Document 4936963

продолжить работу по углублению
представлений учащихся о почве как верхнем
плодородном слое земли;
выявить основные свойства почвы;
в процессе опытов установить состав почвы;
развивать мышление, наблюдательность,
любознательность.

Почва – верхний
плодородный
слой земли от
десятков
сантиметров до
двух-трех
метров, большей
частью
покрытый
растительностью
.

Возьмите
почву и под
лупой
рассмотрите
что в ней
находится.
Что вы
увидели?
Какой вывод
можно
сделать?
В почве
есть
листья,
остатки
животных
и растений
Растения
Животные,
черви,
личинки и т.д
Лишайники
Микроорганизмы

Возьмите
стакан с водой
положите туда
почву и
палочкой
размешайте.
Дайте немного
осесть. Что вы
видите? Какой
вывод можно
сделать?
В почве есть песок
и глина
Черноземные
Подзолистые

А еще
почву
называют
домом для
животных
Возьмите стакан с
водой и опустите
туда комочек почвы.
Что вы видите?
Какой вывод можно
сделать?
В воде есть
воздух

Возьмите
промокательную
бумагу и насыпьте на
нее немного почвы.
Прижмите ее плотно
к бумаге. Стряхните
почву в стакан с
водой. Что вы
увидите? Что
доказывает этот
опыт?
В почве
есть вода
Практическое
задание 5
Капнем на стекло
воду в которой
была земля и
нагреем ее. Что
происходит?
В почве есть
минеральные
соли
Углекислый
газ
Кислород
Вода с растворенными
солями
Крахмал

Продолжаем
нагревать
почву. Что вы
видите и
чувствуете?
Что
доказывает
этот опыт?
В почве
есть
перегной
ПЕРЕГНОЙ
ВОДА
СОЛИ
ПОЧВА
ВОЗДУХ
МИКРОБЫ
ПЕСОК
ГЛИНА

Неразумная деятельность
человека:
строительство;
уничтожение парков и
скверов;
непродуманный выпас скота;
вырубка леса;

Почву размывает вода;

Выдувает сильный ветер;





Для накопления влаги в почве
применяется снегозадержание;

Нельзя сводить леса, лишать на
больших пространствах землю
естественного растительного покрова;

Как заграждение от ветра в
засушливых районах надо сажать
полезащитные полосы. Эти
насаждения также будут задерживать
влагу и насыщать ею воздух;

Сохраняет почву от разрушения
посев многолетних трав;

Вспашка поперек склонов: вода при
этом не сбегает, а впитывается в
почву.
Земля – наш дом, но мы не одни в
нем живем. Человек – не царь
природы, а лишь его частица. Он
должен бережно к ней относиться,
помогать ей.
с.66
читать
отвечать на
вопросы

Объясните
выражение:
«Спасая почву, мы
спасаем себя и
жизнь на нашей
планете».