Слайд 1 - Средняя общеобразовательная школа № 125

Муниципальное бюджетное
общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 125
с углубленным изучением математики»
МАСТЕР-КЛАСС ПО ТЕМЕ:
«Интеграция элементов
технологий проблемнодиалогического и
критического мышления на
уроках обществознания как
средство достижения
обучающимися планируемых
результатов освоения
основной образовательной
программы»
Окорокова Р.В.
учитель истории и
обществознания
Изменение парадигмы
образования
Знания, умения, навыки
(ЗУНы)
Ключевые компетенции
(универсальные учебные действия)
Ключевые компетенции:
Познавательно-информационная
Коммуникативная
Социокультурная и социально-политическая
В сфере личностного самоопределения
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ:
•
•
•
•
•
Практическая направленность;
Проблемный подход;
Внеурочная социальная практика;
Интегративный характер;
Межпредметный характер.
Инновационные педагогические технологии
Развивающие педагогические технологии
проблемно-диалоговое
обучение
развития
критического мышления
аналогичные формы
и методы деятельности учащихся;
творческое усвоение знаний;
результат – развитие всех сфер личности.
Развивающие педагогические технологии
Проблемно-диалоговое
обучение:
• Сильные классы с
высокой культурой
общения;
• Большой объем времени
на достижение цели
урока;
• Урок открытия нового
знания.
Развития критического
мышления:
• Ограниченность
применения некоторых
элементов (синквейн,
«чтение с
остановками»);
• Увлекаясь творческой
деятельностью,
учащиеся могут
упустить сущность
изучаемых процессов
и явлений.
ПРОТИВОРЕЧИЕ
Возможность применения указанных технологий
Специфика преподавания обществознания в
классах с различным уровнем познавательной
активности и учебной мотивации
ПРОБЛЕМА
Интеграция элементов технологий проблемнодиалогового обучения и критического мышления
как средство формирования и развития
ключевых компетенций личности
Алгоритм урока
Этапы осуществления Этапы (стадии)
проблемнотехнологии
диалогового подхода: критического
мышления:
• постановка
проблемы;
• стадия «вызова»;
• поиск решения;
• стадия «осмысление»;
• выражение решения; • стадия «рефлексии».
• реализация продукта.
Формы и методы работы на уроке:
Проблемно-диалоговое
обучение:
• проблемный метод:
создание проблемной
ситуации, проблемный
вопрос, изложение,
лекция;
• диалоговый метод;
• дедуктивный метод;
• интерактивные игры;
• метод «мозгового
штурма»;
• дискуссия.
Развития критического
мышления:
• анализ и
интерпретация
первоисточников;
• маркировка текста;
• составление
кластеров;
• проблемный метод;
• создание творческого
продукта;
• интерактивные игры;
• дедуктивный метод.
Алгоритм урока
Алгоритм урока
V
э
т
а
п
Презентация новых знаний
Проект
Творческие работы:
эссе, сочинение,
стихотворение
Графическое
изображение
(структурнологическая схема,
графики, рисунок,
таблица, кластер)
Навык сжатия и
перекодировки
информации
Развитие творческого и
абстрактного мышления
Познавательноинформационная
компетенция,
социокультурная
компетенция,
коммуникативная
компетенция, компетенция
в сфере личностного
самоопределения
Все флаги будут в гости к
нам…
А.С. Пушкин
«Медный всадник»
Россия
Украина
Соединенные штаты Америки
ТЕМА ЗАНЯТИЯ:
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ
ЦЕННОСТИ
Гимн России
Россия – священная наша держава!
Россия – любимая наша страна!
Могучая воля, великая слава –
Твое достоянье на все времена.
Славься, Отечество наше свободное –
Братских народов союз вековой.
Предками данная мудрость народная.
Славься страна! Мы гордимся тобой!
От южных морей до полярного края
Раскинулись наши леса и поля.
Одна ты на свете! Одна ты такая!
Хранимая Богом родная земля!
Гимн Украины
Еще не умерла Украины и слава, и воля,
Еще нам, братья молодые, улыбнется судьба.
Згинут наши враженьки, как роса на солнце,
Станем хозяевами и мы, братья, в родной
сторонке.
Душу, тело мы положим за нашу свободу.
И покажем, что мы, братья, казацкого рода.
Гимн США
Да будет так всегда, когда свободолюбивый народ
Встает, защищая свой мирный дом от ужаса войны!
Пусть эта, спасенная небом земля, в лучах мира и славы,
Восславит Всевышнего, сотворившего нас и
сохранившего нас едиными!
Мы всегда будем биться за правое дело
И пусть девизом нашим будет: «Только на Бога наше
упование»!
Так рей же победно, наш усеянный звездами флаг,
Рей над землей свободных, над страной героев!
Гимн Казахстана
В небе золотое солнце,
В степи золотое зерно.
Сказание о мужестве – моя страна.
В седой древности
Родилась наша слава,
Горд и силен мой казахский народ.
О мой народ!
О моя страна!
Я твой цветок, взращенный тобой.
Я песня, звенящая на твоих устах,
Родина моя – мой Казахстан.
ОБЩИЕ ЧЕРТЫ ГИМНОВ
•
•
•
•
•
гордость за страну;
любовь к Родине;
свобода;
прославление страны;
принадлежность к одному народу
(братство);
• влияние традиций (религия).
Почему тема нашего
сегодняшнего занятия актуальна
во все времена и для всех
народов?