Презентация 2015-16уч.г. - Электронное образование в

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад»
г. Нурлат Республики Татарстан
Руководители кружка:
Нурутдинова Ф.Ш.
Клементьева А.В.
2015
Рабочая программа кружка «Здоровый малыш» разработана в
соответствии с федеральным государственным образовательным
стандартом дошкольного образования (Приказ Министерства
образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. №1155),
постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от
29.11.2014 № 931 о внесении изменений в постановление Кабинета
Министров Республики Татарстан от 19.07.2010 № 573 «О
Стандартах качества государственной услуги по постановлению
дополнительного образования детям в учреждениях регионального
значения», с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ
"Об образовании в Российской Федерации"
Программа кружка разработана с опорой на комплексную
программу воспитания и обучения в детском саду «От рождения до
школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А.
Васильевой, парциальную программу «Основы физического
воспитания в дошкольном детстве» под редакцией Винер-Усмановой
И.А., Горбулиной Н.М., Цыганковой О.Д.
Дети старшей
группы –
2 подгруппы,
Руководители –
воспитатели
группы.
МБДОУ «ЦРР
– детский сад»
г. Нурлат РТ
Способствование формированию
осознанного отношения к своему
здоровью у детей дошкольного
возраста.
Формировать представления о
своём физическом «я» - строении и
функции тела ребёнка;
формировать навыки показывать и
называть основные части тела,
лица, понимать и различать
сверстников, взрослых по половому
признаку; развитие знаний о
человеке через игровую
деятельность (дидактические игры,
сюжетно – ролевые);
- развивать умение
устанавливать связь между
органами тела человека, их
назначении;
- развивать коммуникативные
способности, правила гигиены и
безопасности.
Описание места кружка
в учебном плане
Актуальность предмета очевидна. Дети
знакомятся ближе со своими частями тела,
учатся адекватно их воспринимать и
правильно ухаживать за частями тема,
следить за собственной гигиеной. Полученные
на занятиях кружка знания и умения
устойчивы настолько, что дети применяют их
в повседневной жизни, Поэтому их успехи на
занятиях кружка определяются не только
доступностью и занимательностью
предлагаемого материала, но и
эмоциональным восприятием и повседневной
тренировкой. Например: обязательно мытье
рук перед обедом и после посещения туалета
входит в привычку, чистка зубов утром и
вечером – увлекательным занятием и т.д.
Для успешной работы с детьми в кружке
здоровье сберегающей направленности
используются современные компьютерные
технологии, квестовые игры, увлекательные
путешествия. Для удобства работы
руководителей с документацией используется
электронная программа «Детский сад:
Развитие и Здоровье», соответствующая
требованиям ФГОС ДО.
Программа кружка «Здоровый малыш»
предназначена для работы с детьми дошкольного
возраста от 5 до 6 лет. Программа рассчитана на
один год обучения. Образовательная деятельность в
кружке планируется 1 раз в неделю, 4 раза в неделю,
36 раз в год.
Форма проведения кружковых занятий:
подгрупповая.
Время проведения: до 25 минут
Ценностные ориентиры
Работа кружка ориентирована на формирование
осознанного отношения ребенка к своему здоровью,
благополучию и безопасности окружающей среды.
Ребенок дошкольного возраста еще не осознает того,
как много зависит в жизни от состояния здоровья.
Мало об это говорить. Лучше действовать
практическими методами. Задача кружка здоровье
сберегающей направленности как раз в том, чтобы в
игровой деятельности, в практических действиях,
совместной работе прививать ненавязчиво привычку
здорового образа жизни. Ценностными ориентирами
являются:
Привычка здорового образа жизни, правила гигиены,
соблюдение правил безопасности, знание своего тела и
организма, умение ухаживать за ним.
Средства реализации:
Выставка детских работ и продуктов
совместного творчества;
Родительские конференции;
Мониторинг деятельности руководителей
кружка;
Публикации в средствах массовой
информации;
Освещение на сайте ДОУ.
Планируемый результат
К концу года дети могут иметь сформированные представления о строении и
функции тела ребёнка;
Самостоятельно составлять по образцу рассказы о событиях из личного опыта
Устанавливать связь между органами тела человека, их назначении;
Иметь развитые коммуникативные способности;
Знать правила гигиены и безопасности;
Знать элементарные навыки по уходу за собственным телом;
Иметь представления о привычках к здоровому образу жизни и функции тела
ребёнка;
Самостоятельно составлять по образцу рассказы о событиях из личного опыта
Устанавливать связь между органами тела человека, их назначении;
Иметь развитые коммуникативные способности;
Знать правила гигиены и безопасности;
Знать элементарные навыки по уходу за собственным телом;
Иметь представления о привычках к здоровому образу жизни
№
п/п
1
2
3
4
Месяц
Тема
Количество занятий
5
Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Ноябрь
Декабрь
«Моя семья»
«Откуда я появился?»
«Мои руки»
«Как ухаживать за руками»
«Мои ноги»
2
2
2
2
2
6
Декабрь
«Как беречь ноги?»
2
7
Январь
8
Январь
«Как беречь уши?»
2
9
Февраль
«Для чего мне нужен язычок?»
2
10
Февраль
«Мои зубки»
2
11
Март
«Мои нос»
2
12
Март
13
Апрель
«Мои глаза»
2
14
Апрель
«Как беречь глаза?»
2
15
Май
«Что нам надо кушать?»
2
16
Май
«Изучаем свое тело»
2
«Мои уши»
2
«Как беречь нос?»
2
Итого:
34
Ноутбук;
Мультимедиа проектор;
Экран;
Наглядно-демонстрационные пособия;
Анатомический фартук;
Дидактический и раздаточный материал;
Карточки УМК.
Электронная программа «Детский сад:
Развитие и Здоровье»;
Видео- и аудио записи;
Компьютерные игры и презентации;
Учебно-практическое оборудование.
1.Галанова, А. С. Игры, которые лечат. – М.:
ТЦ «Сфера», 2004. – 96с.
2.Мазнин, И. А. Стихи – загадки для детей. –
М., 2004. – 96 с.
3.Павлова, Л. М. Знакомим малыша с
окружающим миром. – М.: Просвещение,
1987.
4.Рылеева, Е. В. Вместе весело. – М.: Линка –
Пресс, 2000.
5.Смирнова, Т. В. Ребенок познает мир/ авт. –
сост. Т. В. Смирнова. – Волгоград: Учитель,
2008. – 167 с.
6.Тимофеева, Е. А. Подвижные игры с детьми.
– М.: Просвещение, 1986. – 200 с.
7.Фесюкова, Л. Б. От трех до семи. – Харьков:
Фолио, 1996. – 446 с.
Конспекты образовательной деятельности в
кружке по заданным темам;
Дополнительный материал к занятиям
кружка: Сказки, загадки, стихи, песенки по
темам, физкультминутки, пальчиковые игры,
правила гигиены, консультации для
родителей.