«Вы талантливы, дети! Когда–нибудь вы сами приятно поразитесь, как много и хорошо

«Вы талантливы, дети!
Когда–нибудь вы сами приятно
поразитесь, как много и хорошо
умеете, если будете постоянно
работать над собой,
ставить новые цели и
стремиться к их достижению»
Ж. Руссо
Соедините линиями фигуру и
формулу для нахождения ее площади
2
S=a
S = ab
S = (a + b) 2
S = (ab) : 2
Найдите площадь
• Прямоугольника со
сторонами 2 см и 5 см
• Квадрата
Найдите площадь фигуры
Тема урока:
Площадь
План:
1.
2.
3.
4.
Рассматриваем задачи
Обсуждаем решения задач
Составляем алгоритм
Проверяем, как работает
алгоритм при решении
задач
Найдите площадь
закрашенной фигуры
Найдите площадь
закрашенной фигуры
Найдите площадь
закрашенной фигуры
Решение
1. Разбиваю фигуру на прямоугольник и
прямоугольный треугольник
2. Sпр. = 2·3=6 (см2)
Sпр. тр.= (3·4):2=6(см2)
3. Sпр+ Sпр. тр=6+6=12 (см2) – площадь фигуры
Ответ: 12
Решение
1. Достраиваю фигуру до квадрата
2.Выделяю квадрат и прямоугольный
треугольник
3. Sкв. = 52 =25(см2)
Sпр. тр.= (2·2):2=2(см2)
4. S кв –Sпр.тр.=25-2=23 (см2)- площадь фигуры
Ответ: 23
План:
1.
2.
3.
4.
Рассматриваем задачи
Обсуждаем решения задач
Составляем алгоритм
Проверяем, как работает
алгоритм при решении
задач
РЕФЛЕКСИЯ
•
•
•
•
•
•
•
я узнал…
было интересно…
было трудно…
я выполнял задания…
я понял, что…
теперь я могу…
я почувствовал,
что…
• мне захотелось…
•
•
•
•
•
•
•
я приобрел…
я научился…
у меня получилось …
я смог…
я попробую…
меня удивило…
урок дал мне для
жизни…
Домашнее задание
1) Выучите алгоритм
2) Используя алгоритм, решите задачу №805
3) Найдите площадь одной из фигур, выбрав более
удобный путь
4) Желающие могут найти площади всех фигур и
получить за это дополнительную оценку
СПАСИБО ЗА УРОК!