ПОДАРОК СВОИМИ РУКАМИ. АМФОРА Гультяев Семен 4 класс

Областной Креатив-фестиваль «Надежда» старших дошкольников и младших
школьников.
Номинация: Конкурс-выставка творческих работ
«Вернисаж Мастера Бума»
Тема: «Подарок своими
руками. Амфора»
Автор:
Гультяев Семен
учащийся 4 класса
МАОУ Коневская СОШ
Руководитель:
Завьялова
Ольга Алексеевна
2011г
Аннотация
Я люблю читать сказки. Недавно я прочитал сказку Л.Лагина
«Старик Хоттабыч». Сказка мне очень понравилась, особенно
интересным мне показался эпизод, в котором описывается
появление Хоттабыча. Ныряя, Волька на дне реки нашёл
глиняный таинственный сосуд, походивший на древнюю
амфору. Из этой амфоры и появился волшебник. Мне
захотелось больше узнать об амфоре. В толковом словаре я
прочитал, что амфора – необычный сосуд, который люди
использовали много – много лет назад. Их формы и величины
разнообразны: от миниатюрно – изящных, в которых модницы
хранили в древности мази и краски, до очень больших,
размером едва ли не в рост человека, - для хранения
продуктов.
Я узнал, что амфоры были распространены в античном мире,
позднее появились и в Киевской Руси….
Когда я узнал про конкурс Вернисаж Мастера Бума, то решил
в нём участвовать и изготовить модель этого древнего
предмета – амфоры. А так как мне нравятся волшебные
сказки, то я придумал такую историю, в которой амфора будет
наполнена волшебным зельем и совершит волшебство.
Цель работы:
Изготовить объёмную поделку амфору.
Сочинить сказку.
Создать композицию.
Задачи:
Изучить конструкцию амфоры.
Разработать технологию выполнения и
оформления композиции.
Оценить свои возможности в творческой
деятельности.
Добиться мастерства при изготовлении.
Совершенствовать работу с инструментами.
План работы:
-Изучить необходимую литературу.
-Сделать поделку «Амфора».
-Сочинить сказку.
-Дополнить поделку другими героями
и предметами по сюжету сказки.
-Подобрать фотографии для
презентации.
Внимательно изучил инструкцию
Приготовил необходимые инструменты
и приступил к работе
Долго трудился
Наконец, получилась
замечательная амфора
Сочинил сказку
«Про ЯГУЛЕЧКУ или ИГРУЛЕЧКУ? »
На карту сказочной страны взгляните, ТЕМНЫЙ ЛЕС Бабы Яги
найдите да сказку про неё послушайте.
Давным – давно в этом волшебном государстве, сказочном
царстве на опушке леса, дремучего, мрачного,
непроходимого, в избушке на курьих ножках жила – была Баба
Яга. Было ей всего 127 лет. Для настоящей Бабы Яги это,
конечно, не возраст. Можно сказать, что эта Баба Яга была ещё
девочкой, и звали её Бабулечкой Ягулечкой. И колдовать-то
она ещё толком не умела, а только училась: то по крыше
постучит, то под полом погремит, то на метле полетает, людей
добрых попугает.
И друзья у неё были такие же: Лешие, Русалки да Соловьи
Разбойники…. Недаром говорится: «С кем поведёшься, от того
и наберёшься».
Вот они людей добрых пугали, а малышей лить слёзы
заставляли.
Так и жила Бабулечка Ягулечка: дружбу с нечистой силой
водила, детей пугала, до слёз доводила…
Придумал композицию и стал
трудиться дальше
Рисовал, выстригал, клеил, шил…
Чертил, раскрашивал, вырезал,
соединял детали…
И получилась такая композиция
Была ЯГУЛЕЧКА, стала ИГРУЛЕЧКА
Результат моей работы
Когда я закончил свою творческую
работу, то решил показать её
своим друзьям - одноклассникам и
рассказать им сказку, которую
сочинил. Ребята были в восторге.
Они долго рассматривали героев
моей сказки, расспрашивали, как и
из чего сделаны.
Сказали, что я настоящий
сказочник.
В этом году я оканчиваю
начальную школу. Свою
композицию
хочу подарить первой учительнице
Ольге Алексеевне. Этот подарок я
сделал своими руками. Он будет
напоминать моей любимой
учительнице о том, что когда – то
учился у неё такой мальчик.
Сведения об авторе
Гультяев Семен Николаевич
11 лет. Учится в 4 классе
МАОУ Коневская СОШ.
С. Конево. Абатского района.
Любознательный, активный,
общительный мальчик. Любит
рисовать, петь, читать стихи,
мастерить из бумаги и других
подручных материалов.
Четвертый год занимается в
краеведческом кружке «Росинка».
Является активным участником
художественной самодеятельности в
школе и Доме культуры.
Любит кататься на велосипеде,
читать художественную и научнопознавательную литературу.
Интересуется историей нашей
Родины и древнего мира.