М.Ю.Лермонтов. «Песнь про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова» (анализ поэмы, 1-й урок) Автор работы: Зверева Т.Г., учитель русского языка и литературы ГОУ гимназия №148 имени Сервантеса, г. Санкт- Петербург, 2010 г. Беседа на выявление восприятия. • Почему герои “Песни” расположены в названии в таком порядке? • Кто является настоящим героем “Песни” и почему? • Какие ваши впечатления от образа Ивана Грозного? • Кому из героев поэмы вы сочувствуете? • Какие чувства вызывает у вас концовка поэмы? Историческая справка • 16 век – правление Ивана Грозного • Опричнина – система чрезвычайных мероприятий, осуществленных царем Иваном Грозным для разгрома боярскокняжеской оппозиции и укрепления централизованной власти (1565 г.) Главные вопросы урока • Что представляют собою герои? • Каково отношение к ним Лермонтова и гусляров? • Какова ваша оценка поведения Кирибеевича и Калашникова? Задание: Озаглавьте каждую главу поэмы и запишите в тетрадь Вариант оглавления: 1-я глава – любовь опричника к красавице 2-я глава – оскорбление Алены Дмитриевны Кирибеевичем 3-я глава – столкновение Кирибеевича и Калашникова Сопоставительный анализ ( работа с текстом) • Кирибеевич • Калашников А) внешность; А) внешность; Б) отношение к Алене Дмитриевне; Б) отношение к жене; В) характер В) характер Образ Кирибеевича (1-я глава) • Ответьте текстом, как поют о Кирибеевиче гусляры. • Проверьте: («добрый молодец», удалой боец, молодой боец, плечи богатырские, сердце жаркое) Почему во 2-й главе гусляры не хотят даже говорить о Кирибеевиче? • Каким предстает Кирибеевич в глазах Алены Дмитриевны? • • Кто же разбойник в народных песнях? • Что же все-таки привлекает гусляров в Кирибеевиче? • «Прозываюся Кирибеевичем, А из славной семьи Малютиной..». (Скуратов Малюта -думный дворянин, любимый опричник и жестокий сподручник Ивана Грозного) • Почему Алена Дмитриевна испугалась Кирибеевича «пуще прежнего» после этих слов? Какие отрицательные черты Кирибеевича можно назвать, опираясь на 3-ю главу? • Бахвальство • Насмешка • Пренебрежение к более слабым • Высокомерие • Спесь • Нежелание считаться с другими • Своеволие • . На чьей стороне симпатии автора в сцене кулачного боя? • Докажите, почему он оправдывает Калашникова, хотя тот нарушил правила кулачного боя – ударил в висок. • Кто вершит суд над Калашниковым? Зачем в эту сцену введен грозный царь Иван Васильевич? Справедлив ли его суд? • Почему Калашников не открыл ему всей правды? • Почему конфликт Кирибеевича и Калашникова не мог разрешиться мирно? • Кто и почему победил в поединке? • Какие действия Калашникова перед боем подчеркивают народное понимание образа? • Справедливо ли возмездие, настигшее Кирибеевича в бою? • Можно ли назвать поэтичной, настоящей, истинной любовь Кирибеевича? • Почему же гусляры так тепло говорят об убитом Кирибеевиче? • Как автор относится к смерти его? Купец Степан Парамонович Калашников • Что особенно привлекает в купце Калашникове? • Как, на ваш взгляд, он относится к своей жене? «Домострой» - памятник русской литературы 16 века • Это свод правил общественного, религиозного и семейного поведения. • Глава семьи, по «Домострою», является владыкой домочадцев. • Женщина должна была беспрекословно подчиняться мужу. • Можно ли сказать, что Калашников совершает подвиг, подняв руку на любимого опричника царя? • Что Степан Парамонович утверждает своей смертью? Выводы по уроку • Гусляры пели о реальных событиях. Они были народными певцами. То есть они выражали мнение народа. Значит, автор хотел оценить события глазами народа. • Гусляры и автор сожалеют о ранней гибели Кирибеевича, ценят, что не просит он пощады, а принимает смерть как должное. • Своей жизнью и смертью Калашников утверждает, что нет ничего выше человеческого достоинства. Домашнее задание (письменно ответить на один из вопросов) • Каково отношение Лермонтова и гусляров к Кирибеевичу и Калашникову? • Что привлекает и отталкивает в Кирибеевиче? • За что гусляры прославляют купца Калашникова? Использованные материалы • http://festival.1september.ru/articles/56410 2/ • Б.И.Турьянская, Е.В.Комиссарова, Л.А.Холодова.Литература в 7 классе.Урок за уроком,М., «Русское слово»,1997 • http://www.google.ru/search?hl