в любую
минуту может обратиться за
помощью к родителям, будучи
уверен в их поддержке. Ведь
помимо семьи, ребёнку
придётся ходить в детский сад
а потом и в школу.
Выраженные, ситуационно-личностные реакции расстройств поведения и
эмоций у ребёнка:
 1. Агрессивность (ломает игрушки)
 2. Вспыльчивость (грубо отвечает)
 3. Негативизм (делает всё наоборот)
 4. Демонстративность (отворачивается спиной)
 5. Обидчивость (эмоциональная не устойчивость, обижается)
 6. Конфликтность (не уступает игрушек)
 7. Эмоциональная отгороженность (занят своим делом и не замечает
окружающих)
 8. Дурашливость (передразнивает)
 9. Нерешительность (отказывается от ведущих ролей)
 10. Страхи (страх темноты)
 11. Тревога (неожиданно вздрагивает)
 12. Скованность (запинается в речи)
 13. Заторможенность (не знает чем заняться)
 14. Избегание умственных усилий (быстро устаёт)
 15. Дефицит внимания (переспрашивает)
 16. Двигательная расторможенность (темп действия убыстрённый)
 17. Речевая расторможенность (речь взахлёб)
 18. Непонимание словесных инструкций.
 19. Застреваемость (навязчив при общении)
 20. Работоспособность (быстро устаёт от заданий)
В обыденной жизни ребенок
окружен вниманием и
заботой взрослых, и, казалось
бы, не должно быть поводов
для беспокойства. Однако и
среди детей,
воспитывающихся в семье,
наблюдается весьма высокий
процент психических
заболеваний, в т. ч. неврозов,
появление которых
обусловлено не
наследственными, а
социальными факторами, т.
е. причины заболевания
лежат в сфере человеческих
взаимоотношений.
Психологические причины детских болезней
Одной из основных причин практически всех детских болезней является нехватка родительской
любви и тепла. Детская болезнь – это требование к себе большего внимания и любви.
Кашель- может символизировать выход подавляемой, невысказанной агрессии, гнева или
раздражения. Если ребенку не позволяют выражать свои негативные эмоции, он неосознанно
накапливает их и заболевает
причиной насморка- может быть внутренний плач, ощущения беспомощности,
незащищенности у ребенка.
проблем с желудком может быть ситуация или информация, которую ребенок не может
«переварить», пережить.
Проблемы с глазами возникают тогда, когда ребенок не может что-то видеть в своей жизни, в
своей семье, неосознанно «закрывает на что-то глаза».
Ушки могут болеть в ситуации постоянных скандалов, ссор, криков, оскорблений. Ребенок
болеет, так как не хочет и не может слышать эти крики и оскорбления, хотя, конечно, этого не
осознает.
Нарушения сна у ребенка – это последствия страха, тревог, беспокойства, напряжения,
эмоциональных перегрузок.
А вот с помощью лишнего веса ребенок может неосознанно защищаться, создавая вокруг
себя защитный слой.
Конечно, эти соответствия психологических причин и детских болезней относительны, в каждом
отдельном случае надо разбираться детально. Лекарства воздействуют на симптомы
заболевания, но не устраняют его психологических причин. Вот почему даже при
полноценной медицинской помощи ребенок болеет и не может полностью излечиться. И даже
выздоровевший ребенок может снова заболеть.