Презентация в формате PPTX

Год под знаком
Экологии:
детская библиотека в
системе экологического
просвещения и воспитания
читателей
Год под знаком Экологии:
детская библиотека в системе экологического
просвещения и воспитания читателей
Аналитико-исследовательский блок
Блок массовых программ,
природоохранных акций,
творческих конкурсов
Блок профессионального
мастерства и методического
обеспечения
Год под знаком Экологии
Аналитикоисследовательский
блок
• Областное библиотечное исследование
«Экологические знания - детям»
• Городское исследование «Природа, экология
Тамбовской области и «я»
• Ежегодный анализ работы детских
библиотек области по экологии
Блок массовых
программ,
природоохранных
акций, конкурсов
• «Экологическая радуга» - массовая
программа для всех возрастов
• «Открытие» - библиотечное
туристическое бюро
• «Береги свой дом, свою планету!» областной детский творческий конкурс
Блок профессионального мастерства
и методического
обеспечения
• Областной конкурс детских библиотек «С
любовью к природе»
• Областной семинар «Формирование
экологической культуры детей в условиях
детской библиотеки»
• Издание методико-библиографических
пособий по экологическому просвещению
«Экологические знания – детям»:
библиотечное исследование


Охват - 300
читателей от 8 до 17
лет
20 детских
библиотек
Тамбовской
области
Как дети оценивают
экологическую обстановку в области?
«Существуют некоторые проблемы,
но в общем, всё в порядке» – 61,6 %
«Экологическая обстановка
критическая» - 23,3 %
«Я не думал об этом» – 9,3 %
Как дети оценивают
экологическую обстановку в области?
«Взрослые мало заботятся об
экологии»
(Никита, 10 лет, Пичаевский р-н)
«Экологическая обстановка
ухудшается с каждым годом»
(Алексей, 14 лет, Жердевский р-н)
«Надо решать существующие
проблемы»
(Ольга, 15 лет, г. Тамбов)
«У нас всё прекрасно и красиво»
Экологические
мероприятия с
детьми
 Конкурсы рисунков,
плакатов
Активные игры,
конкурсы
Диалоги, форумы,
конференции на
экологические темы
 Практические дела:
экологические рейды,
акции
Важны ли экологические знания и с какого
возраста их лучше приобретать?
 «Знания по
экологии делают
нас немного
культурнее,
содействуют
изменению нашего
образа жизни»
100.0%
90.0%
80.0%
70.0%
60.0%
50.0%
40.0%
30.0%
(Ирина, 14 лет, Жердевский р-н)
20.0%
10.0%
0.0%
знания нужны
не знаю
 «Родители должны
рассказывать детям
о бережном
отношении к
природе с 3-4 лет»
(Алина, 10 лет, Пичаевский р-н)
Предложения детей по улучшению
экологической ситуации в своём посёлке, городе
Проблема замусоривания территорий:
 «Развешивать плакаты по городу и
призывать соблюдать чистоту через СМИ»
 «Наказывать тех, кто выбрасывает мусор в
неположенных местах»
 «Организовывать «зелёные патрули»
 «Создать двигатель, работающий на мусоре»
 «Не мусорить самим и помогать взрослым в
уборке территорий»
 «Проводить акции «Чистый город» и
субботники»
Предложения детей по улучшению
экологической ситуации в своём посёлке, городе
Проблема – сокращение зелёных зон, вырубка деревьев:
 «Посадить 1000 деревьев»
 «Не вырубать, не жечь леса»
 «Разбить парк или аллею»
 «Посадить деревья вдоль тротуаров»
 «Помогать взрослым в озеленении наших
населённых пунктов»
Предложения детей по улучшению
экологической ситуации в своём посёлке, городе
Проблема – варварское отношение к животным и птицам:
 «Кормить птиц зимой и мастерить кормушки»
 «Вести разъяснительную работу среди
взрослых, что нельзя бросать домашних
питомцев»
 «Создать приюты для бездомных животных»
 «Воспитывать маленьких детей любить
животных»
Предложения детей по улучшению
экологической ситуации в своём посёлке, городе
Другие предложения:
 «Запретить бензин, пустить трамваи»
 «Обустроить пляжи, места отдыха у рек и водоёмов»
 «Сделать так, чтобы было меньше машин и люди
ездили на велосипедах»
 «Создать неподкупную организацию, которая
наказывала бы нарушителей чистоты и порядка»
Основные принципы проведения массовых
экологических программ с детьми:
 непрерывность
 преемственность
 принцип наслоения знаний: от
простого - к сложному
 разнообразие форм и методов
воспитания и просвещения
 погружение в родную природу,
пробуждение у растущего человека
чувства удивления и восхищения, с
которых начинается процесс любви и
познания
«Экологическая радуга»
Дошкольники и
младшие
школьники
• «Разноцветная
страна на иголках
у ежа»
Подростки
• «Я и мир вокруг
меня»
• «Экологическая
кругосветка»
Старшеклассники
• «Библиотека.
Книга.
Экология»
«Экологическая радуга»
«Экологическая радуга»
«Экологическая радуга»
Школа юных гидов «Открытие»
Школа юных гидов «Открытие» - проектпобедитель конкурса фонда М. Прохорова
Областной конкурс детских творческих работ
«Береги свой дом, свою планету!»

Охват - 300 школьников от 8 до 16
лет из городов и районов Тамбовской
области
Встреча немецких гостей
в Тамбовской областной детской библиотеке
Областной конкурс детских библиотек
«С любовью к природе»
 11 библиотек конкурсантов
 5 библиотек- победителей
Победители областного конкурса детских библиотек
«С любовью к природе»
Областной семинар детских библиотекарей
«Формирование экологической культуры
детей и подростков»
Год под знаком Экологии
Спасибо за внимание !
АДРЕС: 392000 Г. ТАМБОВ, УЛ. СОВЕТСКАЯ, Д. 59.
ТОГБУК «ТАМБОВСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ДЕТСКАЯ БИБЛИОТЕКА»,
МЕТОДИКО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ, Т. 72-46-35.