Космос».

Актуальность проекта
1. Поверхностные знания детей о космосе, первом
человеке, полетевшем в космос, о существовании
праздника в России - День космонавтики.
2. Недостаточное внимание родителей к российскому
празднику - День космонавтики.
Цель
Уточнять, расширять и систематизировать
представления детей о космосе, работе космонавтов;
подчеркнуть уникальность планеты Земля, ответственность людей за ее будущее; вызвать
познавательный интерес к космосу, развивать
фантазию, воображение; воспитывать уважение к
труду космонавтов.
Направления проекта
Познавательное
• Беседа-общение
«Космос, звёзды, вселенная»
Логопедические
занятия
• Беседа «История
исследования космоса»
• Заучивание загадок,
стихотворений о космосе
ИЗО
• Рисование
«Космические просторы»
• Лепка
«В гостях у инопланетян»
Математика
• Образовательная деятельность
«Полёт в космос»
Конструирование/ручной труд
•
•
Аппликация «Ракета летит к звёздам»
Конструирование из деревянного
конструктора «Ракета»,
из пластмассового конструктора
«Космическая станция»
Развитие мелкой моторики
• Копирование через стекло «Ракета»
• Выкладывание ракеты из
геометрической мозайки
Эксперимент
• Опыт с электрической лампой
• Опыт «Как тучи закрывают солнце»
• Опыт «Почему день сменяет ночь»
Игры
-разрезные картинки «Космос»;
- логопедический тренажер;
- космический лабиринт;
- с/р игра «Путешествие на луну»;
- п/игра «Космодром, невесомость,
приземление».
Работа с родителями
- конкурс поделок;
- подбор картинок для альбома;
- папка-раскладушка «Это
интересно – «Космос».
- макет «Планетарий»
Прогулка
Рисунки на асфальте «Космические
фантазии"
Итоговое занятие
«Космическая викторина»
Итоги проекта
1. Знания детей о космическом пространстве и об
освоении космоса людьми у детей
систематизировались, обогатился активный словарь
2. В ходе реализации проекта на занятиях, в играх,
продуктивной деятельности дети были объединены
общими впечатлениями, переживаниями, эмоциями,
способствующими формированию чувства гордости
за свою страну.
3. У детей появился интерес к самостоятельному
поиску ответов в различных источниках информации,
повысилась мотивационная составляющая: дети
стали задавать больше вопросов, интересоваться
познавательной литературой.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ