«Пословицы и поговорки на уроках чувашского языка в русской

«Пословицы и
поговорки на
уроках чувашского
языка в русской
школе».
Автор проекта:
Храброва Галина Гурьевна
учитель чувашского языка
МОУ «СОШ №57»
Чебоксары – 2009.
«Чǎваш çĕр-шывĕ –
çĕр пин тĕрĕ, çĕр пин
юрǎ, çĕр пин сǎмах
çĕр-шывĕ»
И. Я. Яковлев
Актуальность выбранной
темы . • Значением изучения
чувашских пословиц и
поговорок для
интеллектуального и
нравственного уровня
учащихся.
• Низким уровнем
патриотизма, человеколюбия
и трудолюбия в современном
обществе.
• Показать эффективность
применения пословиц и
поговорок на уроках
чувашского языка
• Помочь ребенку
преодолевать языковой
барьер и привить любовь к
народному творчеству.
Цель проекта:
Выявление значения и роли пословиц и
поговорок на уроках чувашского языка в
русской школе.
Основные задачи:
•
Анализировать учебник «Чǎваш сǎмахĕ» для 8
класса.
•
Выявить в нем пословицы и поговорки.
•
Рассмотреть, с какой целью они включены в
материалы учебника.
•
Сгруппировать пословицы и поговорки,
включенные в учебник.
•
Провести анкетирование среди учащихся 8
классов, с целью определения отношения
школьников к пословицам и поговоркам и
употребления их в своей речи.
Объект
исследования:
Тексты
(теоретические
и
практические)
учебника
«Чǎваш
сǎмахĕ»
для 8 класса.
Предмет исследования:
выбраны пословицы и поговорки,
включенные в учебник «Чǎваш
сǎмахĕ» для 8 класса.
Методы исследования:
• Типологический.
• Анкетирование.
• Метод анализа.
I.Теоретическая
часть.
Среди многих устно
поэтических произведений
чувашского народа
издавна
бытовали и бытуют
краткие
по форме, но емкие по
смыслу произведения
малого эпического жанра–
ваттисен сǎмахĕсем –
изречения старых (т.е.
бывалых, имеющих
большой жизненный опыт
людей).
Пословицы –
авторитетное мнение народа, поддерживаемые
мудрыми старцами. У чувашей пословицы именуются
«ваттисен
сǎмахĕсем», что означает «поучения умудренных
жизненным
опытом старцев», а поговорки именуются «каларǎш».
Пословица –
это утвержденное
веками
общественное
мнение народа,
которое
применено к
нравственной
оценке всех
случаев
жизни.
II. Практическая часть.
На основе углубленного анализа учебника
Печникова О.И., Печниковой М.Н. Чувашское
слово: Учебник чувашского языка для 8 класса
русской школы. – Чебоксары: Чуваш. Кн.
Издательство, 2008. – 287с. нами обнаружено
всего 135 единиц пословиц и поговорок.
Пословицы содержаться как в теоретической, так
и практической части текстов.
Учитывая типологию академика Г.Н.Волкова,
пословицы, включенные в учебник, по смыслу
можно разбить на следующие группы:
Группы пословиц
Количество
Аккуратность, терпимость
3
Честность
4
Скромность, доброта.
Жадность.
27
Дружба, друзья
4
Бдительность
5
Уверенность
1
Знание
12
Воспитание
34
Труд
13
Родители, семья
6
Родина
3
Природа
23
Таким образом,
пословицы и поговорки дают
четкую оценку всем
сторонам жизни
чувашского народа:
скромность и уверенность
(Çынна сǎпайлǎх илем
кÿреть), правда и ложь
(Сǎмах патǎн – пурнǎçла),
ум и глупость (Ǎса мул
тумасть, мула ǎс тǎвать ),
любовь к работе и лень
(Ĕçне кура кашǎк шыра),
нечестность и жадность
(Тÿрĕпе кукǎр
килĕштермеççĕ),
стремление к достатку
(Пĕр пус пĕр тенкĕне
перекетлет).
С целью определения отношения школьников к
пословицам и поговоркам и употребления их в своей речи
среди учащихся 8 классов провела анкетирование. Было
опрошено 40 учащихся.
В анкете всего 4 вопроса и выглядят следующим
образом.
Анкета.
1. Раскройте содержание термина «пословицы и поговорки»
2. Назовите пословицы и поговорки, часто используемые в
вашей речи, на русском и на чувашском языках.
3. Зачем нужны пословицы и поговорки?
4. Любимые пословицы вашей семьи.
Вопросы анкеты
Ответы и результаты
1. Раскрой содержание термина
«Пословицы и поговорки»
2. Используемые в вашей речи
пословицы и поговорки на русском и
чувашском языке
92%
«Çиччĕ виç те пĕрре касс» 8 чел.
«Ĕçрен ан хǎра вǎл хǎй санран хǎратǎр» 7 чел.
«Не имей сто рублей, а имей сто друзей» 5 чел.
«Çǎкǎртан асли çук» 4 чел.
«Знание- сила» - 4 чел.
«Кам ĕçлеместь çав çиместь» 3 чел.
«Тише едешь – дальше будешь» 2 чел.
«Уй куçла, вǎрман хǎлхаллǎ» 2 чел.
«Лес рубят, щепки летят» 2 чел.
«Поспешишь – людей насмешишь» - 2 чел.
«Чем дальше в лес, тем больше дров» - 1 чел.
3. Зачем нужны пословицы и
поговорки?
1. Чтобы сделать речь интересной,
содержательной и поучительной.
2. Привить любовь к родной земле и родному
языку.
3. Чтобы быть добрыми, справедливыми.
4. Чтобы уметь высказывать свою мысль,
мнение
5. Чтобы любить и уважать своих родителей,
почитать старшее поколение.
4. Любимые пословицы вашей семьи.
«Паян тумалли ĕçе ырана ан хǎвар»
«Язык до Киева доведет»
«Тухман çын тухсан тǎман тухать»
«Çǎкǎр тǎвар хире- хирĕç»
«Кто не работает, тот не ест»
Вывод.
- В ходе работы над проектом
ребята пришли к выводу, что
пословицы нужны и сегодня.
Они украшают нашу речь,
помогают выразить позицию
говорящего. Пословицы - это
живость языка, ум,
начитанность говорящего.
- Доказали, что пословицы
необходимы в нашем
общении.
Правильное использование
пословиц в речи отражает
уровень воспитанности и
культуры человека.
Заключение.
- Без пословиц и поговорок наша речь
была бы скудной. Они имеют огромное
воспитательное значение. И поэтому в
учебники нужно включать такие тексты,
задания, где содержатся пословицы и
поговорки.
- Долголетие пословиц и поговорок
можно объяснить тем , что они
переходят из поколения в поколение.
Чувашские пословицы и поговорки
создавались мудрыми людьми. Многие
из них ценны и уместны и в разговорах
и выступлениях нашего времени.