Презентация приемы арт
реклама
Элементы арт-терапии в развитии творческих способностей учащихся Подготовила: преподаватель отделения эстетического образования МБОУ ДОД ДШИ п.г.т. Росляково Забелина Маргарита Вениаминовна «Дитя мыслит формами, красками, звуками, ощущениями вообще» К.Д. Ушинский Арт-терапия в образовательном процессе это развитие детей и коррекция разного рода затруднений с помощью искусства Арт-терапия сегодня – одно из самых экологичных направлений в психолого-педагогической деятельности, позволяющее современному человеку самоактуализироваться Задачи, решаемые на уроках с использованием элементов арт-терапии: • Осознание наличия разных эмоциональных состояний у детей и умение выражать свои эмоции и чувства; • Развитие способности экспериментировать с разными художественными материалами; • Умение создавать из обычных предметов, которые нас окружают, произведения искусства; • Развитие и укрепление внутреннего «Я» ребёнка; • Использование богатейших природных возможностей как развивающей и коррекционной среды; • Развитие креативности; • Раскрытие важных сенсорных каналов ребёнка Техники арт-терапии: • • • • • Рисование Цвет Лепка Музыка Театр (работа с куклами-марионетками) • • • • Чистоходов Егор Танец Литература Сказка Работа с природным материалом Рисуночная техника (как базовая): • Ассоциативное рисование. Темы: 1. Природные явления - «Дождь», «Снег», «Ветер» и т.д. 2. Ландшафт – «Горы», «Лес», «Пустыня» и т.д. 3. Эмоции - «Моя любовь», «Мой страх», «Моё будущее», «Боль», «Полёт», «Надежда», «Тревога» и другие • Автопортрет, авангардный автопортрет - составлять коллаж в виде украшений для девочек, оружия – для мальчиков, и другие • Управляемые фантазии • Рисование музыки, рисование) стихотворений (медитативное Ассоциативное рисование Игры и Упражнения на развитие ассоциативного мышления: Графический «диктант» Какое настроение у цвета? Рисуночная диагностика «Кто Я?» Рисуночные тесты– это диагностические методики, не являются арт-терапией, но могут использоваться при условии применения определенных художественных материалов (графических, живописных) с обязательным погружением человека в свои чувства и переживания. Сначала выявление проблем человека (рисуночный тест), затем решение при помощи арт-терапии. «Автопортрет» Асавина Полина Чубарова Влада Чистяковы Алеша и Кирилл Иванова Алена Тазипова Карина Кретович Таня Никишина Настя Управляемые фантазии «Бабочка, которую я жду» Царева Ангелина Иванова Алена «Бабочка, которую я жду» Чистяков Кирилл Чистяков Алеша «Дом моей мечты» «Дом моей мечты» Рисование Музыки Баграева Валерия «Сказка странствий» Муз. А.Шнитке Гармония звуков и красок Заврачаева Валерия «Бабочки» Гармония звуков и красок Горбунова Виктория «Петушки» Гармония звуков и красок Царева Ангелина «Утушка луговая» муз. народная «Осознание окружающего происходит у ребенка быстрее, чем накопление слов и ассоциаций. Рисование предоставляет ему возможность наиболее легко в образной форме выразить то, что он знает и переживает, несмотря на нехватку слов. Изобразительная деятельность — своеобразный аналог графической речи» Л. С. Выготский Чубарова Влада Шерепа Виталина Медведева Карина Занимаясь арт-терапией, мы становимся творцами своего мира и себя Кляксография Семилетко Соня Чистоходов Егор Молгачев Андрей Попов Саша Орешенкова Виолетта Горбунова Вика «Один рисунок стоит тысячи слов» восточная мудрость Мустафинов Аркадий Дружинина Катя Исаковская Аня Пластилинография СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
