Презентации в образовательном процессе. Презентации в методической работе.

Презентации в образовательном процессе.
Презентации в методической работе.
Тема: «Использование метода моделирования при
ознакомлении с окружающим детей дошкольного
возраста».
Презентацию подготовила:
воспитатель 1 категории МДОУ
детского сада «Ленок» Осипова Н.Г.
п.Ковернино, Нижегородской обл.
Цель:
Формирование системы знаний о
предметах и явлениях окружающей
жизни как условие умственного роста.
Задачи:
• Развитие мыслительной деятельности
(овладение мыслительными
операциями, познавательными
процессами).
• Сенсорное развитие.
• Развитие речи дошкольников.
• Воспитание любознательности,
познавательных интересов.
Одним из наиболее перспективных
методов реализации умственного
воспитания является моделирование,
так как мышление старшего
дошкольника отличается предметной
образностью и наглядной
конкретностью.
Предметная модель.
Аквариум как модель речного водоема.
Предметно-схематическая модель
• Экотропа –маршрут
прогулки по
территории ДОУ в
процессе которой
дети знакомятся с
некоторыми
моментами жизни
природы.
Графическая модель:
Моделирование выполняет
следующие функции:
• СЛУЖИТ СРЕДСТВОМ АНАЛИЗА И ФИКСАЦИИ ЗАКОНОМЕРНЫХ
СВОЙСТВ И ОТНОШЕНИЙ ОБЪЕКТОВ ОКРУЖАЮЩЕГО (В ХОДЕ
НАБЛЮДЕНИЙ, ПОИСКОВО-ОПЫТНИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ).
• БЫТЬ ОСНОВОЙ ОБСЛЕДОВАНИЯ И ОБОБЩЕНИЯ ОБЪЕКТОВ И
ЯВЛЕНИЙ ОКРУЖАЮЩЕГО (В ХОДЕ ОБОБЩАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ,
ЭКСКУРСИЙ В ПРИРОДУ, ИГР, БЕСЕД И ДР.).
• ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НАВЫКОВ И УМЕНИЙ РАБОТЫ С МОДЕЛЬЮ И
ПЕРЕНОСА ИХ В ДРУГИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (В РЕЧЕВОЙ,
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ, ДВИГАТЕЛЬНОЙ И ДР.).
Круговорот воды в природе
(старшая группа).
БЕСЕДА О ЖИВОМ И НЕЖИВОМ
(старшая группа):
Растения – живые существа.
Обобщить представления о строении растений.
О приспособленности к сезонным
изменениям.
Насекомые и птицы.
Первоначально
способность к
замещению
формируется у
детей в игре
(песок-кашка, а
он сам папа,
мама).
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
Ребенок
экспериментирует,
пытается установить
причинно-следственные
связи. Какие предметы
тонут, а какие будут
плавать.
НАШИ ПОМОЩНИКИ:
Знакомство с комнатными
растениями.
Сотворчество взрослых и детей
выставка «Осенние фантазии» .
Результаты диагностики
• Не усвоил
• Усвоил
Результаты проекта.
• С помощью демонстрации моделей
успешно осуществляются усвоение,
обобщение и систематизация знаний
детей об окружающем .