Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 80

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 80
с углубленным изучением английского языка
И.А.Бунин «Листопад»
(отрывок)
Автор
Иванова В.Н.
©июнь, 2012
Иван Алексеевич Бунин
(1870 – 1953)
Знакомство с текстом
I Чтение стихотворения учителем
II Осмысление
Какую картину рисует поэт?
Прочитайте.
Какие
чувства
вызывают эти строки?
Какие краски, звуки и запахи
чувствуете,
когда
читаете
первую строфу? Прочитайте.
Кого поэт называет счастливым?
Прочитайте. Почему?
Работа над выразительным
чтением стихотворения
III Чтение стихотворения учащимися
Задание:
Какие картины вы представляете, когда читаете или слушаете это
стихотворение?
Почему поэт делит стихотворение на две строфы?
Что такое строфа? ( Читаем в учебнике)
Поупражняйтесь в выразительном чтении картин летнего вечера. Не
забудьте сделать длинную паузу перед тире, короткие паузы -/,
длинные паузы - //.
Подчеркните слова для выделения голосом, ставьте логические
ударения.
Прочитайте выразительно картину летнего вечера.
Работа с текстом
1. Какое настроение появилось у вас после чтения этого
стихотворения?
2. Что рисует автор в начале стихотворения?
3. С чем автор сравнивает лес?
4. Почему лес «расписной»?
5. Кто его расписывал?
6. Как вы понимаете выражение «веселой, пестрою стеной» (стоит
лес)?
Работа с текстом
На прогулке вы наблюдали желтые листья у березы. Что
написано у И.Бунина о березах?
 С чем автор сравнивает елочки?
 На что похожа паутина?
Что написано о последнем мотыльке?
Где написано, что день солнечный, яркий?
Какие звуки услышал И.Бунин в осеннем лесу?
Какие слова передают шуршание листьев под ногами?
Работа в тетради
1. Точное слово: перечитайте отрывок.
Найдите и подчеркните сравнения. ( с. 36 в тетради)
Какие рифмы использует поэт?
2. Проталинки: впишите пропущенные слова. Какие рифмы
использует поэт в каждом четверостишии?
Укажите стрелкой.
3. Какие эпитеты использовал в стихотворении поэт?
Запишите.
Работа с текстом
Эрудит
В стихотворении употреблены слова, показывающие
цветовую гамму изображенного осеннего пейзажа.
Объясни их значение в стихотворении И.А.Бунина:
серебристый- «как есть из серебра»
синий – « в синей вышине»желтый- «желтою резьбой»
голубой- «в лазури голубой»
белый – белый лепесток
Сравните: (значение из словаря)
Синий – окраска одного из основных цветов спектра –
среднего между фиолетовым и зеленым
Серебристый – сверкание серебряным блеском
Желтый – цвет песка, золота, желтая краска
Голубой – светло –синий цвет, окраска небесного цвета
белый - цвет снега и мела, светлый день
Проба пера
Задание:
нарисуйте картину осенней поры,
которая тебе нравится.
Домашнее задание
• Выучите стихотворение И.Бунина
«Листопад»