Лабораторная работа по творчеству А.Блока. 8 класс.

Лабораторная работа по творчеству А.Блока. 8 класс.
Историческая основа темы Родина в творчестве А.Блока.
1. Семья А.Блока
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
2. Основные темы творчества
______________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
3. Тема стихотворения «Россия»
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
4. Сформулируйте основную мысль стихотворения.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
5. Какие художественные средства использует поэт для создания образа Родины
- “Опять, как в годы золотые…” Что означают эти слова?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Далее читаем «Три стертых треплются шлеи» Почему шлеи стёртые?
Какое
впечатление оставляет аллитерация в этой строке?
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Что противопоставляет Блок словосочетаниями “спицы расписные” —
“расхлябанные колеи”? В чем смысл противопоставления?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- — Найдите эпитеты во второй строфе. Как вы думаете, что хочет сказать и
показать поэт этими словами? Какие чувства передает автор?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
— Как вы понимаете выражение “песни ветровые”?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
— Как вы понимаете фразу: “И крест свой бережно несу”?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
— Какой образ России рисует автор в 3–5-й строфах?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
— Чем отличается от предыдущих последняя строфа? Какие антитезы вы видите в
последней строфе?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Мы уже сказали, что ветер – это архетип в русской литературе. Какие ещё образы вы
могли бы назвать архетипическими, которые встретились в стихотворении?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Как называется тип композиции, когда поэт начинает и заканчивает одним и тем же
образом? (кольцевая композиция). Какова роль кольцевой композиции в стихотворении?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Определите стихотворный размер стихотворения. Почему выбран именно такой
размер?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
- Согласны ли вы с утверждением, что образ России в этом стихотворении Блока
становится символом веры в будущее? Почему?
_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
6. Цикл стихотворений «На поле Куликовом»
- Объясните название цикла.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Почему поэт обращается к истории России: Куликовской битве?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Какими средствами рисует Русь А.Блок в первом стихотворении цикла?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Почему Русь он называет «жена моя»?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Прослеживается ли эта тема в других стихотворениях цикла?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- В каком обличье предстает этот образ в третьем стихотворении?
__________________________________________________________________________
- В 4 и 5 стихотворениях встречается слово «опять». Объясните значение данного
слова в них.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Из 4 стихотворения выпишите анафору (единоначалие). Каково ее значение?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- Объясните композиционное значение 5 стихотворения.
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
- К каким битвам должна приготовиться Русь?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
7. Поразмышляйте над вопросом: «Роль истории в создании образа России в
творчестве А.Блока»?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________